| 专业名称 | 年份 | 类型 | 上海外国语大学 (最高/最低分) | 南京信息工程大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 国际经济与贸易 | 2021 | 综合 | -/554(本科批) | -/496(本科批) |
| 国际经济与贸易 | 2020 | 综合 | -/558(本科批) | -/499(本科批) |
| 国际经济与贸易(日语经贸 | 2020 | 综合 | -/557(本科批) | -/499(本科批) |
| 国际经济与贸易 | 2019 | 综合 | 572/559(本科批) | -/494(本科批) |
| 国际经济与贸易 | 2018 | 综合 | -/558(本科批) | -/494(本科批) |
| 国际经济与贸易(日语经贸方向) | 2018 | 综合 | -/556(本科批) | -/494(本科批) |
| 国际经济与贸易 | 2017 | 综合 | 558/551(本科批) | -/494(本科批) |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 上海外国语大学 (最高/最低分) | 南京信息工程大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 国际经济与贸易 | 2021 | 物理类 | -/603(本科批) | -/517(本科批) |
| 国际经济与贸易(日语) | 2021 | 物理类 | -/601(本科批) | -/517(本科批) |
| 国际经济与贸易(日语) | 2021 | 历史类 | -/602(本科批) | -/542(本科批) |
| 国际经济与贸易 | 2021 | 历史类 | -/602(本科批) | -/542(本科批) |
| 国际经济与贸易 | 2019 | 理科 | -/393(本科一批) | -/360(本科一批) |
| 国际经济与贸易(日语) | 2019 | 理科 | -/392(本科一批) | -/360(本科一批) |
| 国际经济与贸易 | 2019 | 文科 | -/387(本科一批) | -/348(本科一批) |
| 国际经济与贸易(日语) | 2019 | 文科 | -/384(本科一批) | -/348(本科一批) |
| 国际经济与贸易 | 2018 | 理科 | -/387(本科一批) | -/351(本科一批) |
| 国际经济与贸易(日语) | 2018 | 理科 | -/385(本科一批) | -/351(本科一批) |
| 国际经济与贸易 | 2018 | 文科 | -/386(本科一批) | -/347(本科一批) |
| 国际经济与贸易(日语) | 2018 | 文科 | -/381(本科一批) | -/347(本科一批) |
| 国际经济与贸易(日语) | 2017 | 理科 | -/385(本科一批) | -/342(本科一批) |
| 国际经济与贸易 | 2017 | 理科 | -/383(本科一批) | -/342(本科一批) |
| 国际经济与贸易 | 2017 | 文科 | -/383(本科一批) | -/341(本科一批) |
| 国际经济与贸易(日语) | 2017 | 文科 | -/379(本科一批) | -/341(本科一批) |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 陕西 | 国际经济与贸易(日语) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 599 |
| 文科 | 626 | ||||
| 云南 | 国际经济与贸易(日语) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 618 |
| 重庆 | 国际经济与贸易(日语) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 653 |
| 历史类 | 630 | ||||
| 河南 | 国际经济与贸易(日语)(上海外国语大学松江校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 628 |
| 文科 | 636 | ||||
| 山东 | 国际经济与贸易(日语) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 620 |
| 福建 | 国际经济与贸易(日语) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 620 |
| 历史类 | 605 | ||||
| 安徽 | 国际经济与贸易(日语)(5000元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 625 |
| 文科 | 637 | ||||
| 浙江 | 国际经济与贸易(日语) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 649 |
| 辽宁 | 国际经济与贸易(日语) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 642 |
| 山西 | 国际经济与贸易(日语)(办学地点松江校区) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 589 |
| 河北 | 国际经济与贸易(日语) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 632 |
| 天津 | 国际经济与贸易(日语)(松江校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 661 |
| 北京 | 国际经济与贸易(日语)(办学地点松江校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 629 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 上海 | 国际经济与贸易 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 554 |
