| 年份 | 日语 | 给排水科学与工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 554(日语(南京校区)) | 546(土木类(土木工程、给排水科学与工程,南京校区)) |
| 年份 | 日语 | 给排水科学与工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 563(日语(南京校区)) | -- |
| 年份 | 日语 | 给排水科学与工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 360 | -- |
| 2019 | 350 | -- |
| 2018 | 348 | -- |
| 2017 | 341 | -- |
| 年份 | 日语 | 给排水科学与工程 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 363(土木类) |
| 2019 | -- | 358 |
| 2018 | -- | 348 |
| 2017 | -- | 339 |
培养目标:培养具备城镇给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识的给排水科学与工程学科的高级工程技术人才。
主要课程:工程力学、工程测量、水力学、水文学与水文地质、水处理生物学、工程化学、水分析化学、土建工程基础、水资源利用与保护、泵与泵站、水质工程学、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、水工程施工、景观水工程、水的深度处理与回用技术。
就业方向:毕业生适宜到政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大中专院校等从事规划、设计、施工、管理和研究开发方面工作。
培养目标:培养具备扎实的日语基础和熟练的听、说、读、写、译能力,掌握日语语言学、文学及日本社会与文化相关知识,拥有较强的语言应用能力和跨文化交际能力,同时掌握对外经贸、旅游、文秘、科技与教育等方面相关专业知识,具备较高的道德修养、文化素质与自我发展能力,懂得并能使用一门第二外国语,具有较强的计算机应用能力的复合型外语专门人才。
主要课程:基础日语、高级日语、日语视听、日语口语、日语写作、日语翻译理论与实践、日语口译、日本概况、日本报刊选读、日语科技翻译、日本经济概论、国际贸易理论与实务、商务日语翻译与写作、旅游学概论、旅游日语等。 就业方向:适宜到外事部门、外贸企业、日资与合资企业、涉外宾馆饭店、旅游单位、翻译机构、日语教学机构等企事业单位工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (07) | 首选物理,再选不限 |
| 2 | (06) | |||||||
| 历史类 | 13 | (01) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 58 | (02) | |||||||
| 浙江 | 日语(南京校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 广东 | 日语(南京校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (201) | 首选历史,再选不限 |
| 广西 | 日语(在南京校区办学) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 535 | 3353 | ||
| 江苏 | 日语(一、二年级在淮安校区学习,三年级开始在南京校区学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 534 | 52119 | (07) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 544 | 17324 | (02) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 日语(南京校区) | 物理类 | 554 | 34573 | (06) | 首选物理,再选不限 | |||
| 历史类 | 563 | 9851 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 浙江 | 日语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 613 | 30216 | ||
| 广东 | 日语(非定向)(办学地点:南京校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 575 | 8898 | (201) | 首选历史,再选不限 |
| 广西 | 日语(5200元/年,在南京校区办学) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 572 | 3621 | ||
| 海南 | 日语 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 633 | 5682 | (01) | 不限 |

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