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南京师范大学2020年河北各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-08-30 11:57:36 解决时间：2022-08-24 19:15

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南京师范大学2020年河北各专业录取分数线：旅游管理文科录取分数线为621分，历史学类（历史学（师范、非师范）、文物与博物馆学）文科录取分数线为622分，工商管理类（工商管理、人力资源管理）文科录取分数线为622分，地理科学类（地理科学（师范、英才班）、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学）文科录取分数线为622分，小学教育（师范）文科录取分数线为622分，法学文科录取分数线为623分，英语（双外语）（英语语种考生）文科录取分数线为623分，会计学文科录取分数线为623分，中国语言文学类（汉语言文学（师范、非师范、文科基地）、秘书学）文科录取分数线为626分，能源动力类（能源与动力工程、能源与环境系统工程、建筑环境与能源应用工程）理科录取分数线为638分，海洋资源与环境理科录取分数线为638分，自动化理科录取分数线为639分，环境科学与工程类（环境工程、环境科学）理科录取分数线为639分，法学理科录取分数线为640分，地理科学类（地理科学（师范、英才班）、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学）理科录取分数线为640分，生物科学类（生物科学（师范、理科基地班）、生物技术）理科录取分数线为640分，计算机科学与技术理科录取分数线为640分，社会学理科录取分数线为640分，化学类（化学（师范、非师范）、应用化学）理科录取分数线为641分，工商管理类（工商管理、人力资源管理）理科录取分数线为641分，教育技术学（师范）理科录取分数线为641分，电子信息类（电子信息工程、光电信息科学与工程）理科录取分数线为641分，会计学理科录取分数线为642分，物理学（师范、非师范）理科录取分数线为647分，数学类（数学与应用数学（师范、基地班）、信息与计算科学）理科录取分数线为649分，外国语言文学类（双外语）（俄语、西班牙语、法语、日语、朝鲜语、意大利语；英语语种考生）理科录取分数线为649分。

一、南京师范大学2020年河北各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2020	旅游管理	文科	本科批	普通类	621	1336
2020	历史学类（历史学（师范、非师范）、文物与博物馆学）	文科	本科批	普通类	622	1268
2020	工商管理类（工商管理、人力资源管理）	文科	本科批	普通类	622	1268
2020	地理科学类（地理科学（师范、英才班）、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学）	文科	本科批	普通类	622	1268
2020	小学教育（师范）	文科	本科批	普通类	622	1268
2020	法学	文科	本科批	普通类	623	1198
2020	英语（双外语）（英语语种考生）	文科	本科批	普通类	623	1198
2020	会计学	文科	本科批	普通类	623	1198
2020	中国语言文学类（汉语言文学（师范、非师范、文科基地）、秘书学）	文科	本科批	普通类	626	1027
2020	能源动力类（能源与动力工程、能源与环境系统工程、建筑环境与能源应用工程）	理科	本科批	普通类	638	11231
2020	海洋资源与环境	理科	本科批	普通类	638	11231
2020	自动化	理科	本科批	普通类	639	10835
2020	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科批	普通类	639	10835
2020	法学	理科	本科批	普通类	640	10452
2020	地理科学类（地理科学（师范、英才班）、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学）	理科	本科批	普通类	640	10452
2020	生物科学类（生物科学（师范、理科基地班）、生物技术）	理科	本科批	普通类	640	10452
2020	计算机科学与技术	理科	本科批	普通类	640	10452
2020	社会学	理科	本科批	普通类	640	10452
2020	化学类（化学（师范、非师范）、应用化学）	理科	本科批	普通类	641	10082
2020	工商管理类（工商管理、人力资源管理）	理科	本科批	普通类	641	10082
2020	教育技术学（师范）	理科	本科批	普通类	641	10082
2020	电子信息类（电子信息工程、光电信息科学与工程）	理科	本科批	普通类	641	10082
2020	会计学	理科	本科批	普通类	642	9708
2020	物理学（师范、非师范）	理科	本科批	普通类	647	7994
2020	数学类（数学与应用数学（师范、基地班）、信息与计算科学）	理科	本科批	普通类	649	7343
2020	外国语言文学类（双外语）（俄语、西班牙语、法语、日语、朝鲜语、意大利语；英语语种考生）	理科	本科批	普通类	649	7343

