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南京师范大学2017年天津各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-13 12:15:15 解决时间：2022-08-24 19:15

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南京师范大学2017年天津各专业录取分数线：自动化理科录取分数线为584分，环境科学与工程类（环境工程、环境科学）理科录取分数线为584分，能源动力类（能源与动力工程、能源与环境理科录取分数线为584分，电气工程及其自动化理科录取分数线为585分，电子信息类（电子信息工程、通信工程、光电理科录取分数线为585分，哲学文科录取分数线为585分，教育技术学（师范类）理科录取分数线为586分，工商管理类（市场营销、工商管理、人力资源理科录取分数线为586分，国际经济与贸易文科录取分数线为586分，思想政治教育文科录取分数线为586分，思想政治教育（师范类）文科录取分数线为587分，外国语言文学类（双外语）理科录取分数线为589分，新闻传播学类文科录取分数线为589分，外国语言文学类（双外语）文科录取分数线为589分，计算机科学与技术理科录取分数线为590分，历史学文科录取分数线为590分，中国语言文学类（文科基地）文科录取分数线为590分，化学类（化学、应用化学）理科录取分数线为591分，物理学理科录取分数线为592分，国际经济与贸易理科录取分数线为592分，数学类（基地班）（数学与应用数学、理科录取分数线为592分，新闻传播学类（新闻学、广播电视学、广告学理科录取分数线为593分。

一、南京师范大学2017年天津各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2017	自动化	理科	本科一批	普通类	584	5494
2017	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	584	5494
2017	能源动力类（能源与动力工程、能源与环境	理科	本科一批	普通类	584	5494
2017	电气工程及其自动化	理科	本科一批	普通类	585	5396
2017	电子信息类（电子信息工程、通信工程、光电	理科	本科一批	普通类	585	5396
2017	哲学	文科	本科一批	普通类	585	889
2017	教育技术学（师范类）	理科	本科一批	普通类	586	5293
2017	工商管理类（市场营销、工商管理、人力资源	理科	本科一批	普通类	586	5293
2017	国际经济与贸易	文科	本科一批	普通类	586	866
2017	思想政治教育	文科	本科一批	普通类	586	866
2017	思想政治教育（师范类）	文科	本科一批	普通类	587	841
2017	外国语言文学类（双外语）	理科	本科一批	普通类	589	5020
2017	新闻传播学类	文科	本科一批	普通类	589	793
2017	外国语言文学类（双外语）	文科	本科一批	普通类	589	793
2017	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	590	4928
2017	历史学	文科	本科一批	普通类	590	763
2017	中国语言文学类（文科基地）	文科	本科一批	普通类	590	763
2017	化学类（化学、应用化学）	理科	本科一批	普通类	591	4817
2017	物理学	理科	本科一批	普通类	592	4723
2017	国际经济与贸易	理科	本科一批	普通类	592	4723
2017	数学类（基地班）（数学与应用数学、	理科	本科一批	普通类	592	4723
2017	新闻传播学类（新闻学、广播电视学、广告学	理科	本科一批	普通类	593	4639

二、部分专业

历史学类历史学(师范）（非师范)

南京师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能，能在国家机关、新闻出版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识，接受中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练，掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握历史学科的基本理论和基础知识，对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的了解；

2．掌握历史学的基本研究与分析方法；

3．具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力；

4．熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规，能够初步运用教育学、心理学基础理论与历史学基本理论；

5．了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国史、世界史。

核心课程：中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及选读、中国史学史、西方史学史等。

主要实践性教学环节：学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、大学生科研立项等。

修业年限：四年。

授予学位：历史学学士。

电气类电气工程及其自动化

南京师范大学

层次本科

学制四年

培养目标:培养具备宽厚热科学理论和能源与环境系统工程知识，能从事清洁能源开发、电力生产自动化、能源环境保护、制冷与低温、空调和储能、空调与人工环境等领域的设计、研究与管理的跨学科复合型高级技术人才。

主要课程：工程热力学（Ⅰ、Ⅱ）工程流体力学（Ⅰ、Ⅱ）传热学（Ⅰ、Ⅱ）自动控制理论能源与环境系统工程概论以及能源转化透平机械原理热力环境控制热力系统工程热工信号处理技术能源生产过程自动控制或制冷原理低温原理人工环境设备人工环境自动化暖通与空调。

