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南京师范大学2021年在甘肃各专业录取分数线,2021南师甘肃分数线

技校网 更新时间:2022-11-26 23:15:11 解决时间:2022-11-04 20:35

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2021年南京师范大学甘肃省招生专业:国际经济与贸易、经济学、工商管理类(工商管理、人力资源管理)、中国语言文学类(汉语言文学(师范、非师范、国家文科基地)、秘书学)、人工智能、能源动力类(能源与动力工程、能源与环境系统工程)、古典文献学、法学、历史学类(历史学(师范、非师范)、文物与博物馆学)、金融学、生物科学类(生物科学(师范、国家理科基地班)、生物技术)、公共管理类(公共事业管理、行政管理)、劳动与社会保障、国际经济与贸易、自动化、应用心理学、化学类(化学(师范、非师范)、应用化学)、地理科学类(地理科学(师范、英才班)、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学)、小学教育(师范)、思想政治教育(师范、非师范)、生物工程、数学类(数学与应用数学(师范、基地班)、信息与计算科学)等22个专业。2021年南京师范大学甘肃省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)
一、南京师范大学甘肃省录取分数线(2021)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线
理科国家专项计划本科批普通类-5406872440
本科一批I段-5406872
文科国家专项计划本科批普通类-579829502
本科一批I段-575964
二、南京师范大学甘肃省招生计划(2021)
专业名称类型批次招生类型学制人数
地理科学类(地理科学(师范、英才班)、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学)理科本科一批普通类四年3
生物科学类(生物科学(师范、国家理科基地班)、生物技术)四年3
能源动力类(能源与动力工程、能源与环境系统工程)四年3
经济学四年3
金融学四年2
国际经济与贸易四年3
法学四年2
数学类(数学与应用数学(师范、基地班)、信息与计算科学)四年2
化学类(化学(师范、非师范)、应用化学)四年5
应用心理学四年2
人工智能四年2
工商管理类(工商管理、人力资源管理)四年2
自动化四年3
生物工程四年3
劳动与社会保障四年2
中国语言文学类(汉语言文学(师范、非师范、国家文科基地)、秘书学)文科本科一批普通类四年2
历史学类(历史学(师范、非师范)、文物与博物馆学)四年2
公共管理类(公共事业管理、行政管理)四年3
国际经济与贸易四年2
思想政治教育(师范、非师范)四年3
小学教育(师范)四年4
古典文献学四年2
三、南京师范大学甘肃省各专业分数线(2021)
专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
国际经济与贸易理科本科一批I段普通类5406872
劳动与社会保障5406872
能源动力类(能源与动力工程、能源与环境系统工程)5416731
自动化5416731
生物工程5426596
经济学5436471
工商管理类(工商管理、人力资源管理)5436471
人工智能5446331
金融学5456186
化学类(化学(师范、非师范)、应用化学)5475916
应用心理学5495656
地理科学类(地理科学(师范、英才班)、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学)5495656
法学5495656
生物科学类(生物科学(师范、国家理科基地班)、生物技术)5505532
数学类(数学与应用数学(师范、基地班)、信息与计算科学)5584596
古典文献学文科本科一批I段普通类575964
国际经济与贸易575964
小学教育(师范)575964
公共管理类(公共事业管理、行政管理)575964
思想政治教育(师范、非师范)578860
历史学类(历史学(师范、非师范)、文物与博物馆学)587597
中国语言文学类(汉语言文学(师范、非师范、国家文科基地)、秘书学)594425
四、部分专业介绍
生物工程类 生物工程
南京师范大学
层次 本科
学制 四年
(生物制药方向)

培养目标:培养高质量生物药学专门人才。

主要课程:无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、生物化学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、生理及药理学、生化药物学、微生物药物学、药物化学、天然产物化学、基因工程药物、药物分析、发酵工艺学、制药工艺学、药物分离工艺学、药剂学、药事法规与管理等课程。

就业去向:制药相关企业、医院、医药研究所等。

经济与贸易类 国际经济与贸易
南京师范大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养全面学习当代经济学的基本理论与方法,掌握国际经济与贸易的基本理论知识和实务,具有较强的经贸实际操作能力,能够从事经济领域、特别是对外经贸各项工作、德智体全面发展的应用型复合型人才。

  主要课程:高等数学、政治经济学、宏观经济学、微观经济学、货币银行学、发展经济学、国际商法、国际金融学、国际贸易学、财政学、产业经济学、专业外语、国别经济、进出口业务、国际结算、证券投资、商品学、国际经济学、保险学、财务管理、国际企业管理、商务谈判等。