二、部分专业

海洋科学类海洋资源与环境

南京师范大学

层次本科

学制四年

专业代码：070703T

授予学位：理学学士

修学年限：四年

开设课程：

植物学、动物学、水生生物学、鱼类学、微生物学、渔业资源与渔场学、海洋生物资源与环境调查，海洋生物资源评估、海洋生物资源增养殖学、海洋法与渔业法规、渔政管理学等。

主要实践教学环节

包括基础实验、综合实验、实践调查等。

培养目标

本专业主要培养具备海洋生物资源管理、经营、政策制定、水域环境监测，以及解决海洋资源可持续利用和海洋生态环境保护中的实际问题的能力的复合型专业人才。

专业培养要求

本专业要求学生掌握现代海洋生物资源管理技术和深厚的生态学理论知识，具备扎实的自然科学知识和良好的人文社会科学知识，掌握一门外国语，能够熟练应用现代信息技术的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握现代海洋生物资源管理技术和深厚的生态学理论知识；2.具备扎实的自然科学知识；3.具有良好的人文社会科学知识；4.掌握一门外国语，具有交流和沟通的能力；5.能够熟练应用现代信息技术的能力；6.具有搜索信息和文献的方法和技能。

自动化类自动化

南京师范大学

层次本科

学制四年

自动化(信息技术与工业控制方向)

培养目标：培养具有扎实的电子技术、计算机技术、自动控制、信息处理等知识，能熟练掌握自动控制系统的研究、分析、设计，能从事现代化生产的控制、管理和现代化信息处理，能从事自动检测技术研究与新型自动化仪表和装置应用的知识面宽、基础扎实、计算机及外语应用能力强的信息技术与工业控制方向的高级工程技术人才。

主要课程：高等数学、大学物理、工程制图、信息技术、高级语言程序设计、电路原理、电子技术、单片机原理及接口技术、自动控制原理、现代控制理论、检测技术及仪表、控制仪表及装置、计算机控制技术、集散控制系统、PLC控制技术、控制系统数字仿真、计算机网络技术、数字信号处理、控制工程、嵌入式系统原理及应用、虚拟仪器设计技术、智能仪器设计技术、系统工程和先进控制导论、最优控制、现场控制总线等，学生还可以根据自己的需要和兴趣选修各类课程或辅修有关专业。

专业特色：自动化专业是南京师范大学重点建设的特色专业，拥有“控制理论与控制工程”的硕士学位培养点。人才培养上具有“宽口径、厚基础、强能力、高素质、广适应”的办学特色，毕业生具有极强的适应能力。自动化专业是电子技术、计算机技术、信息技术、传感器技术、控制理论与工程应用技术等多学科综合的宽领域专业。

自动化专业历来重视学生实践能力的培养，并提供良好、完善的实验、实习条件，拥有自动化综合实验中心、控制装置实验室、集散控制系统（DCS）实习基地、信号检测与处理实验室、DSP应用实验室、嵌入式系统实验室、机器人实验室、电工电子实习中心和科技创新实验室等专业实验、实习基地，还与南京著名企业、公司建立联系，作为专业实习和毕业实习基地。

就业去向：学生毕业后可进入电子、交通、石油化工、能源、通讯、航空航天等高新技术企业和高等院校、科研院所，从事计算机信息处理、工业控制应用、仪器仪表设计以及自动化技术教学、科学研究等工作。

教育学类教育技术学(师范)

南京师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能力，能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习信息资源和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；

