| 年份 | 英语(民航业务,国际贸易) | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 616(航空航天类(飞行器设计与工程、飞行器环境与生命保障工程、飞行器动力工程、飞行器制造工程,AI复合班,将军路校区)) |
| 年份 | 英语(民航业务,国际贸易) | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 392(航空航天类) |
| 2019 | -- | 389(航空航天类(飞行器设计与工程、飞行器环境与生命保障工程、飞行器动力工程、飞行器制造工程、飞行器制造工程(航空维修工程与技术))(将军路校区)) |
本专业是国家国防科技工业局为适应国民经济建设和复合型人才培养需要设置的国防紧缺专业,对应学科设有3个博士点和3个硕士点,并设有博士后流动站。
本专业依托强大的航空宇航制造学科,师资力量雄厚,实验设备优良。该专业主要培养在航空工程领域从事设计制造、维修工程、科学研究和经营管理的高级工程技术人才,注重实践能力和创新能力的培养。本专业是本硕连读试点专业,在大学三年级中选拔出品学兼优的学生进入本硕连读培养。
培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识,兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练,掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握英语语言学和文学方面的基本知识;
2.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力,以及创造性思维和科学 研究的能力;
3.具有熟练运用英语,与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,掌握科学的思维方法和研究方法,具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力,具备健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.英语专业技能课程,包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。
2.英语专业知识课程,包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。
英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%,英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年/五年。
授予学位:文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 643 | 7371 |
| 山西 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 603 | 4480 |
| 内蒙古 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 613 | 3051 |
| 辽宁 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科批 | 普通类 | 636 | 4090 |
| 黑龙江 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 619 | 3479 |
| 安徽 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 629 | 5552 |
| 福建 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 601 | 5003 |
| 江西 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 613 | 5985 |
| 山东 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科批 | 普通类 | 629 | 7929 |
| 河南 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 620 | 8748 |
| 湖南 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 617 | 7416 |
| 四川 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 632 | 9663 |

南京航空航天大学英语(民航业务,国际贸易)和机械工程哪个好?小编通过比较英语(民航业务,国际贸易)和机械工程在江苏往年的录取分数线,英语(民航业务,国际贸易)就业前景和机械工程就业前景,英语(民航业务,国际贸易)专业介绍和机械工程专业介绍等

南京航空航天大学英语(民航业务,国际贸易)和车辆工程哪个好?小编通过比较英语(民航业务,国际贸易)和车辆工程在江苏往年的录取分数线,英语(民航业务,国际贸易)就业前景和车辆工程就业前景,英语(民航业务,国际贸易)专业介绍和车辆工程专业介绍等

南京航空航天大学英语(民航业务,国际贸易)和工程力学哪个好?小编通过比较英语(民航业务,国际贸易)和工程力学在江苏往年的录取分数线,英语(民航业务,国际贸易)就业前景和工程力学就业前景,英语(民航业务,国际贸易)专业介绍和工程力学专业介绍等

南京航空航天大学英语(民航业务,国际贸易)和飞行器适航技术哪个好?小编通过比较英语(民航业务,国际贸易)和飞行器适航技术在江苏往年的录取分数线,英语(民航业务,国际贸易)就业前景和飞行器适航技术就业前景,英语(民航业务,国际贸易)专业介绍和

南京航空航天大学英语(民航业务,国际贸易)和飞行器控制与信息工程哪个好?小编通过比较英语(民航业务,国际贸易)和飞行器控制与信息工程在江苏往年的录取分数线,英语(民航业务,国际贸易)就业前景和飞行器控制与信息工程就业前景,英语(民航业务,国

南京航空航天大学英语(民航业务,国际贸易)和飞行器动力工程哪个好?小编通过比较英语(民航业务,国际贸易)和飞行器动力工程在江苏往年的录取分数线,英语(民航业务,国际贸易)就业前景和飞行器动力工程就业前景,英语(民航业务,国际贸易)专业介绍和

南京航空航天大学英语(民航业务,国际贸易)和飞行器环境与生命保障工程哪个好?小编通过比较英语(民航业务,国际贸易)和飞行器环境与生命保障工程在江苏往年的录取分数线,英语(民航业务,国际贸易)就业前景和飞行器环境与生命保障工程就业前景,英语(

南京航空航天大学英语(民航业务,国际贸易)和飞行器设计与工程哪个好?小编通过比较英语(民航业务,国际贸易)和飞行器设计与工程在江苏往年的录取分数线,英语(民航业务,国际贸易)就业前景和飞行器设计与工程就业前景,英语(民航业务,国际贸易)专业

南京航空航天大学英语(民航业务,国际贸易)和飞行器制造工程(航空维修工程与技术)哪个好?小编通过比较英语(民航业务,国际贸易)和飞行器制造工程(航空维修工程与技术)在江苏往年的录取分数线,英语(民航业务,国际贸易)就业前景和飞行器制造工程(

南京航空航天大学英语(民航业务,国际贸易)和飞行器制造工程哪个好?小编通过比较英语(民航业务,国际贸易)和飞行器制造工程在江苏往年的录取分数线,英语(民航业务,国际贸易)就业前景和飞行器制造工程就业前景,英语(民航业务,国际贸易)专业介绍和