南京航空航天大学金城学院2020年浙江各专业录取分数线

本专业培养能适应民航类企业管理部门第一线需要，具有良好的职业道德，具有责任意识和创新意识，掌握现代管理知识和方法，具有从事企业管理工作方面较强的专业技能和实际工作能力，能进行经营管理工作、项目管理工作以及行政管理等工作的高素质、应用型基层管理人才。 本专业学制四年，兼招文、理科考生，毕业生授予管理学学士学位。工商管理专业以市场为导向，尤其以民航类的企业的特点和员工成长规律为依据，强调专业技能的培养，强调实践性、实际操作能力的培养以及与实际应用的衔接。培养竞争意识、协作能力，培养多元的知识结构和应用型的能力结构。 工商管理专业培养出的适合民航类企业需要的“高素质应用型基层管理人才”，与“学术型”人才相比，更强调实践技能和动手能力，能较快地适应岗位的需求，解决工作实际问题；与“技能型”人才相比不仅要有扎实的专业基础知识，过硬的应用性知识，还要有一定的管理、经济、法律等方面知识，更强的自主学习能力和岗位适应性，不仅具有胜任某种职业岗位的技能，而且具有应用知识进行技术创新和技术二次开发的能力。 工商管理专业推行“课程专业模块”方式，按照专项职能管理方向设置课程群，包括“航空经营分析”、“民航人力资源管理”、“民航项目管理”、“民航质量管理”等方向，配备专业教师指导，采取课堂学习和课外自学、理论学习与毕业设计相结合的方法，凸显学生在某个专项职能管理上的优势，并进一步引入职业资格证书的认证与考核，比如国家劳动与社会保障部颁发的人力资源管理证书、项目管理证书、质量管理证书等，打造“高素质应用型基层管理人才”。

本专业旨在培养德、智、体全面发展，具有扎实的经济理论和管理理论基础，掌握会计核算、财务管理知识和技能，具备较强的电子计算机应用能力和较高外语水平，了解生产经营的一般过程，能在企事业单位及政府部门从事会计和理财实务与管理工作的复合型应用型专门人才。本专业学制四年，兼招文、理科考生，毕业生授予管理学学士学位。本专业学生主要学习会计、审计及企业财务管理方面的基本理论和基本知识，接受会计、审计方法与理财技巧的基本训练，具有分析和解决会计、财务问题的基本能力。毕业生可获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握管理学、经济学和会计学的基本理论和基本知识； 2.掌握会计学的定性、定量分析方法； 3.具有较强的语言与文字表达、信息获取能力，以及分析和解决会计问题的基本能力； 4.熟悉我国有关会计、审计的方针、政策和法规，以及国际会计惯例； 5.了解本学科的理论前沿及发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 7.具有一定的综合能力和创新意识，具有良好的人文素养及较强的外语、计算机应用能力，具有较好的职业适应能力。

我校作为江苏省首批软件服务外包试点高校，软件工程（嵌入式培养）专业是江苏省教育厅支持、我校与知名外包企业合作共建的本科专业。本专业面向国家和江苏省现代服务业特别是服务外包产业发展的需要，培养具有良好职业素养，系统地掌握计算机软件及其应用的基础知识、软件设计与开发能力、良好的外语沟通能力，实现“有事业心、有敬业精神、有职业素养、有专业品质”的软件服务外包人才具体要求，促进学生个体的“成人、成长、成才、成功”。 本专业依托南京航空航天大学的工信部重点学科和江苏省重点学科“软件工程”专业。本专业有基础课程实验室（物理实验室、电工、电子实验室、电子线路实验室、数字电路实验室等）、专业实验室（单片机原理及应用实验室、多媒体应用实验室、嵌入式系统实验室、信号与信息处理实验室、计算机组成原理实验室、微机原理实验室、信号与系统实验室、吾曰思程计算机网络集成实验室）、专业实训实验室（网博服务外包实训实验室、软件工程实训实验室、九竹科技创新实验室、软件测试实训实验室、.NET系统软件设计实训实验室等）；拥有一支年富力强、职称结构合理、综合素质高的师资队伍，包括知名外包企业的专家和培训团队作为企业教师，参与人才培养方案制定、专业课程教学、实训指导等，实施灵活的培养模式和课程体系。 本专业学生第1-3学年在学校打好扎实的专业基础，同时嵌入服务外包等领域相关专业课程，聘请企业资深工程师授课，第4学年密切联系服务外包校企合作企业，学生可到服务外包校企合作企业实训实习，积累工程经验，提高学生的工程实践能力。本专业主要培养能适应社会主义经济建设需要，德、智、体全面发展，掌握计算机的基本理论知识、基本技能，能从事计算机软件设计、开发和应用，具有创新能力、较强的工程实践能力和团队协作能力的高级应用型人才。本专业学制四年，招收理科考生，毕业生授予工学学士学位。本专业学生通过系统的理论学习和严格的工程训练，应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有本专业所必须的数学、物理等自然科学的基本理论； 2.系统掌握本专业的基本理论和基本知识； 3.具有较强的编程、调试、系统开发和解决实际问题的能力；具有研究开发计算机应用系统和软件的基本能力； 4.了解本学科的科学前沿和相关领域的发展动态； 5.掌握一门外语，能阅读与专业有关的外文书籍和文献资料，有听、说、读、写、译的基本能力； 6.掌握现代化文献检索的手段及信息处理的基本方法； 7.具有相关的技术经济和工程管理知识以及一定的社会人文知识。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

培养目标：本专业旨在培养德才兼备、具有创新意识与国际视野的通用型翻译专业人才，能 够胜任外事、商务、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的笔译、口译或其他跨文化交流工 作，能成为国家哲学、社会科学走出去战略，引进国际先进技术与文化的生力军。

培养要求：本专业学生主要学习语言和翻译的基本理论和基础知识，接受汉语和外语两方 面语言技能与语言知识的训练，掌握跨文化交际和汉外口笔译基本技能，具备口笔译基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言知识与能力，包括外语语音、词汇、语法知识，外语听、说、读、写能力，汉语知识 与写作能力，演讲与辩论能力，语言学习能力；

2．掌握翻译学科的基本理论、基础知识与能力，包括口笔译技能、口笔译理论、跨文化交际 能力以及译者综合素质；

3．掌握翻译需要的相关知识与能力，包括中外社会文化知识，语言学与文学知识，使用现代 信息技术和翻译工具的知识，国际商务知识，公共外交知识；

4．了解翻译学的理论前沿和应用前景，了解翻译专业的行业需求和发展动态；

5．熟悉国家的方针、政策和法规；

6．具有较强的批判性思维能力，实际工作能力和一定的科学研究能力。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：语言知识与能力模块：综合外语、外语听力、口语、阅读、写作；现代汉语、古代汉 语、高级汉语写作。翻译知识与技能模块：翻译概论、外汉笔译、汉外笔译、应用翻译；联络口译、 交替传译、专题口译。相关知识与能力模块：中国文化概要、所学外语国家概要、跨文化交际、计 算机与网络应用、国际商务、公共外交。

主要实践性教学环节：语言综合技能训练、汉外翻译实践训练等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。