就业方向：可从事能源的有效利用,能源环境的控制和保护,建筑人工环境领域的研究,设计安装运行管理等防的工作。

教育学类教育技术学(师范)

南京师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能力，能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习信息资源和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；

2．掌握教学系统设计、开发、应用、管理、评价的方法和技术；

3．具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力；

4．熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规；

5．了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学、计算机科学与技术。

核心知识领域：本专业知识体系包含6个核心知识领域，分属基础领域层面和应用领域层面。基础领域层面主要为本科生奠定专业知识基础，包括教育技术理论基础、计算机与通信技术基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域；应用领域层面主要培养本科生分析问题和解决问题的实践能力，包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及管理3个核心知识领域。

核心课程示例：

示例一：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法（36学时）、信息技术与课程整合（54学时）、教学媒体的理论与实践（54学时）、多媒体与网络教学资源的设计与开发（54学时）、信息化教学环境建设（54学时）、远程教育应用（36学时）。

示例二：教育技术学导论（32学时）、教学系统设计（48学时）、教育技术研究方法（48学时）、教育传播学（32学时）、多媒体课件设计与开发（48学时）、教育电视节目编导与制作（48学时）、远程教育应用（48学时）、信息技术课程教学论（48学时）。

示例三：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计（54学时）、教育技术研究方法（54学时）、教育传播学（36学时）、多媒体课件设计与开发（54学时）、教育电视节目编导与制作（54学时）、远程教育应用（54学时）、信息技术教育应用（54学时）。

主要实践性教学环节：教学媒体设计与开发实践、课程设计与开发实践、教育实习等。

主要专业实验：模拟教学实验、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制作实验、教育网络开发与应用实验、信息化教育装备与环境开发及管理实验等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士或理学学士或工学学士。

哲学类哲学

南京师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业主要培养具有较高哲学理论功底、科学思维方式和马克思主义理论素养，具备中国哲学、西方哲学、古典哲学、现代哲学以及科学技术哲学等多学科基本理论知识、能在党政机关、高等院校、科研机构以及企事业单位等从事理论研究、政策宣传、教学科研以及相关管理工作的专门人才。

主要课程：马克思主义哲学原理、中国哲学史、西方哲学史、现代西方哲学、哲学原著选读、美学、逻辑学、伦理学、科技技术哲学、心理学、自然科学知识概论、法学、经济学、社会学等。

专业特色：属于哲学门类，学生毕业授哲学学士学位。该专业注重对学生整体素质、思维方式和思维方法的训练，力求培养出具有较高哲学素养，开拓创新精神，及独立分析和觖决问题的综合能力的高层次理论研究和应用人才。本专业依托4个硕士授权点、2个博士授权点。学生毕业后，有80%的人可攻读硕士学位，基本上具有硕、博连读性质，部分成绩优秀者可提供出国深造机会。

现有专职教师26名，其中教授6名（其中博导5人）、副教授10名、讲师10名、助教2名，均为硕士以上学位，其中有博士学位的15名，博士在读1名，整体学历层次高，师资力量强，教师队伍年轻，发展潜力大。

就业去向：学生毕业后主要在党政机关、高等院校、科研机构以及企事业单位从事思想宣传工作和教学科研工作。本专业将同时致力于让多数学生毕业后攻读研究生，继续深造。

马克思主义理论类思想政治教育(师范）（非师范)

南京师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质，既能在学校和科研机构从事本专业的教学、研究工作，又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础的宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、思想政治教育的基本理论和基本知识，接受思想政治教育的专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及思想政治教育的基本理论、基本知识；

2．掌握马克思主义基本理论学科和思想政治教育专业的基本研究方法；

3．具有从事思想政治教育领域的教学、研究、管理工作的基本能力；

4．熟悉中国共产党的纲领、路线、方针和政策；

5．了解思想政治教育学科专业的理论前沿和发展动态；

6．具有从事本专业所需的社会科学、自然科学知识以及外语和计算机操作等基本知识。

主干学科：马克思主义理论、政治学、教育学。

核心课程：思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、中国共产党思想政治教育史等。

主要实践性教学环节：社会实践、社会调查、专业实习、毕业论文等。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士。

中专 2022-08-24 19:15

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