| 新疆 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 576 |
| 陕西 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 601 |
| 国际经济与贸易(日语) | 599 | ||||
| 文科 | 626 | ||||
| 云南 | 国际经济与贸易(日语) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 618 |
| 贵州 | 国际经济与贸易(松江校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 583 |
| 文科 | 641 | ||||
| 重庆 | 国际经济与贸易(日语) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 653 |
| 国际经济与贸易 | 643 | ||||
| 国际经济与贸易(日语) | 历史类 | 630 | |||
| 国际经济与贸易 | 630 | ||||
| 广西 | 国际经济与贸易(5000元/年,在松江校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 616 |
| 文科 | 619 | ||||
| 广东 | 国际经济与贸易(非定向)(办学地点:松江校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 633 |
| 历史类 | 616 | ||||
| 河南 | 国际经济与贸易(上海外国语大学松江校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 641 |
| 国际经济与贸易(日语)(上海外国语大学松江校区) | 628 | ||||
| 国际经济与贸易(上海外国语大学松江校区) | 文科 | 639 | |||
| 国际经济与贸易(日语)(上海外国语大学松江校区) | 636 | ||||
| 山东 | 国际经济与贸易 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 623 |
| 国际经济与贸易(日语) | 620 | ||||
| 福建 | 国际经济与贸易(日语) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 620 |
| 历史类 | 605 | ||||
| 安徽 | 国际经济与贸易(日语)(5000元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 625 |
| 文科 | 637 | ||||
| 国际经济与贸易 | 636 | ||||
| 浙江 | 国际经济与贸易 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 651 |
| 国际经济与贸易(日语) | 649 | ||||
| 江苏 | 国际经济与贸易(在松江校区学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 603 |
| 国际经济与贸易(日语国贸) | 601 | ||||
| 历史类 | 602 | ||||
| 国际经济与贸易(在松江校区学习) | 602 | ||||
| 辽宁 | 国际经济与贸易 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 643 |
| 国际经济与贸易(日语) | 642 | ||||
| 国际经济与贸易 | 历史类 | 636 | |||
| 内蒙古 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 586 |
| 文科 | 616 | ||||
| 山西 | 国际经济与贸易(日语)(办学地点松江校区) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 589 |
| 河北 | 国际经济与贸易(日语) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 632 |
| 天津 | 国际经济与贸易(日语)(松江校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 661 |
| 北京 | 国际经济与贸易(日语)(办学地点松江校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 629 |
| 国际经济与贸易(办学地点松江校区) | 627 |
国际经济与贸易专业培养具有熟练的英语运用能力、掌握进出口业务实际操作能力、应用计算机技术进行专业分析和处理专业数据能力的能在涉外岗位和跨国企业及政府机构从事相关工作的国际化人才。
国际经济与贸易专业属于应用经济学范畴,学生将先修学习宏、微观经济学、国际经济学、统计学、计量经济学等学科基础课程;专业主干课程包括国际贸易理论、国际贸易实务、国际结算、海关实务、国际金融、跨国公司理论与实务等课程;数学及英语类课程的加强训练将对学生考研及出国留学具有较大帮助。
“要给学生一杯水,教师要有一桶水”。本专业拥有一支学历层次高、教学经验丰富、科研能力强的师资队伍,这对提高教学质量、培养学生的创新能力提供了保障。
本专业与金融学、经济学等相近专业同属于经济学学科。经济学专业主要学习经济学的基本理论与研究方法,侧重于培养从事经济学理论学习的研究型人才;金融学专业培养能在银行、证券、保险和其他经济管理部门从事相关工作的人才;而国际经济与贸易专业则兼顾培养理论研究型人才和实务操作型人才,其就业面更广。
