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南京林业大学广播电视学和产品设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-07 00:11:31 解决时间：2022-11-04 01:43

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南京林业大学广播电视学和产品设计哪个好？小编通过比较广播电视学和产品设计在江苏往年的录取分数线，广播电视学就业前景和产品设计就业前景，广播电视学专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解广播电视学和产品设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、广播电视学和产品设计录取分数线(江苏)

物理类

年份	广播电视学	产品设计
2021	556(新闻传播学类（广播电视学、广告学，南京校区）)	--

历史类

年份	广播电视学	产品设计
2021	567(新闻传播学类（广播电视学、广告学，南京校区）)	--

文科

年份	广播电视学	产品设计
2020	361(新闻传播学类)	--
2019	351	--
2018	349	--
2017	340	--

二、广播电视学和产品设计专业介绍

设计学类产品设计

南京林业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。

培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合运用所学知识，分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力；能清晰地表达设计思想，熟悉产品设计的程序与方法，能在综合把握产品的功能、材料、结构、外观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设计。本专业还要求学生具备较强的形象表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能；熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工艺；具备综合运用CAD/CAM/CAE手段设计开发产品的基本能力。

同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：

1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意识、人际交往意识；身心健康。

2．在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲学、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握相关工业造型设计专业方向领域内的基本理论和基本知识；

2．掌握相关产品模具开发专业方向领域内的设计方法和有关技术；

3．具备相关材料与制作工艺专业方向领域的知识和进行设计制作的基本能力；

4．熟悉相关产品设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规；

5．了解相关产品设计专业方向领域内产品设计的前景、需求发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学。

核心课程：工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计及产品设计相关软件等基础理论知识以及基本方法、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成（平面、色彩、立体构成）、世界工业设计发展史等相关课程等。

主要实践性教学环节：按产品设计专业方向，将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起，进行产品从策划、设计、模具设计、模型制作、完成产品设计报告书等实践课题教学。

主要专业实验：按产品设计专业方向，在产品设计公司、科研单位进行工业产品的相关材料性能及加工工艺实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

新闻传播学类广播电视学

南京林业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景，培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能，能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习新闻学、传播学以及广播电视方面的基本理论和基本知识，接受广播电视新闻采、写、编、评等方面的基本训练，掌握从事广播电视工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握新闻学、传播学以及广播电视学的基本理论和基本知识；

2．熟悉与新闻传播有关的方针、政策、法规与伦理知识；

3．具有较强的沟通与协作能力，掌握广播电视传播的方法，具备采访、写作、摄录、编辑、评论、现场报道与主持、节目策划等专业能力，熟悉的广播电视节目采制技术；

4．具有良好的新闻敏感和视听语言表达能力，包括口语表达能力、镜前表现能力、声画组合等方面的能力；

5．具有良好的外语应用能力和使用传播新技术的能力，熟悉新媒体传播业务，了解世界广播电视事业发展动态，具有国际视野和前瞻意识；

6．具有初步的科学研究能力，熟悉文献检索、数据库应用等基本方法，掌握基础的调查统计方法。

主干学科：新闻传播学。

核心课程：新闻学理论、传播学理论、中外新闻传播史、广播电视节目制作、广播电视新闻采访与报道、广播电视写作、电视摄像、广播电视编辑、广播电视节目策划、广播电视经营管理、新闻评论。

主要实践性教学环节：校内实践教学、媒体实习等。

1．校内实践教学

主要包括：(1)独立的实验课程，围绕广播电视采制流程开设独立的训练课程；(2)课程设计中的实践环节，即将理论讲授与作业训练相结合，以培养学生的应用能力。

2．媒体实习

学生通过在媒体实习，参与广播电视节目策划、采访、拍摄（录制）、编辑、报道、合成等环节的具体工作。实习分为低年级阶段的短期认知实习和高年级阶段的媒体实习，实习时间不少于 20周。

主要专业实验：围绕广播电视新闻业务各环节，观照全媒体信息传播形态，开展多种以视音频为主要表达形态的创作实验，包括视音频采集、数字摄影摄像、暗房技术、灯光处理、非线性编辑、播音与主持、节目播控、节目形态与策划、多媒体制作、数字媒体实验等，引导学生更好地将先进的新闻传播理念融入实践。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、各省市最新录取分数线(2019)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
上海	广播电视学	综合	本科批	普通类	490	17799	（01）	不限
江苏	广播电视学	文科	本科一批	普通类	351	10369
浙江	广播电视学	综合	平行录取一段	普通类	617	31232
江西	广播电视学	文科	本科一批	普通类	579	4472
新疆	广播电视学	文科	本科一批	普通类	554	1515

四、就业前景

广播电视学

1.广播电视学就业前景：
广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。本专业培养的是高层次新闻传播人才，应具备坚定的理想信念、深厚的理论基础、广博的文化知识、开阔的国际视野、精湛的专业技能、突出的实践能力，能够在各大主流媒体、党政新闻宣传管理部门、互联网平台、文化传媒机构等从事新闻舆论工作、内容制作与传播工作、内容策划与管理、视听传播等工作。
2.广播电视学就业方向：
本专业学生毕业后可在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、策划、创意、创作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。就业岗位：文案策划、编导、技术工程师、运维工程师、影视编导、销售经理、技术支持工程师、导播、影视后期制作和各类媒体担任新闻记者、新闻编辑、新闻节目策划人和新闻栏目主持人，或在党政机关、企事业单位从事新闻传播管理方面的工作等等。

