| 年份 | 学前教育 | 社会体育(击剑方向) |
|---|---|---|
| 2021 | 206 | -- |
| 2019 | 104 | -- |
| 年份 | 学前教育 | 社会体育(击剑方向) |
|---|---|---|
| 2021 | 152 | -- |
| 2019 | 156 | -- |
| 2017 | 234 | -- |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和身体素质,掌握 群众体育活动及国民体质监测基本知识,具备运动项目指导、群众体育活动开展及国民体质 监测能力,从事大众体育项目指导、科学健身咨询、群众性体育活动的组织与管理等工作的 高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向社区和体育场馆,从事群众体育活动的指导、咨询、组织、管理等工作。
主要职业能力
1.具备从事基层群众体育活动的策划、组织、指导和管理能力;
2.具备体质监测与评价能力以及制订健康计划、改善体能的能力;
3.掌握运动人体科学和国民体质监测的基础知识;
4.掌握群众性体育活动的策划、组织、实施和管理的基本知识;
5.掌握群众体育运动项目和特殊人群运动项目的技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
运动人体科学基础、体质测量与评价、群众体育活动组织与策划、专项理论与实践(群 众体育项目)、运动处方、社区体育指导等。
2.实习实训
在校内开展群众体育项目的技术指导,体质测量与评价、健康咨询、开具运动处方等实 训。
在各社区、体育场馆、会所、活动中心进行实习。
职业资格证书举例
社会体育指导员(分项目) 裁判员(各项目)
衔接中职专业举例
休闲体育服务与管理健体塑身 休闲服务
接续本科专业举例
社会体育指导与管理体育教育
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;
4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;
6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 学前教育 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 浙江 | 学前教育 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 三年 | 10 | ||
| 安徽 | 学前教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 福建 | 学前教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 2910(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 4 | 2910(L999) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 江西 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 41 | ||
| 文科 | 67 | |||||||
| 河南 | 学前教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 湖北 | 学前教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (L01) | 首选历史,再选不限 |
| 专科批 | 三年 | 2 | (L03) | |||||
| 四川 | 学前教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 专科批 | 三年 | 10 | ||||||
| 甘肃 | 学前教育 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 三年 | 10 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 学前教育 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 317 | 166244 | ||
| 山西 | 学前教育 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 135 | 91015 | ||
| 吉林 | 学前教育 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 253 | 27482 | ||
| 黑龙江 | 学前教育 | 文科 | 专科批A段 | 普通类 | 280 | 42519 | ||
| 浙江 | 学前教育 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 402 | 225287 | ||
| 安徽 | 学前教育 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 216 | 182976 | ||
| 福建 | 学前教育 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 430 | 42084 | 2880(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 学前教育 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 152 | 0 | ||
| 文科 | 206 | |||||||
| 重庆 | 学前教育 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 180 | 98954 | ||
| 历史类 | 337 | 71141 | ||||||
| 四川 | 学前教育(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 296 | 241905 | ||
| 文科 | 168 | 199438 |

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