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南京铁道车辆技师学院好还是江苏金陵职业技术学校好,哪个好，哪个值得去读？

技校网更新时间：2022-09-29 16:17:07 解决时间：2022-09-15 00:13

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有很多学生会在南京铁道车辆技师学院和江苏金陵职业技术学校二个学校中做选择，究竟是报江苏金陵职业技术学校好，还是报南京铁道车辆技师学院好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：
（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；
（2）对比南京铁道车辆技师学院和江苏金陵职业技术学校的性质（是公办还是民办？）；
（3）对比南京铁道车辆技师学院和江苏金陵职业技术学校的升学率，毕业后多少学校能够考上大专院校、或者本科院校；
（4）对比南京铁道车辆技师学院和江苏金陵职业技术学校的就业情况；
（5）对比南京铁道车辆技师学院和江苏金陵职业技术学校的获取各类荣誉；
（6）你选择的专业是不是学校的强势王牌专业、重点专业；
（7）对比环境、教学设备、师资力量；
（8）对比教学质量如何，是否能够学到真本领；
（9）学校的地理位置、是否方便出行；

江苏金陵职业技术学校与南京铁道车辆技师学院对比表

	江苏金陵职业技术学校	南京铁道车辆技师学院
荣誉		国家级重点技工学校
性质	民办	公办
地址	江苏省南京市玄武区长江路网巾市14号三楼	南京市鼓楼区钟阜路10-1号

南京铁道车辆高级技工学校【公办】

就业方向

（三）就业方向毕业生可在先进装备制造、汽车制造、产品加工等行业，从事数控加工、数控编程、生产管理、技术改造、质量控制、产品检验等工作。

招生专业

专业名称	招生层次	主要课程	招生对象
铁路客运服务	初中起点:普通中专〈学制3年）﹔大专＋高级工（学制s 年）﹔高中起点﹔大专＋高级工（学制s 年〉﹔	城轨交通概论、城轨交通行车组织、城轨交通安全管理、城轨交通控制、茶艺茶道、现代服务礼仪、形体与美容、语言艺术训练、英语听说训练、小语种口语训练等。	应历届初中、高中毕业生均可报名，该专业为定向培养模式招生，入学前需经过面试通过方可报名﹔限定名额;
城市轨道交通车辆运用与检修	初中起点:普通中专（学制3年）﹔大 ?上丁专+高级工（学制5 了*尚组上（字制5 年）﹔ 高中起点:大专高级工（学制3 年〉﹔	主要学习机械制图(含CAD)、电气 AD、机械基础、电工电子技术及应用、城轨车辆控制技术、机车车辆电子技战轨术、电机基础及机车车辆电机、城市轨亘车辆制动技术、城市轨道车辆运用规章、车辆检修、车辆构造、车辆钳工实匀等。	应历届初中、高中毕业生均可报名﹔毕业后可优先就业到中国中车。
数控加工与编程	初中起点:普通上、o，中专（学制3年）﹔大士.言1Tr1- 专+高级工（学制5 年）﹔	培养攀握数控原理、数控编程和数投加上等万闻的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、 r等默江性."、01w: 调试、维修和技术管理，数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修，数控设备管理的高级技术应用性专门人才。	应历届初中毕业生均可报名，
模具制造	初中起点:普通中专（学制3年）﹔大专+高级工（学制5 年〉﹔	机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、模具CAD/CAM、机加工实习、钳工技能卖训、数控机床操作交切、模具技能实训等，以及学校的主要持色课程和灾践环节。	应历届初中毕业生均可报名﹔
汽车维修	初中起点:普通中专(学制3年);大专+高级工(学制5 年);	面向现代汽车制造及零部件生产与装配行业，培养基础扎实、实践能力强的高等技术应用性人才。能从事现代汽车制造及零部件加工,汽车装配调试具备从事计算机辅助设计、数控编程、产品质量检测等生产现场控制岗位的能力.	应历届初中毕业生均可报名;
焊接加工	初中起点:普通中专(学制3年);大专+高级工(学制5 年);	零件测量与质量控制技术、 CADCAM、钳工工艺、金属焊接基础、焊接方法与工艺、悍接机器人编程与操作、悍接检测、焊接安全操作与劳动保护等。	应历届初中毕业生均可报名;
幼儿教育	初中起点:普通中专(学制3年);大专高级工(学制5 年);	幼儿园保教工作基础、音乐、钢琴、舞蹈、美工、书法、普通话、婴幼儿生活照顾、婴幼儿早期开发、幼儿园活动设计与组织、幼儿保育、幼儿文学、幼儿教师口语、幼儿园班级管理、幼儿教 \|师证培训与考证	应历届初中毕业生均可报名;
机电产品检测技术应用	初中起点:普通中专(学制3年);大专+高级工(学制5 年)3	工程制图、焊接工艺、射线检测、超声检测、渗透检测、磁粉检测、无损探伤现场实用技术、压力容器安全监察与管理等。	应历届初中毕业生均可报名;
电子技术应用	初中起点:普通中专(学制3年);大专高级工(学制5 年);	电工电子技术、电工电子技能与实川、计算机辅助电路设计、电子装配与调试、数字音响及电视技术、数码电子产品应用与维修、智能电器应用与维修、数字通信终端设备等。	应历届初中毕业生均可报名;