本专业鼓励学生进行多途径的继续深造:既可以选择在国内知名高校进行研究生阶段学习,也可以选择出国留学。学生就业方向广泛,就业率高。毕业生的工作去向主要为:政府经济管理部门、大型跨国公司、国际贸易公司、银行国际结算部、报关报检企业以及国际货运代理企业等单位。学院拥有管理科学与工程和工商管理一级学科硕士点,为学生提供深造平台。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 国际经济与贸易 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 558 |
| 国际经济与贸易(中外合作办学,可在国内学习四年,也可第四年赴英国雷丁大学学习)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 517 | |||
| 国际经济与贸易 | 历史类 | 普通类 | 561 | ||
| 国际经济与贸易(中外合作办学,可在国内学习四年,也可第四年赴英国雷丁大学学习,学费按英国标准收取)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 542 | |||
| 宁夏 | 国际经济与贸易 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 535 |
| 甘肃 | 国际经济与贸易 | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 546 |
| 云南 | 国际经济与贸易 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 603 |
| 贵州 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 528 |
| 文科 | 590 | ||||
| 国际经济与贸易(中外合作办学)(可在国内学习四年,也可第四年赴英国雷丁大学学习,学费按英国标准收取)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 568 | |||
| 四川 | 国际经济与贸易(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 591 |
| 文科 | 574 | ||||
| 广东 | 国际经济与贸易(中外合作办学)(非定向)(只录取有专业志愿考生)(办学地点:校本部)(与英国雷丁大学中外合作办学项目,可在国内学习四年,也可第四年赴英国雷丁大学学习,学费按英国标准收取)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 570 |
| 河南 | 国际经济与贸易(中外合作办学)(较高收费专业。单列专业。可在国内学习四年,也可第四年赴英国雷丁大学学习,学费按英国标准收取。)(校本部)(中外合作办学) | 理科 | 本科一批 | 中外合作办学 | 574 |
| 国际经济与贸易(校本部) | 文科 | 普通类 | 607 | ||
| 山东 | 国际经济与贸易 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 581 |
| 国际经济与贸易(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 569 | |||
| 江西 | 国际经济与贸易 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 592 |
| 安徽 | 国际经济与贸易(中外合作办学)(可在国内学习四年,也可第四年赴英国雷丁大学学习,学费按英国标准收取)(中外合作办学) | 文科 | 本科一批 | 中外合作办学 | 597 |
| 浙江 | 国际经济与贸易 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 619 |
| 国际经济与贸易(中外合作办学) | 608 | ||||
| 上海 | 国际经济与贸易(中外合作办学)(可在国内学习四年,也可第四年赴英国雷丁大学学习,学费按英国标准收取) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 496 |
| 吉林 | 国际经济与贸易(中外合作办学)(可在国内学习四年,也可第四年赴英国雷丁大学学习,学费按英国标准收取) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 491 |
| 山西 | 国际经济与贸易(中外合作办学)(中外合作办学) | 理科 | 本科一批A段 | 中外合作办学 | 530 |
| 国际经济与贸易 | 文科 | 普通类 | 578 | ||
| 国际经济与贸易(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 567 | |||
| 河北 | 国际经济与贸易(中外合作办学)(中外合作办学) | 历史类 | 本科批 | 中外合作办学 | 569 |
| 天津 | 国际经济与贸易(中外合作办学)(可在国内学习四年,也可第四年赴英国雷丁大学学习)(校本部)(中外合作办学) | 综合 | 本科批A段 | 中外合作办学 | 601 |
上海外国语大学(Shanghai International Studies University,SISU)创建于1949年12月,是中华人民共和国成立后兴办的第一所高等外语学府,是新中国外语教育的发祥地之一,是教育部直属并与上海市共建、进入国家“211工程”和“双一流”建设的全国重点大学。
上外秉承“格高志远、学贯中外”的校训精神和“诠释世界、成就未来”的办学理念,以“服务国家发展、服务人的全面成长、服务社会进步、服务中外人文交流”为办学使命,深入推进“多语种+”办学战略和以“跨、通、融”为核心的教育改革,培养“会语言、通国家、精领域”的卓越国际化人才,致力于建成国别区域全球知识领域特色鲜明的世界一流外国语大学。
历史承传