产品设计

1.产品设计就业前景：
在我们的生活中产品设计无处不在。例如，一把勺子，是什么材质，羹匙与长柄的比例，怎样的弧度更容易盛取食物；一组移动抽屉，如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线；一件珠宝，从首饰表现方式，到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作，都是产品设计需要考虑的问题。科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化，而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年，许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中，各企业越来越关注设计问题，谁的设计有创新能取胜，谁就能赢得市场。我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能，吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显，就业前景看好。
2.产品设计就业方向：
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作；能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作；能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作；能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作；能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作；能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。

中专 2022-11-04 01:43

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报名、咨询地点2021年南京林业大学产品设计专业“专接本”招生简章

1.学生所在专科学校报名及咨询方式：由各学校公布。
2.南京林业大学咨询方式：
地点：南京市龙蟠路159号，南京林业大学学院。
咨询电话：025—85427391、85427139。
网址：http://nljj.njfu.edu.cn（学院网站）。
专业简介
本专业培养具有社会主义核心价值观、良好职业道德和人文素养，掌握产品设计的基本知识和专业技能，具有较强的实践能力和创新意识，能在产品设计研发机构、生产加工企业、设计管理部门及市场营销岗位从事产品的设计、开发、工程实施以及产品服务商业化的策划、运营、管理等方面工作的技能型、应用型高级专门人才。
在专业设置上，突出技能性和实用性，注重考核学生对本专业的基础知识、基本理论和基本技能的掌握，以及运用理论知识分析和解决实际问题的能力。
在课程设置上，充分考虑专业培养目标的实现，要求学生通过各门课程的学习，能够具备良好的思想品德、职业道德，较好地掌握专业基础知识和基本理论，得到产品设计的原理、程序、方法、设计表达等方面的基本训练，能够从事产品设计、开发、工程实施及产品服务商业化的策划、运营、管理等方面工作，体现“专接本”人才培养的技能性、应用性特征。
本专业教学与考核内容，详见《江苏省高等教育“专接本”产品设计专业考试计划及教学进度》（附件）
附件：江苏省高等教育“专接本”产品设计专业考试计划及教学进度
2021年南京林业大学产品设计专业“专接本”招生简章

复试安排2020年南京林业大学家居与工业设计学院硕士研究生复试和录取工作实施办法

1. 复试方式
采用远程网络复试，平台为学信网招生远程面试系统。
2. 复试时间：初定5 月20 日。
3. 复试内容
（1）专业基础知识考核：针对原复试笔试科目知识设立了综合性、性、能力型试题库，采用线上回答问题的形式进行考核，要求考生当场回答随机抽取的试题，考核内容覆盖范围参见招生目录。
（2）专业综合素质考核：对考生外语听说能力、科研创新能力及综合素质等进行全面考查。
4. 复试流程
（1）宣读考场规定——专业基础知识考核——考生自我介绍（外语，3-5 分钟）—复试小组提问。
（2）复试成绩构成：专业基础知识考核100 分；专业综合素质考核100 分（外语听说能力30分、科研创新能力30分、综合素质30分、其他10分）。
（3）复试成绩计算：以复试专家打分为依据，取平均值。
（4）考生填报研究方向及导师：可填报2 个研究方向，每个研究方向可填报2 名导师。必须按本办法公布的研究方向对应的“指导教师名单”填报导师，否则作无效志愿处理。确定导师的优先顺位为：（1）第1 个研究方向的第1 个导师；（2）第1 个研究方向的第2 个导师；（3）第2 个研究方向的第1 个导师；（4）第2 个研究方向的第2个导师。

收费2021年南京林业大学产品设计专业“专接本”招生简章

1.学费依据《江苏省物价局、江苏省财政厅关于明确专接本收费问题的通知》（苏价费[2014]135号规定的标准，由学生所在专科学校收取。
2.书籍资料费由学生所在专科学校代办预收，学生毕业时按实用数额多退少补。

“非全日制机械（工业设计工程）专业学位硕士研究生”调剂办法2020年南京林业大学家居与工业设计学院硕士研究生复试和录取工作实施办法

1、第一志愿报考我院全日制机械（工业设计工程）专业硕士且进入复试的考生，均可申请调剂到我院非全日制机械（工业设计工程）专业硕士。
2、若未录满，经学校批准，在相同或相近学科内进行调剂，初试成绩应符合申请调入专业的报考条件和调剂复试要求，初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应一致。
3、调剂非全日制考生须满足在职定向要求，调剂系统发送拟录取通知前，拟调剂录取的非全日制定向生须与学校、用人单位分别签订定向协议书及定向就业合同。非全日制研究生不调人事档案，不享受研究生奖金，不安排住宿。
4、终全日制转非全日制考生进行学习方式更改的申请及录取工作均在“中国研究生招生信息网”上完成。

招生对象2021年南京林业大学产品设计专业“专接本”招生简章

高等专科学校三年级和高等职业学校五年级产品设计、艺术设计和设计制造类各专业在籍、在校学生。

接受调剂基本原则2020年南京林业大学林学院接受学术型学位和非全日制专业学位硕士研究生调剂公告

（1）符合调入专业的报考条件。
（2）初试成绩符合第一志愿报考专业在一区的全国初试成绩基本要求。
（3）调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。
（4）初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同。
（5）学术学位专业考生可申请调剂到相近的学术学位专业，全日制专业考生可调剂到相同或相近的非全日制专业。
（6）0907Z1林木基因组与生物信息学调剂学术型学位专业考生需满足报考专业为林木基因组与生物信息学及相近专业。请符合条件的考生及时填报志愿。
（7）调剂095400林业非全日制专业考生需满足本科专业为林学及相近专业。请符合条件的考生及时填报志愿。