学校简介

中国南车集团南京浦镇车辆厂技校现更名为南京铁道车辆技术学校。学校创建于1958年，是国家劳动和社会保障部确立的首批机电项目国家高技能人才培训基地，国际焊接（ISO9606）联合培训基地，国家级重点技工学校，南京市第一所通过ISO9001质量管理体系认证的技工学校，中国南车集团培训中心（南京基地）、国家职业技能鉴定所、南车职业技能考核站、铁路特有工种鉴定站。

江苏金陵职业技术学校【民办】

专业介绍

一、专业介绍 1.专业名称（专业代码）眼视光与配镜（100600） 2.专业描述本专业是较系统学习眼视光与眼镜验配技术、视力保健技术服务及企业销售服务管理类的综合应用技术专业。采用学制五年的中等职业教育与技能鉴定结合的教学模式，学习毕业可以同时获得学历证书与职业资格证书。

学校简介

江苏金陵职业技术学校原名“江苏金陵眼镜职业技术学校”。是由我国著名验光师邓可立先生于1998年创办，2000年8月，正式经江苏省民政厅注册，江苏省劳动厅批准成立“江苏金陵眼镜职业技术学校”，成为国内首家以眼镜专业技术培训为主要办学内容的职业学校。2012年3月经江苏省人力资源和社会保障厅批准增设了助听器验配师培训工种，成为国内首家以眼镜专业技术和听力专业技术培训、服务为主要办学内容的职业学校。

在办学过程中，学校始终坚持“以实践为重，培养技能型人才”为办学方针。自创办至今学校先后为国内外眼镜行业培养专业技术人员数万人次。学员遍布全国及港台地区和新加坡、马来西亚等地。他们当中95%以上取得初、中、高级眼镜验光员、定配工和技师、高级技师国家职业资格。他们运用所学在各自岗位上充分发挥技艺、服务社会、服务大众，取得了骄人的成绩。涌现出一大批企业家和技术专家，为中国眼镜行业的技术规范和持续发展做出了贡献。为不断提高教学培训质量，切实落实国家关于高技能、技术应用型人才培养的有关政策。更好的为广大学员提供优良的教学环境，高质、高效的培训形式与内容。学校不断完善办学条件，积极参与行业建设，广泛与企业开张合作。努力使技能培训由“普及量”向“提高质”转变，使培训形式从单一向多元过渡，使培训内容由基础向纵深延展，不断适应新时期要求和行业发展需要。2006年经市政府、市劳动局评审，学校被评定为“南京市高技能人才培训基地”。

学校长期以来坚持致力于新职业、新工种培训项目的开发。自2006年起，通过与助听器行业紧密联系，在WHO中国首席专家卜行宽教授和听力医学、听力工程技术专家的鼎力支持下，筹备多年的“助听器验配师”国家职业技能培训鉴定中心，于2011年12月正式开班运行。在人社系统职业技能培训鉴定领域，填补了国内“助听器验配师”国家职业技能培训将定的空白。截止2012年十月先后举办“助听器验配师”四级、三级培训班四期，培训鉴定学员200余人次。在南京市人社局和南京市商务局的大力支持下，学校联合国际著名助听器品牌企业“峰力听力”公司，于2012年7月在宁举办了首届“峰力杯”助听器验配技能大赛，取得圆满成功。为听力行业选拔了一大批技术能手，在听力行业获得广泛好评，并得到新闻媒体的积极关注。