上海外国语大学与新中国同龄,其前身为华东人民革命大学附设上海俄文学校,首任校长是著名俄语翻译家、出版家、中国百科全书事业的奠基者姜椿芳。后历经华东人民革命大学附设外文专修学校、上海俄文专(修)科学校、上海外国语学院等传承变革,于1963年列入教育部全国重点大学。1985年经教育部批准,学校英文校名确定为“Shanghai International Studies University”(缩写为“SISU”),并于1994年正式更名为“上海外国语大学”。
书香翰墨、桃李芬芳,顾杏卿、凌达扬、厉家祥、夏仲毅、方重、徐仲年、王燕生、王季愚、许天福、林鼎生、严庆禧、颜棣生、杨寿林、岳扬烈、姚枏、周退密、漆竹生、钱维藩、陆佩弦、浦允南、章振邦、徐百康、杨小石、薛蕃康、李观仪、王宏、戚雨村、胡孟浩、顾柏林、王德春、许贤绪、余匡复、侯维瑞、谢天振等众多杰出的名家大师,都荟萃于此,执教治学,开创并丰富着上外的人文传统。
办学优势
自建校以来,上海外国语大学始终保持着领先的学科优势和高水平的教学质量,是全国同类院校中拥有一级学科博士学位授权点和博士后科研流动站数量最多(外国语言文学、政治学、工商管理)的高校,在QS世界大学排名等国际指标中位居中国前列,在教育部学科评估中获评 A+(外国语言文学),并列全国第一。
上外着力推进“战略语言”建设,为国家和地方发展、推动文明交流互鉴提供最急需的关键人才储备。上外现有授课语种数量已达 49 种,包括俄语、英语、法语、德语、西班牙语、阿拉伯语、日语、希腊语、意大利语、葡萄牙语、韩语-朝鲜语、波斯语、泰语、越南语、印度尼西亚语、瑞典语、荷兰语、希伯来语、乌克兰语、土耳其语、印地语、匈牙利语、乌兹别克语、哈萨克语、波兰语、捷克语、斯瓦希里语、塞尔维亚语、罗马尼亚语、塔吉克语、白俄罗斯语、乌尔都语、普什图语、马来语、爪哇语、巽他语、汉语等 37 种现代语言,并开设拉丁语、古希腊语、世界语、梵语、古英语、古典叙利亚语、巴列维语、古典纳瓦特语、阿卡德语、苏美尔语、古典希伯来语、奥斯曼土耳其语等 12 种古典语言和国际辅助语课程。
目前,上外已充分形成以语言文学类学科见长,文学、教育学、经济学、管理学、法学、工学等 6 大门类协调发展的学科格局,多元并举,特色鲜明。上外现有 3 个国家级重点学科(英语语言文学、俄语语言文学、阿拉伯语语言文学[培育])、1 个国家级非通用语种本科人才培养基地(西欧语种群)、10 个国家级特色专业建设点和 21 个国家级一流本科专业建设点,外国语言文学进入国家“双一流”建设学科名单,外国语言文学、政治学、应用经济学、教育学、新闻传播学、工商管理等 6 个学科列入上海高校一流学科(其中外国语言文学为 A 类)。
上外是联合国合作备忘录签约高校和欧盟委员会口译总司合作单位,也是国际高校翻译学院联合会(CIUTI)成员,拥有全亚洲首屈一指的高级翻译学院,已开设全部联合国6种官方语文语对组合,获得国际会议口译员协会(AIIC)全球最高评级。
人才培养
上外的人才培养体系层次齐备,现有 55 个本科专业,涵盖 12 个本科专业类,包括34 个语言类专业和 21 个非语言类专业;8 个一级学科硕士学位授权点:外国语言文学、政治学、应用经济学、教育学、中国语言文学、新闻传播学、工商管理、马克思主义理论,下设 42 个二级学科硕士学位授权点;8 个硕士专业学位授权点:工商管理硕士、翻译硕士、汉语国际教育硕士、金融硕士、法律硕士、国际商务硕士、新闻与传播硕士、公共管理硕士;3 个一级学科博士学位授权点:外国语言文学、政治学、工商管理,下设 22 个二级学科博士学位授权点;3 个博士后科研流动站:外国语言文学、政治学、工商管理。
上外主动服务国家“一带一路”倡议和文化“走出去”重大战略,率先提出“多语种+”卓越国际化人才培养战略,创新育人模式,以内涵建设提升办学水平,全力造就能够参与全球事务的通才和通晓国别区域与领域的专才,推动卓越外语人才、多语种高端翻译人才、多语种国际新闻传播人才、无国界工商管理创新人才、应用经济学国际创新人才、涉外法律人才、国际组织人才的培养。
上外已陆续与新华通讯社、《中国日报》社(China Daily)、英国特许公认会计师公会(ACCA)、第一财经传媒(CBN)、上海外语频道(ICS)等建立联合办学体系,并实施长三角高校学分互认计划。上外与英国FutureLearn平台合作开展“慕课”(MOOC)探索与实践,推进信息技术与教学实践的深度融合,推动教育理念的创新。
卓越研究
上外立足多语种、跨学科、跨文化综合优势,主动对接国家和地方战略,不断传承和彰显外国语言文学的传统特色,依托政治学、工商管理和新闻传播学等学术增长点,汇聚中外高端研究团队,协同创新打造高校学术智库群,在语言文学、国际关系、国际传播和区域国别研究等领域享有崇高的学术地位。
上外现有1个教育部人文社会科学重点研究基地 / 上海高校智库(中东研究所)、1个国家语言文字工作委员会科研基地 / 国家语言文字智库(中国外语战略研究中心)、1个上海市级重点研究基地(全球治理与区域国别研究院)、2个外交部共建研究基地(中阿改革发展研究中心、中日韩合作研究中心)、3个教育部区域与国别研究基地(欧盟研究中心、俄罗斯研究中心、英国研究中心)和20个教育部国别和区域研究中心(备案)、2个教育部国际司中外人文交流研究基地(中英人文交流研究基地、中德人文交流研究基地)、1个教育部教育管理信息中心共建基地(教育信息化国际比较研究中心)、2个上海高校人文社会科学重点研究基地(二十国集团研究中心、上海市英语教育教学研究基地)、2个上海市社会科学创新研究基地(中外文化软实力比较研究基地、语言文化圈视角下的区域国别研究基地),并与上海市人民政府发展研究中心共建外国文化政策研究基地,为上海市社会调查研究中心分中心单位。
上外的100余个研究机构和学术团体,以全球治理和区域国别研究为核心,构建政产学研用紧密结合的成果应用渠道,为国家部委和地方政府制订和实施相关政策提供智力支持,并涌现出一批具有标志性意义的科研成果。上外中东研究所、中国国际舆情研究中心、中国外语战略研究中心、英国研究中心、丝路战略研究所等5家机构入选“CTTI来源智库”单位。上外已逐步建成眼动、脑电和语料库技术等研究场馆,与科大讯飞建立口笔译跨学科联合实验室,促进语言学、管理学、计算机科学与认知神经科学的交叉研究,推动人工智能与自然语言处理研究的前沿探索。