  就业去向:各级政府机关及有关经济主管部门,各类公司企业、学校和其他有关事业单位。

教育学类 小学教育(师范)
南京师范大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;

2.掌握观察研究小学生的科学方法;

3.具有小学教育教学工作的基本能力;

4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;

5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;

6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学。

核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

自动化类 自动化
南京师范大学
层次 本科
学制 四年
自动化(信息技术与工业控制方向)

    培养目标:培养具有扎实的电子技术、计算机技术、自动控制、信息处理等知识,能熟练掌握自动控制系统的研究、分析、设计,能从事现代化生产的控制、管理和现代化信息处理,能从事自动检测技术研究与新型自动化仪表和装置应用的知识面宽、基础扎实、计算机及外语应用能力强的信息技术与工业控制方向的高级工程技术人才。

    主要课程:高等数学、大学物理、工程制图、信息技术、高级语言程序设计、电路原理、电子技术、单片机原理及接口技术、自动控制原理、现代控制理论、检测技术及仪表、控制仪表及装置、计算机控制技术、集散控制系统、PLC控制技术、控制系统数字仿真、计算机网络技术、数字信号处理、控制工程、嵌入式系统原理及应用、虚拟仪器设计技术、智能仪器设计技术、系统工程和先进控制导论、最优控制、现场控制总线等,学生还可以根据自己的需要和兴趣选修各类课程或辅修有关专业。

    专业特色:自动化专业是南京师范大学重点建设的特色专业,拥有“控制理论与控制工程”的硕士学位培养点。人才培养上具有“宽口径、厚基础、强能力、高素质、广适应”的办学特色,毕业生具有极强的适应能力。自动化专业是电子技术、计算机技术、信息技术、传感器技术、控制理论与工程应用技术等多学科综合的宽领域专业。

自动化专业历来重视学生实践能力的培养,并提供良好、完善的实验、实习条件,拥有自动化综合实验中心、控制装置实验室、集散控制系统(DCS)实习基地、信号检测与处理实验室、DSP应用实验室、嵌入式系统实验室、机器人实验室、电工电子实习中心和科技创新实验室等专业实验、实习基地,还与南京著名企业、公司建立联系,作为专业实习和毕业实习基地。

    就业去向:学生毕业后可进入电子、交通、石油化工、能源、通讯、航空航天等高新技术企业和高等院校、科研院所,从事计算机信息处理、工业控制应用、仪器仪表设计以及自动化技术教学、科学研究等工作。

心理学类 应用心理学
南京师范大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能,接受初步的科学 思维和科学实验训练,能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位,针对不同的领域(例如但 不限于公共管理、工商管理、经济决策、公共关系、市场营销、广告策划、工业与商业设计、公安、军 事、体育、文化艺术、航空航天、医护、社会工作等)从事和心理学相关的工作或继续攻读相关学 科的硕士、博士学位的应用型、复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识,接受心理学实验研究设 计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献等方面的基本训练,掌握心理学的实证以及相关的 统计、测量技术,具有从事相关方面研究与实践工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有良好的中、英文语言运用能力,能够利用计算机及信息技术进行文献检索、数据和文 字处理等工作,具有一定的文学、历史学、哲学、人类学、政治学、艺术、法学、社会学、经济学、管理 学等人文社会科学方面的知识,具有数学、物理、化学、生命科学、地球科学等方面的知识;

2.掌握心理学科的基本理论和基本知识,掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术,掌 握心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献的方法,了解心理学科的发展 趋势和应用前景,具有初步的对实践领域的具体应用问题的敏感性和解决能力;

3.具有知识获取、知识应用和知识创新能力,具有一定的政治分析能力、较严密的逻辑推理 思维能力和一定的批判性思维能力,具有与他人和谐交往的能力以及良好的适应和心理调节能 力,具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科:教育心理学、管理心理学、临床与咨询心理学。

核心知识领域:普通心理学、实验心理学、心理统计及其常用软件、心理测量学、生物心理学、 社会心理学、变态心理学、发展心理学、心理学史、管理心理学、教育心理学、临床与咨询心理学。

核心课程示例:

示例一:心理学导论(上、下)(共96学时)、普通生物学(动物部分)(36学时)、动物学实验 (36学时)、线性代数(54学时)、生理学(54学时)、生理学实验(36学时)、概率统计(54学时)、 文科物理学(54学时)、生物心理学(54学时)、人格心理学(54学时)、心理统计(54学时)、实验 心理学(54学时)、实验心理学实验(36学时)、变态心理学(54学时)、发展心理学(54学时)、认 知心理学(54学时)、心理测量(54学时)、社会心理学(54学时)。