2．掌握教学系统设计、开发、应用、管理、评价的方法和技术；

3．具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力；

4．熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规；

5．了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学、计算机科学与技术。

核心知识领域：本专业知识体系包含6个核心知识领域，分属基础领域层面和应用领域层面。基础领域层面主要为本科生奠定专业知识基础，包括教育技术理论基础、计算机与通信技术基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域；应用领域层面主要培养本科生分析问题和解决问题的实践能力，包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及管理3个核心知识领域。

核心课程示例：

示例一：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法（36学时）、信息技术与课程整合（54学时）、教学媒体的理论与实践（54学时）、多媒体与网络教学资源的设计与开发（54学时）、信息化教学环境建设（54学时）、远程教育应用（36学时）。

示例二：教育技术学导论（32学时）、教学系统设计（48学时）、教育技术研究方法（48学时）、教育传播学（32学时）、多媒体课件设计与开发（48学时）、教育电视节目编导与制作（48学时）、远程教育应用（48学时）、信息技术课程教学论（48学时）。

示例三：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计（54学时）、教育技术研究方法（54学时）、教育传播学（36学时）、多媒体课件设计与开发（54学时）、教育电视节目编导与制作（54学时）、远程教育应用（54学时）、信息技术教育应用（54学时）。

主要实践性教学环节：教学媒体设计与开发实践、课程设计与开发实践、教育实习等。

主要专业实验：模拟教学实验、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制作实验、教育网络开发与应用实验、信息化教育装备与环境开发及管理实验等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士或理学学士或工学学士。

社会学类社会学

南京师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养的专门人才应具有社会学方面的基本理论、基本知识和基本技能，具备社会调查研究的技能和较强的社会工作能力，能在劳动、人事、民政、保险等政府部门、社会团体、企事业单位、公司、地方基层管理部门和社区服务部门从事实际管理、科研和教学、规划与决策等工作。

主要课程：社会学原理、社会统计学、社会心理学、农村社会学、城市社会学、西方社会学理论、发展社会学、组织社会学、人口社会学、行政管理学、社会调查研究方法、社会学史、社会组织管理、社会问题、社会分层与流动、社会行政与社会管理等。

就业去向：政府机关及有关事业单位、高等院校。

物理学类物理学(师范）（非师范)

南京师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工作的要求。

培养要求：本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理，接受科学思维和物理学研究方法的训练，具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识，具备一定的独立获取知识的能力、实践能力和研究能力。

毕业生应获得以下几方面知识和能力：

1．具有职业道德和爱国敬业精神；

2．具有科学的世界观，比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法，具备本专业所需的数学基础知识，具备职业安全意识；

3．掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识，掌握人文社会科学知识以及其他自然科学和相关工程技术的初步知识；

4．具有独立获取知识和应用知识的能力，具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力以及向社会公众传播科学普及知识的能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力；

5．具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力，具有初步的科学研究能力和一定的科技开发能力；

6．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；

7．对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用，以及与物理学相关学科和技术的新发展有所了解。

主干学科：物理学。

核心知识领域：机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。

核心课程示例：

示例一：力学（68学时）、热学（51学时）、电磁学（51学时）、光学（51学时）、近代物理（51学时）、原子核物理（68学时）、理论力学（51学时）、电动力学（51学时）、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学（68学时）、固体物理学（85学时）、数学物理方法（68学时）。

示例二：力学（54学时）、热学（54学时）、电磁学（72学时）、光学（72学时）、原子物理学(54 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（72学时）、热力学与统计物理（72学时）、电动力学（72学时）、量子力学（72学时）、固体物理学（72学时）、半导体物理与器件（72学时）。

示例三：力学（64学时）、热学（56学时）、电磁学（64学时）、光学（64学时）、原子物理学(56 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（64学时）、热力学与统计物理学（64学时）、电动力学（64学时）、量子力学（72学时）、计算物理基础（32学时）、固体物理学（56学时）。

主要实践性教学环节：研究性训练、大学生创新训练、毕业论文（毕业设计）等。

主要专业实验：普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

中专 2022-08-24 19:15

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