上外编辑出版《外国语(上海外国语大学学报)》《外语界》《外语电化教学》《中国比较文学》《国际观察》《英美文学研究论丛》《阿拉伯世界研究》《亚洲中东与伊斯兰研究(英文)》《中国国际评论(英文)》《东方翻译》《口笔译研究(英文)》《外语测试与教学》《语言政策与语言教育》《中国法语专业教学研究》《新丝路学刊》《语料库研究前沿》《英语教育与教学研究》《Language Teaching for Young Learners(英文)》等18种学术期刊,其中有7种入选中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊和收录集刊,4种英文期刊在海外发行,在学界享有盛誉。上外不断推进中文学术期刊的海外出版和中华学术精品的对外译介和传播,努力提升学术影响力和国际话语权,推动中国哲学社会科学繁荣发展。
国际视野
上海外国语大学是新中国最早开展对外交流的高校之一,建校之初就有外国专家在校工作。上外将国际化办学视为核心发展战略,已先后与62个国家和地区的近440所大学、文教科研机构和国际组织建立了合作关系,是全球首批与联合国总部及各分支机构、欧盟委员会、欧洲议会签署合作框架协议的高校,已先后加入亚非研究国际联盟、中英高等教育人文联盟、中俄综合性大学联盟、中日人文交流大学联盟等国际学术联盟。
上外鼓励青年学子放眼世界,在多元文化环境中砥砺成长,充分吸收世界高等教育的优秀成果与先进经验。上外本科生出国(境)访学比例高达45%(2018年),每年都有千余名在读本科生和研究生获得国家留学基金管理委员会资助公派出国(境)开展学术交流,或攻读合作学位。上外实施“外专引智”计划,积极打造国际化师资队伍,促进国际科研合作,有超过90%的师资具有国(境)外学习经历,在校外国专家多达340余人。
上外依托长期教学实践与研究,编写出版各类对外汉语教材,每年有约4000名来自世界各国的留学生来上外学习汉语和相关学位课程,规模位居全国前列。上外已分别与意大利那不勒斯东方大学、日本大阪产业大学、秘鲁天主教大学、匈牙利塞格德大学、西班牙马德里自治大学、摩洛哥卡萨布兰卡哈桑二世大学、乌兹别克斯坦撒马尔罕国立外国语学院、加拿大滑铁卢大学、纽约城市大学、希腊亚里士多德大学合作开设10所孔子学院,并在墨西哥开设教育中心,遍及亚洲、非洲、欧洲、北美和南美,致力推广中国文化,沟通世界文明。
校园设施
上海外国语大学现有两座校区,占地74.7公顷。其中虹口校区坐落在上海市中心,与鲁迅公园和多伦路近现代海派文化圈相接;松江校区位于上海市郊“沪上之巅”佘山脚下,毗邻“上海之根”广富林遗址。两者文脉相承,又各具特色。
上外图书馆是全国外语院校图书馆联盟中心馆之一,共有两处馆舍,以及费萨尔图书馆等十余个特色文献资料室,现有馆藏纸本文献124.6万余册(涵盖65个语种)、电子图书145万册、中外文纸本报刊1972种、电子期刊2万余种、电子资源数据库78个,自建特色数据库11个。图书馆数字学术服务平台长期保存和共享上外学者发表的论文和著作等学术成果,并为研究过程及学术交流等活动,提供数据存档、管理、发布、检索、共享、引证和统计分析等一系列服务。
上海外国语大学世界语言博物馆以“世界语言多样性”为主题,是中国第一座世界语言博物馆,秉持“语汇世界、言聚全球”(Words, Worlds)的立馆理念,以语言学及其交叉学科为学术理论基础开展公共科普教育,致力于传承和保护非物质文化遗产,构建全球语言知识体系,推动中外文明对话和人文交流,是中国博物馆协会和全国高校博物馆育人联盟成员单位。上外拥有先进的办学设施,包括世界一流的同声传译系统、语言实验设备等,并建成具有相当规模的外语多媒体教育资源库。
社会服务
长期以来,上海外国语大学以引领和推动中国外语教育改革与发展为己任,始终关注学术普及和知识传播。上海外语教育出版社(外教社)作为中国最大、最权威的外语出版基地之一,是国家一级出版社,已累计出版40多个语种的图书、教材和电子出版物10000余种,总印数逾10亿册,重印率达70%以上。在全国中文学术图书引文索引(CBKCI)中,外教社被收录图书品种数多次位居外国语言文学类第一,社会影响广泛。上海外语音像出版社/上海外语电子出版社是中国第一家专业外语音像电子出版单位,其“爱未来”品牌享誉海内外,深受广大外语学习者喜爱。
上外是教育部高校网络文化建设专项和首批教育融媒体试点单位,在全国高校中率先开通多语种外文门户网站群、建设融媒体中心,以多语种讲述中国故事,用互联网传播中国声音,创新构建网络育人平台,推动中国高等教育“走出去”,助力国际传播能力提升,获得国家领导人专文批示。此外,上外师生的身影还经常出现在各类高端国际会议、体育赛事、艺术展演等重大涉外活动中,弘扬志愿精神,发挥学科特长,提供专业的多语言服务。
建校七十多年来,上外师生始终服务于国家对外开放的最前沿,足迹遍布全球各地,为我国的外交事业、经济建设、文化繁荣和社会发展,为增进中国同世界各国人民的友谊做出了贡献。
立足新时代,上外胸怀“国之大者”,在建设世界一流外国语大学的奋进新征程上明确“五大坐标”,成为“多语种+”卓越人才的孵化培育地、外国语言文学学科的创新策源地、国别区域全球知识的关键供给地、全球话语能力建设的战略支撑地、外语教育改革发展的示范引领地。
上外松江新校区坐落于松江新城区西北角的松江大学城内,占地800多亩,基本建设总投资3.5亿元。我校松江校区规划、建设的目标是:一流的设施水平、一流的整体环境,以全新的理念,塑造出世界一流的新型大学。
在上外松江校区,除教工住宅和学生宿舍外,建有各类校舍面积共12万平方米,包括各院系教学楼、图文信息中心、行政办公楼、食堂、体育馆、师生活动中心、国际会议中心等。教学楼充分体现了上外特色,根据不同语种国家的建筑样式和特色分别设计建造。圆顶、拱门、尖塔,东方语学院阿拉伯风格的教学楼散发着神秘的气息,而英语学院教学楼则展现出浓郁的英伦风情。各院系教学楼沿原有河流水系在整个校区的西南河畔建楼。除满足大、中、小各类教室需求外,各院系办公用房、教师休息用房也充分予以考虑。图文信息中心是我校的标志性建筑,主要供图书馆、教育技术部和网络信息中心使用。各校舍均具有现代化、智能化的使用和管理。充满朝气、活力和艺术魅力的校园雕塑洒落在校园各处。整个校区呈现出楼群相互协调、错落有致、风格新颖、气势雄伟的景象。