示例二:CNS解剖与生理(54学时)、心理统计(108学时)、普通心理学(上)(54学时)、普通 心理学(上)实验(18学时)、普通心理学(下)(54学时)、普通心理学(下)实验(18学时)、实验 心理学(上)(36学时)、实验心理学(上)实验(18学时)、实验心理学(下)(36学时)、实验心理 学(下)实验(18学时)、发展心理学(54学时)、心理测量(54学时)、心理测量实验(18学时)、人 格心理学(54学时)、生理心理学(54学时)、教育心理学(54学时)、社会心理学(54学时)、心理 学史(54学时)、认知心理学(54学时)、认知心理学实验(18学时)、变态心理学(54学时)、心理 咨询概论(54学时)、组织管理心理学(54学时)、人事测评与职业规划(36学时)、人力资源开发 与管理(36学时)。

示例三:人体解剖生理(56学时)、心理学原理(56学时)、心理与教育统计学(54学时)、发 展心理学(54学时)、教育心理学(54学时)、心理咨询学概论(54学时)、教育学(54学时)、人格 心理学(54学时)、心理测量学(54学时)、实验心理学(上)(36学时)、统计软件包(54学时,含 实训36学时)、心理学史(54学时)、临床心理学(54学时)、异常心理学(54学时)、实验心理学 (下)(实验72学时)、社会心理学(54学时)、心理测验及其应用(72学时,含实训36学时)、认 知心理学(72学时,含实训36学时)。

主要实践性教学环节:独立设置的实验课程、教学实习、社会实践、科技训练、综合论文训练 等多种形式。

主要专业实验:实验心理学实验等实验课程;普通心理学、发展心理学、社会心理学等课程安 排的一定课时的教学实验;管理心理学、变态心理学、心理咨询与治疗等课程安排的一定课时的 见习和实习环节。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士或教育学学士。 0712统计学类

马克思主义理论类 思想政治教育(师范)(非师范)
南京师范大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质,既能在学 校和科研机构从事本专业的教学、研究工作,又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础 的宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体 系、思想政治教育的基本理论和基本知识,接受思想政治教育的专业技能与方法的基本训练,掌 握从事思想政治工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及思想政治教育的基 本理论、基本知识;

2.掌握马克思主义基本理论学科和思想政治教育专业的基本研究方法;

3.具有从事思想政治教育领域的教学、研究、管理工作的基本能力;

4.熟悉中国共产党的纲领、路线、方针和政策;

5.了解思想政治教育学科专业的理论前沿和发展动态;

6.具有从事本专业所需的社会科学、自然科学知识以及外语和计算机操作等基本知识。

主干学科:马克思主义理论、政治学、教育学。

核心课程:思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国 哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、中国共产党思想政治教育史等。

主要实践性教学环节:社会实践、社会调查、专业实习、毕业论文等。

修业年限:四年。

授予学位:法学学士。

中国语言文学类 古典文献学
南京师范大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具备扎实的中国语言文学基础和良好的文史修养,掌握古籍整理、古 典文献学的基本知识、理论,具有较强的古典文献整理与研究能力,能在文化、教育、出版、传媒机 构以及政府机关等企事业部门从事与文学、史学、汉语言文献运用相关工作的中国语言文学学科 应用型人才。

培养要求:本专业学生主要学习古籍整理和中国古典文献学方面的基本知识,接受有关理 论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练,掌握古典文献专业的基础理 论、科学方法、基本技能以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握古籍整理、古典文献学的基础理论和基本知识;

2.掌握汉语言文学、历史、哲学等文史学科的相关知识以及古典文献的分析、研究方法;

3.具有良好的古典文献修养,具有较强的古籍整理以及运用专业知识在本领域发现问题、 分析问题、解决问题的基本能力;

4.熟悉国家有关古籍整理及编辑出版、传播的方针、政策和法规;

5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;

6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有不断获取新知识的能力以及一定的批判性思 维能力。

主干学科:中国语言文学。

核心课程:文献学概论、古代汉语、中国古代史、中国古代文学、中国古代文化概论、版本目录 学、校勘考订学。

主要实践性教学环节:教学实习、古籍整理及写作技能训练、古典文献学及相关文化现象的 研讨等。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。 0502 外国语言文学类

  中专 2022-11-04 20:35

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