为了增强学生对会计的感性认识，培养学生分析问题、处理问题的能力和实际动手操作技能，让学生真正做到理论联系实际。进行会计实训，通过实训让学生学会填制、审核原始凭证、记帐凭证，登记账簿，编制报表，了解制造企业的生产经营情况及在工作中需要遵循的规则等。终达到使学生掌握会计核算流程和基本业务处理的目的，进一步提升了学生对会计处理能力。
5、体育与健康：在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自我锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，健全体魄，为继续学习与创业、立业打好基础。
8、会计基础通过本课程的教学，使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能，为后续专业课程的学习打下基础。（在本课程的教学过程中，应组织教学实训18学时，以增强学生的感性认识）
10、财务会计通过本课程的教学，要求学生掌握财务管理的基本概念、管理原则、管理制度等理论问题以及预测、计划、控制、分析等业务方法，能运用所学知识对企事业单位的财务状况进行分析和预测。
11、货币银行学通过本课程的教学，使学生能够较全面地了解和掌握有关货币、信用、银行、金融市场和国际金融的基本理论、基本运行机制和基本规律，为后续课程的学习打下好基础。
9、统计学原理通过本课程的教学，使学生掌握统计学原理的基本理论和方法，掌握统计研究、统计认识，统计分析的基本方法，强化学生的统计理念，使学生能运用统计观念、统计方法分析、认识社会经济、政治、自然现象。
16、国家税收通过本课程的教学，使学生掌握国际税收的基本理论和基本概念，具备在实际工作中熟练运用国际税收的理论与方法进行工作的能力。
3、数学：在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。提高学生的数学素养，培养学生的运算能力和计算能力，基本计算工具的使用；培养学生的逻辑思维能力、分析问题解决问题的能力及实际应用的能力，为学习专业课程打下基础。
14、商业银行业务与经营通过本课程的教学，使学生掌握商业银行的业务经营范围，商业银行业务的特点和经营规律。
12、现代金融业务通过本课程的教学，使学生掌握市场经济条件下金融领域的主要业务和基本技能，为进一步学好专业课打下好基础。
18、会计实训为了增强学生对会计的感性认识，培养学生分析问题、处理问题的能力和实际动手操作技能，让学生真正做到理论联系实际。进行会计实训，通过实训让学生学会填制、审核原始凭证、记帐凭证，登记账簿，编制报表，了解制造企业的生产经营情况及在工作中需要遵循的规则等。终达到使学生掌握会计核算流程和基本业务处理的目的，进一步提升了学生对会计处理能力。
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