优美的校园环境是松江新校区的一大特色。松江校区原有自然水系非常丰富,绿化率达60%以上。绿化景点中心区占地约60亩,有山,有水,有桥,有亭,有曲径小道,还有人工湖。宽30米,长约400米的中央大道位于整个校区的中轴线线上。直径100米左右的第一广场位于中央大道和行政楼附近,由主雕塑、喷泉、花坛等组成。方圆80米左右的第二广场位于图文信息中心大楼南侧,为师生们的社团活动提供便利。
为保证上外新校区建立在一个高起点上,我校非常重视信息网络系统建设,在上海市教委信息中心统一协调下组织建设了大学城信息网络系统,运用计算机网络的高科技手段缩短了松江校区与校本部的距离,提高了松江校区的教学、科研和管理水平。
由于松江大学城实行资源共享,给上外松江校区的学子们在生活、学习等各方面都带来了更大的便利。在共享的生活园区 ,一条长2.5公里的学生步行街串起了沿线的餐厅、剧场、邮局、书店、修理部和体育设施,形成中华学生一条街。同时,大学城各院校图书馆、体育场和实验室也可互相联网使用,大学城内师生将实行一卡通,后勤服务统一达到社会化。
松江校区是一座环境园林化、布局科学化、设施现代化、管理智能化的一流校区,是一所名副其实的21世纪的现代化大学。松江校区的建成启用, 对迈向新世纪的上海外国语大学具有极其重要的意义,它架起了上外通往世界的桥梁,将成为上外发展的新机遇、莘莘学子的新天地和外语人才的新摇篮。
松江校区地址:上海市文翔路1550号,邮编:201620。
学校困难生资助办法细则请浏览我校学生工作部(请点击链接)相关说明。
南京信息工程大学是国家“双一流”建设高校,是江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校。服务于新中国国家战略和国民经济建设需求而生,1960年设立南京大学气象学院(学校前身),隶属原中央(军委)气象局,1963年独立建校为南京气象学院,1978年列入全国重点大学,2000年划转江苏省人民政府主管,2004年更名为南京信息工程大学。2007年以来,学校先后实现了江苏省人民政府、中国气象局、教育部、国家海洋局等多方共建。现为以江苏省管理为主的中央与地方共建高校。
学校主校区坐落于南京市江北新区,占地2000余亩;金牛湖产教融合园区位于天长市金牛湖新区,毗邻南京市六合区;无锡校区位于无锡市锡东新城,建有滨江学院(现已转设为无锡学院)和南信大无锡研究生院、无锡研究院、无锡校区国教院;另在南京市江北新区、六合区、雨花台区建有大学科技园及其文旅园区。现有全日制在校生约35800人,其中普通本科生约28300人、硕博研究生约6200人、留学生(学历生)约1300人。
学校办学特色鲜明,大气科学学科入选国家“世界一流学科”建设学科,在教育部近两次一级学科评估中先后获评全国第一和A+等级,气象学为国家重点学科,地球科学、工程学、计算机科学、环境科学与生态学、化学、农业科学、材料科学等7个学科跻身ESI学科排名全球前1%。拥有大气科学、环境科学与工程、信息与通信工程、管理科学与工程、数学、科学技术史6个一级学科博士学位授权点,22个一级学科硕士学位授权点、14个硕士专业学位授权点。学校现有“大气科学”“环境科学与工程”“数学”“管理科学与工程”博士后科研流动站,75个本科专业分布于理、工、文、管、经、法、农、艺、教9个学科领域。
学校设有大气科学学院、应用气象学院、大气物理学院、地理科学学院、遥感与测绘工程学院、水文与水资源工程学院、海洋科学学院、环境科学与工程学院、自动化学院、人工智能学院(未来技术学院)、电子与信息工程学院、计算机学院(软件学院、网络空间安全学院)、数学与统计学院、物理与光电工程学院、化学与材料学院、马克思主义学院、法政学院、管理工程学院、商学院、文学院、艺术学院、教师教育学院等22个专业学院,设有国际教育学院、雷丁学院(中英合作)、长望学院(拔尖培养)、龙山书院(大类培养)、藕舫学院(创新创业)、应用技术学院、继续教育学院等高水平办学机构。
学校拥有一支高水平师资队伍,现有专任教师2000余人,教师博士化率超过85%,具有一年以上境外研修经历的超过67%。专任教师中包括中科院院士2人、海外院士18人、教育部特聘教授4人、国家杰青项目获得者11人、国家特聘专家16人、万人计划领军人才4人、“973计划”和国家重点研发计划等首席科学家25人、百千万人才工程国家级人选9人、科技部创新人才推进计划中青年科技创新领军人才4人,国家海外引才计划青年学者、教育部特聘青年学者、国家优青、万人青拔等其他“四青”人才27人,以及省部级人才工程项目入选者、省教学名师等近700人次。现拥有教育部首批“黄大年式教师”团队、教育部长江创新团队、江苏双创团队等省部级及以上教学科研团队44个。
学校坚持科教融合理念,教学科研资源丰富。大气科学拔尖学生培养基地是教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地,为全国首批唯一入选省属高校。人工智能产业学院是首批省级重点产业学院建设点。建有1个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实验中心、19个省级实验教学示范中心等多个实践教学平台。学校大气科学、信息与计算科学、海洋科学、材料物理、电子信息工程、自动化、计算机科学与技术等22个专业入选国家一流本科专业建设点。《数值天气预报》《大气物理学》《环境科学概论》《气候变化与人类社会》等课程入选国家精品在线开放课程,《天气学分析基础》《GIS气象应用》《高频电子线路》《社区服务创新实践》《统计学》《红色经典与信仰史话》等14门课程获批首批国家级一流本科课程,拥有一批国家精品教材和国家规划教材。建有气候与环境变化国际联合实验室、国家技术转移中心、气象灾害教育部重点实验室、教育部数字取证工程研究中心、中国气象局大气物理与大气环境重点开放实验室、省科技创新智库基地、江苏省地理大数据智能应用工程研究中心、江苏省协同精密导航定位与智能应用工程研究中心、江苏省气象能源利用与控制工程技术研究中心、中国制造业发展研究院、省重点培育智库气候与环境治理研究院、省军民融合创新平台等30多个省部级以上科研平台,建有“气象灾害预报预警与评估协同创新中心”和“大气环境与装备技术协同创新中心”2个省级协同创新中心,其中“气象灾害预报预警与评估协同创新中心”入选教育部首批省部共建协同创新中心。现有《大气科学学报》《南京信息工程大学学报》《阅江学刊》三份学术期刊,其中《大气科学学报》为北大中文核心期刊、CSCD收录期刊、《中国科技论文统计源》期刊;《南京信息工程大学学报》为北大中文核心期刊、《中国科技论文统计源》期刊;《阅江学刊》为中国人文社会科学期刊AMI综合评价(A刊)扩展期刊。图书馆馆藏纸质文献243万余册,数据库总量近60种,中外电子图书199万余种,电子期刊226万余册,年订阅纸质中外期刊1013种,是国内大气科学类文献最齐全的高校图书馆。