为不断适应发展需要，学校科学调整了管理体系和教学框架，设置由教研部、市场部、总务部、办公室的“三部一室”分工合作管理系统为学校教学提供立体保障。分别成立了“眼镜验配技术培训中心”、“助听器验配技术培训中心”和“营销管理职业能力培训中心”开展和实施各专项技术技能培训教学。学校经过十五年的基础积淀，面向职业技术和职业技能市场，制定了长远发展规划。为适应今后发展需求，学校于2012年8月向江苏省人社厅、江苏省民政厅提出更名申请，于2012年10月获得批准。“江苏金陵眼镜职业技术学校”正式更名为“江苏金陵职业技术学校”。学校全体同仁在社会各界和行业友人的鼎力支持下，正努力朝着综合化、多元化、多层次专业技能培训与教育相结合的实践教学目标一步步地迈进。

以上仅供参考，不做择校的最终标准，如果决定报读，请实地考察学校，深入了解学校再决定是否要报名。(数据如与官方公布不一致，请以官方为准。)

中专 2022-09-15 00:13

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南京铁道车辆高级技工学校

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江苏金陵职业技术学校

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城市轨道交通车辆运用与检修	初中起点:普通中专（学制3年）﹔大 ?上丁专+高级工（学制5 了*尚组上（字制5 年）﹔ 高中起点:大专高级工（学制3 年〉﹔	主要学习机械制图(含CAD)、电气 AD、机械基础、电工电子技术及应用、城轨车辆控制技术、机车车辆电子技战轨术、电机基础及机车车辆电机、城市轨亘车辆制动技术、城市轨道车辆运用规章、车辆检修、车辆构造、车辆钳工实匀等。	应历届初中、高中毕业生均可报名﹔毕业后可优先就业到中国中车。
数控加工与编程	初中起点:普通上、o，中专（学制3年）﹔大士.言1Tr1- 专+高级工（学制5 年）﹔	培养攀握数控原理、数控编程和数投加上等万闻的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、 r等默江性."、01w: 调试、维修和技术管理，数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修，数控设备管理的高级技术应用性专门人才。	应历届初中毕业生均可报名，
模具制造	初中起点:普通中专（学制3年）﹔大专+高级工（学制5 年〉﹔	机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、模具CAD/CAM、机加工实习、钳工技能卖训、数控机床操作交切、模具技能实训等，以及学校的主要持色课程和灾践环节。	应历届初中毕业生均可报名﹔
汽车维修	初中起点:普通中专(学制3年);大专+高级工(学制5 年);	面向现代汽车制造及零部件生产与装配行业，培养基础扎实、实践能力强的高等技术应用性人才。能从事现代汽车制造及零部件加工,汽车装配调试具备从事计算机辅助设计、数控编程、产品质量检测等生产现场控制岗位的能力.	应历届初中毕业生均可报名;
焊接加工	初中起点:普通中专(学制3年);大专+高级工(学制5 年);	零件测量与质量控制技术、 CADCAM、钳工工艺、金属焊接基础、焊接方法与工艺、悍接机器人编程与操作、悍接检测、焊接安全操作与劳动保护等。	应历届初中毕业生均可报名;
幼儿教育	初中起点:普通中专(学制3年);大专高级工(学制5 年);	幼儿园保教工作基础、音乐、钢琴、舞蹈、美工、书法、普通话、婴幼儿生活照顾、婴幼儿早期开发、幼儿园活动设计与组织、幼儿保育、幼儿文学、幼儿教师口语、幼儿园班级管理、幼儿教 \|师证培训与考证	应历届初中毕业生均可报名;
机电产品检测技术应用	初中起点:普通中专(学制3年);大专+高级工(学制5 年)3	工程制图、焊接工艺、射线检测、超声检测、渗透检测、磁粉检测、无损探伤现场实用技术、压力容器安全监察与管理等。	应历届初中毕业生均可报名;
电子技术应用	初中起点:普通中专(学制3年);大专高级工(学制5 年);	电工电子技术、电工电子技能与实川、计算机辅助电路设计、电子装配与调试、数字音响及电视技术、数码电子产品应用与维修、智能电器应用与维修、数字通信终端设备等。	应历届初中毕业生均可报名;

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