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南京林业大学电子信息工程和环境设计（室内设计）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-12 19:45:10 解决时间：2022-11-04 01:44

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一、电子信息工程和环境设计（室内设计）录取分数线(江苏)

物理类

年份	电子信息工程	环境设计（室内设计）
2021	552(电子信息工程（南京校区）)	--

理科

年份	电子信息工程	环境设计（室内设计）
2020	363(电子信息类)	--
2019	358	--
2018	348	--
2017	340	--

二、电子信息工程和环境设计（室内设计）专业介绍

设计学类环境设计（室内设计）

南京林业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。

培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力，能清晰地表达设计思想，熟悉室内外环境设计的程序与方法，能在综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能，熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工艺，具备综合运用CAD/CAM/CAE/3DS手段进行室内外环境设计的基本能力。

同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：

1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意识、人际交往意识；身心健康。

2．在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲学、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握建筑、环境艺术的基础理论知识，具有专业设计与实践的基本能力；

2．掌握建筑与环境艺术的相关技术以及各类材料的施工工艺；

3．掌握环境艺术设计表达相关技能与方法，包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力与工作方法；

4．具有文化艺术与跨学科知识素养，了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规以及国内外发展动态；

5．掌握文献检索、资料查询方法，掌握一门外语，具有一定的设计实施与科研能力；

主干学科：建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。

核心课程：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成（平面、色彩、立体构成）、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。

主要实践性教学环节：按环境设计专业方向，进行从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。

主要专业实验：按环境设计专业方向，进行环境及空间的相关材料性能及施工工艺实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

电子信息类电子信息工程

南京林业大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养掌握电子技术和信息技术的基础知识、基本原理和基本技能，能从事各类电子设备和信息系统的研究、开发、设计、制造、应用和维护等工作的应用型高级工程技术人才。

主要课程：电路原理、电子技术基础、电磁场与微波技术、信号与系统、高频电路、计算机控制原理、数字信号处理、单片机原理、传感器与测量技术、通信原理、现代通信技术、嵌入式系统、可编程逻辑器件等。

就业方向：毕业生适宜到电子信息类企业从事电子产品与设备的研发、调试、检测、应用等技术工作，也可到企事业单位从事通信设备、机电设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。

三、电子信息工程和环境设计（室内设计）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
江苏	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	四年	29	（06）	首选物理，再选不限
江苏	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	四年	64	（07）	首选物理，再选不限
安徽	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	-	2
江西	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	-	2
山东	电子信息工程	综合	普通类一段	普通类	四年	2
湖南	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（005）	首选物理，再选不限
贵州	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
西藏	电子信息工程（国家专项计划）	理科	国家专项计划本科批	普通类	四年	2
甘肃	电子信息工程	理科	本科一批I段	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
上海	电子信息工程	综合	本科批	普通类	479	20397	（1）	物理必选
江苏	电子信息工程（一、二年级在淮安校区学习，三年级开始在南京校区学习）	物理类	本科批	普通类	535	51182	（07）	首选物理，再选不限
江苏	电子信息工程（南京校区）	物理类	本科批	普通类	552	36158	（06）	首选物理，再选不限
安徽	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	578	23825
江西	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	572	18364
山东	电子信息工程	综合	普通类一段	普通类	580	29871
贵州	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	509	22653
甘肃	电子信息工程	理科	本科一批I段	普通类	504	13557

五、就业前景

电子信息工程

1.电子信息工程就业前景：
电子信息工程专业在现代社会中的应该非常广泛，上至神舟飞船的控制系统、宇宙空间站的控制电路，下至深海潜艇的超声波检测仪，以及身边的日用电器、电脑、手机、硬盘、遥控器……到处都可以看到电子信息工程的身影。随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。相比前几年的计算机专业的火爆，近年来对这个专业的选择渐趋于了理性和客观。学生和家长考虑更多的是一种基于更利于个人长远自我发展的出发点。
2.电子信息工程就业方向：
电子信息工程专业可以在工业制造、通讯工程、智能控制设备等相关领域和行业从事数字电子系统、嵌入式系统、物联网产品等方面的设计、开发、系统集成、生产、营销、服务，以及工程项目的具体施工、运行和维护工作。

中专 2022-11-04 01:44

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2.书籍资料费由学生所在专科学校代办预收，学生毕业时按实用数额多退少补。