学校秉承“艰苦朴素、勤奋好学、追求真理、自强不息”的优良校风,恪守“明德格物、立己达人”的校训,坚持以人才培养为中心,以培养拔尖精英人才、创新创业人才、国际化人才为导向,不断深化教育教学改革,构建了特色鲜明的人才培养体系。学校在教育部本科教学工作水平评估中取得优秀,获得全国教育教学成果奖一等奖,入选国家级深化创新创业教育改革示范校、2019年度全国创新创业典型经验高校50强、国家级众创空间。学生获得首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖及本科组唯一“高教社杯”、中国机器人大赛特等奖、全国大学生电子设计竞赛一等奖、全国大学生智能汽车竞赛一等奖、全国大学生集成电路创新创业大赛一等奖、全国大学生信息安全竞赛一等奖、全国高校数字艺术设计大赛一等奖、美国大学生数学建模竞赛特等奖、国际计算机视觉与模式识别大会算法竞赛冠军、中国研究生电子设计竞赛一等奖、中国研究生数学建模竞赛一等奖等众多竞赛最高奖项。2016年大学生男排获得全国联赛总冠军。学生参与省级以上学科竞赛获奖率达50%。近三年,研究生获国家级竞赛奖项198项,获得省级以上奖励共计361人次。本科生高质量就业率96%以上,升学率(含出国)达41.52%。建校以来,已培养各类毕业生20万余人,校友中涌现出一批两院院士、部委领导、央企高管、战略专家、国际组织官员等杰出人才,众多校友成为中国乃至世界气象行业的业务骨干和科研精英,学校被社会誉为“气象人才的摇篮”。
学校高度重视科技创新引领。自“十三五”以来,承担国家自然科学基金项目841项、国家重点研发计划重点专项(含课题专项)173项,获批国家社科基金项目64项、省部级项目277项,获授权专利3638项,获得软件著作权1185项,获批国家首批知识产权试点高校。获批立项国家级科研项目180余项,获批“气候系统预测研究中心”基础科学中心项目、创新研究群体项目、国家重大科研仪器研制项目立项。“气候系统预测研究中心”基础科学中心项目为落地江苏首个。学校教师先后获得国家科学技术进步奖特等奖、国防科技进步一等奖、江苏省科学技术奖一等奖、江苏省哲学社会科学优秀成果奖一等奖、国家海洋科学技术奖二等奖、教育部人文社科二等奖等国家级和省部级科技奖百余项,学校教师还获得卡尔·古斯塔夫·罗斯贝奖章、美国地球物理学会霍尔顿青年科学家奖等国际性奖项多项。南京信息工程大学科技园为国家级大学科技园,南京信息工程大学技术转移中心为国家技术转移示范机构。学校获批 “天气气候变化与预测技术”111学科创新引智基地,国家级外专项目10项,2名外籍专家荣获江苏省外专最高荣誉“江苏友谊奖”,5名外籍专家入选江苏“外专百人计划”名单。多项研究成果刊发于《Nature》《Science》等国际顶尖学术期刊。
学校积极推动海内外合作共建,着力汇聚办学资源、拓展办学空间,与全国各省市区气象局,中国科学院大学,中科院大气所、海洋所、遥感所、自动化所,国家卫星气象中心,国家气象中心,中船重工724所、716所,新华报业传媒集团、江苏省社科院等建立了全面合作关系,与华为技术有限公司、腾讯计算机系统有限公司、惠普企业服务集团(DXC)、京东方科技集团股份有限公司等全面深化合作,与航天宏图、墨迹天气、象辑知源、中科三清、华风、中国电科院、太极计算机、旗云中天、富景天策、新华三、奇安信、航天新气象科技有限公司等多家国内知名企业联合成立校企研究院。建有南京、苏州、无锡、南通和安徽天长等校地联合研究院和研究生院。与江北新区签署校地融合发展战略合作框架协议合作共建中国气象谷,30多家企业签约进驻,开启“环南信大知识经济圈”建设新征程。与天长市签署战略合作办学框架协议,南京信息工程大学金牛湖产教融合园区已正式启用,谱写学校融入长三角一体化发展新篇章。
学校坚持开放办学,与美国哈佛大学、耶鲁大学,英国雷丁大学、曼彻斯特大学,澳大利亚麦考瑞大学、莫纳什大学,日本海洋研究开发机构,俄罗斯国立水文气象大学,荷兰代尔夫特理工大学等100多所著名高校建立了人才培养、科学研究的合作关系。学校与英国雷丁大学合作创办雷丁学院,是首批“江苏—英国高水平大学20+20联盟”高校;建有国际教育学院,拥有中国政府、国家汉办、江苏省政府奖学金、南京市政府奖学金等招收来华留学生资格;创办巴哈马大学“孔子学院”;设在学校的“联合国世界气象组织区域培训中心”及“国际台风委员会培训中心”,已为158个国家和地区培养了4300余名高级气象科技人员和管理者,成为全球培训规模最大、质量名列前茅的培训中心,受到世界气象组织的高度评价和特别嘉奖。
迈入新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局。展望“十四五”,南京信息工程大学将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本,以内涵发展、高质量发展为永恒主题,以服务支撑国家和地方创新驱动发展战略为导向,聚焦“一流特色研究型大学”战略目标,坚持“开放、协同、特色”发展理念,秉承“笃行以生为本、厚植大学精神”办学宗旨,围绕“面向行业、面向地方、面向国际”的服务面向,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,全面提升学校核心竞争力和综合办学实力,推动大气科学学科整体实力进入世界一流学科行列,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑、作出更大贡献。
