1、德育
通过思想道德教育、法制教育、职业道德教育,以及有关社会经济政治常识教育,帮助学生树立正确的政治方向,树立正确的世界观、人生观、价值观,培养良好的道德品质,养成文明的行为习惯,增强法制意思。
2、职业指导
了解国家的就业方针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧。树立正确的职业理想,增强职业意识,提高就业能力。
3、体育
提高学生的体育技能和身体素质,达到相应的国家体育锻炼标准的要求,养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯。
4、语文
从职业教育的培养目标出发,加强语文基础知识和基本技能的训练,不断提高学生听、说、读、写的能力。通过教学,使学生能够正确运用祖国语言文字进行学习和工作,不断提高文化素养。
5、应用文写作
讲授常见的应用文写作知识并进行写作练习,使学生掌握常记得应用文体写作技能,提高书面表达能力,以适应将来的工作文件撰写、商务文件写作等工作。
6、数学
培养学生掌握一定的数学概念和基础知识,加强学生逻辑思维和计算能力的训练,提高学生分析问题的能力,为学习专业知识奠定基础。
7、英语(含专业英语)
掌握英语语音、语法、词汇的基础知识和听、说、读写的基本技能,掌握简单的日常用语,能借助工具书识别商品的英文标志以及阅读英文物流单据等。
8、计算机基础与应用
通过计算机基础知识的教学,使学生掌握微型计算机的基础知识和操作方法。
9、普通话训练与指导
介绍普通话知识,对学生进行普通话训练和指导,推动普通话的推广。此外,还可以配合朗读与说话训练,以提高学生口语交际能力与口头表达能力,并参加全省统一的普通话考试,取得等级证书。为将来进行商务沟通、工作交流打下基础。
10、国际贸易理论
主要讲授国际贸易的基本理论、国际贸易的政策和措施,了解各国的关税制度和西方国家对外贸易的政策和措施及有关国际惯例。
11、国际贸易实务
主要讲授国际间商品交换的具体过程,系统阐述交易的基本知识、技能及相关知识的运用,通过本课程的学习,使学生掌握分析和处理实际业务的能力。
12、国际市场营销
主要讲授国际贸易企业如何应用现代市场营销学的基本原理,制订经营管理策略。通过本课程的学习,使学生能学会运用相关知识,主动开拓客户渠道,建立起世界性的营销网。
13、国际商法
主要讲授国际货物买卖以及附属国际货物买卖的各种关系的法律问题,通过本课程的学习,使学生掌握国际贸易关系的国际立法、公约。
14国际金融
主要讲授金融基本理论和金融业务,通过本课程的学习,使学生掌握金融的基本操作技能和国际结算的若干方法。
15、国际商务英语
主要讲授通过交际法教学原则,以对外商务活动为线索,着重培训学生的听、读、写等实际运用英语的能力和技巧。
16、外贸函电
主要讲授在外贸业务中,如何应用信函、电报、电传、传真等进行贸易洽谈业务,通过本课程的学习,使学生能用英文函电处理外贸业务。
17、物流管理
通过学习物流管理知识,掌握物流仓储、物流采购、物流信息、物流运输、供应管理等基础知识和实际操作能力,并指导学生参加国家职业资格―――“物流员”和“助理物流师”的考试。

课程设置本专业设置基础课7门,专业课25门,专业综合实践1项。(一)、公共课公共课主要对学生进行文化素质教育以及为学习后续专业知识和掌握专业技能打下良好的基础。主要课程要:1、德育德育课是德育教育的主要阵地和主要渠道,是学生必修的公共课。它的主要任务是对学生进行马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育,新时期党的路线、方针、政策教育,国情和近代史教育,美学教育等,引导学生树

课程设置本专业设置基础课8门,专业课16门,专业综合实践3项。(一)公共课公共课主要对学生进行文化素质教育以及为学习后续专业知识和掌握专业技能打下良好的基础。主要课程要:1、德育德育课是德育教育的主要阵地和主要渠道,是学生必修的公共课。它的主要任务是对学生进行马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育,新时期党的路线、方针、政策教育,国情和近代史教育,美学教育等,引导学生树立

课程设置本专业设置公共基础课7门,专业课17门。(一)公共课公共课主要对学生进行文化素质教育以及为学习后续专业知识和掌握专业技能打下良好的基础。主要课程要:1、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表概论德育课是德育教育的主要阵地和主要渠道,是学生必修的公共课。它的主要任务是对学生进行毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想和建设有中国特色的社会主义理论教育,引导学生树立科学的世界观和为人民服

课程设置本专业课程设置分基础课、专业课、选修课及专业实践四个部分。(一)基础课基础课主要对学生进行文化素质教育以及为学习后续专业知识和掌握专业技术打下良好的基础。主要课程有:政治、语文、数学、英语、物理、计算机应用基础、体育(二)专业课专业课的设置紧紧围绕专业培养目标,从职业岗位(群)对知识和职业能力的需求出发,注重体现其职业性,专业课主要有:1、工程制图本课程主要讲授投影基础、机械

课程设置本专业设置公共基础课7门,专业课16门,专业综合实践13项。(一)公共课公共课主要对学生进行文化素质教育以及为学习后续专业知识和掌握专业技能打下良好的基础。主要课程要:1、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表概论德育课是德育教育的主要阵地和主要渠道,是学生必修的公共课。它的主要任务是对学生进行毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想和建设有中国特色的社会主义理论教育,引导学生树立科

课程设置本专业设置基础课8门,专业课16门,专业综合实践3项。(一)公共课公共课主要对学生进行文化素质教育以及为学习后续专业知识和掌握专业技能打下良好的基础。主要课程要:1、德育德育课是德育教育的主要阵地和主要渠道,是学生必修的公共课。它的主要任务是对学生进行马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育,新时期党的路线、方针、政策教育,国情和近代史教育,美学教育等,引导学生树立

主要课程设置1、德育通过公民道德教育、法制教育、职业道德教育,以及有关社会经济政治常识教育,帮助学生树立正确的政治方向,形成正确的世界观、人生观,培养良好的道德品质,养成文明的行为习惯,增强法制意识。2、体育提高学生的体育技能和身体素质,达到相应的国家体育锻炼标准的要求,养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯。3、语文在初中的基础上,进一步巩固和扩展学生必需的语文基础知识,进一步提高学生的

课程设置本专业设置基础课8门,专业课9门,专业综合实践11项。(一)公共课公共课主要对学生进行文化素质教育以及为学习后续专业知识和掌握专业技能打下良好的基础。主要课程要:1、德育德育课是德育教育的主要阵地和主要渠道,是学生必修的公共课。它的主要任务是对学生进行马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育,新时期党的路线、方针、政策教育,国情和近代史教育,美学教育等,引导学生树立科

课程设置本专业设置基础课8门,专业课16门,专业综合实践3项。(一)公共课公共课主要对学生进行文化素质教育以及为学习后续专业知识和掌握专业技能打下良好的基础。主要课程要:1、德育德育课是德育教育的主要阵地和主要渠道,是学生必修的公共课。它的主要任务是对学生进行马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育,新时期党的路线、方针、政策教育,国情和近代史教育,美学教育等,引导学生树立

课程设置1、德育通过思想道德教育、法制教育、职业道德教育,以及有关社会经济政治常识教育,帮助学生树立正确的政治方向,树立正确的世界观、人生观、价值观,培养良好的道德品质,养成文明的行为习惯,增强法制意思。2、职业指导了解国家的就业方针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧。树立正确的职业理想,增强职业意识,提高就业能力。3、体育提高学生的体育技能和身体素质,达到相应的国家体育锻