学校秉承“艰苦朴素、勤奋好学”的优良校风,恪守“明德格物、立己达人”的校训,坚持以人才培养为中心,以培养拔尖精英人才、创新创业人才、国际化人才为导向,不断深化教育教学改革,构建了特色鲜明的人才培养体系。学校在教育部本科教学工作水平评估中取得优秀,获得全国教育教学成果奖一等奖,入选国家级深化创新创业教育改革示范校。学生获得首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、大学生数学建模竞赛全国唯一特等奖“高教社杯”、美国大学生数学建模竞赛特等奖、“挑战杯”竞赛全国特等奖、英语竞赛特等奖,在大学生电子设计、机器人、智能车等全国竞赛中均获得一等奖以上佳绩,连续三年获国际计算机视觉与模式识别大会算法竞赛冠军,大学生男排获得全国联赛总冠军。学生参与省级以上学科竞赛获奖率达40%,本科生高质量就业率达98.25%、升学率达33.23%。建校以来,已培养各类毕业生16万余人,校友中涌现出一批两院院士、部委领导、央企高管、战略专家、国际组织官员等杰出人才,众多校友成为中国乃至世界气象行业的业务骨干和科研精英,学校被誉为“气象人才的摇篮”。
根据《南京信息工程大学2015年招生章程》的规定,在不降分录取的前提下,学校认可各省(市、自治区)招生委员会的适当加分投档的政策,其他录取规则按教育部、各省(市、自治区)及我校有关招生规定执行。

南京大学金陵学院国际经济与贸易和日语哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和日语在江苏往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和日语就业前景,国际经济与贸易专业介绍和日语专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和日语这二个专业,希望本文对大家有

南京工业大学国际经济与贸易和日语哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和日语在江苏往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和日语就业前景,国际经济与贸易专业介绍和日语专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和日语这二个专业,希望本文对大家有帮助

南京林业大学国际经济与贸易和日语哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和日语在江苏往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和日语就业前景,国际经济与贸易专业介绍和日语专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和日语这二个专业,希望本文对大家有帮助

南京邮电大学国际经济与贸易和日语哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和日语在江苏往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和日语就业前景,国际经济与贸易专业介绍和日语专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和日语这二个专业,希望本文对大家有帮助

南京农业大学国际经济与贸易和日语哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和日语在江苏往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和日语就业前景,国际经济与贸易专业介绍和日语专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和日语这二个专业,希望本文对大家有帮助

南京大学国际经济与贸易和日语哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和日语在江苏往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和日语就业前景,国际经济与贸易专业介绍和日语专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和日语这二个专业,希望本文对大家有帮助。国

南京理工大学国际经济与贸易和日语哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和日语在江苏往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和日语就业前景,国际经济与贸易专业介绍和日语专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和日语这二个专业,希望本文对大家有帮助

南京师范大学国际经济与贸易和日语哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和日语在江苏往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和日语就业前景,国际经济与贸易专业介绍和日语专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和日语这二个专业,希望本文对大家有帮助

南京航空航天大学国际经济与贸易和日语哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和日语在江苏往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和日语就业前景,国际经济与贸易专业介绍和日语专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和日语这二个专业,希望本文对大家有

南京信息工程大学国际经济与贸易和日语哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和日语在江苏往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和日语就业前景,国际经济与贸易专业介绍和日语专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和日语这二个专业,希望本文对大家有