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南昌理工学院网络与新媒体和水利水电工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-22 21:10:31 解决时间：2022-11-05 05:12

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一、网络与新媒体和水利水电工程录取分数线(江西)

文科

年份	网络与新媒体	水利水电工程
2021	518	--
2020	496	--
2019	508	--
2018	500	--

理科

年份	网络与新媒体	水利水电工程
2021	464	452
2020	475	473
2019	459	460
2018	460	456
2017	444	--

二、网络与新媒体和水利水电工程专业介绍

水利类水利水电工程

南昌理工学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能适应社会经济发展的需要，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神和能力，具有国际视野和交流能力，能在水利、水电、土木、交通等行业从事勘测、规划、设计、施工、科研和管理方面工作的高级工程技术人才和管理人才。

培养要求：本专业学生主要学习水利水电工程的基本理论、基本知识，接受水利水电工程规划与设计、建设与管理基本技能的训练，具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、管理等基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和工程职业道德，具有熟练应用一门外语的能力；

2．具有从事工程工作所需的相关自然科学知识以及一定的经济管理知识；

3．掌握水利水电工程、河道治理工程的勘测、规划、设计、施工和管理必要的工程基础知识以及本专业的基本理论、基本知识，接受本专业实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计的基本训练，具有创新意识和进行研究、开发和设计的初步能力；

4．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

5．了解国家对于与本专业及相关行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法规，能正确认识工程对于自然和社会的影响；

6．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及团队精神，具有健全的体魄和良好的心理素质；

7．具有对终身学习的正确认识和学习能力，具有适应发展的能力；

8．具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作的能力。

主干学科：水利工程、土木工程、环境工程。

核心知识领域：水利水电工程勘测与规划、水利水电工程设计、水利水电工程施工与管理、水利水电工程运行管理。

核心课程示例：

示例一：环境学概论（36学时）、工程制图（91学时）、工程测量学（36学时）、工程水文学(54 学时)、工程地质（含水文地质学时）（45学时）、理论力学（72学时）、材料力学（63学时）、结构力学（63学时）、弹性力学及有限元（36学时）、土力学（45学时）、水力学（90学时）、工程材料（45学时）、钢筋混凝土结构（63学时）、钢结构（36学时）、电工学（36学时）、工程经济学（36学时）、水资源规划及利用（36学时）、水工建筑物（63学时）、水电站（63学时）、水利水电工程施工（63学时）、工程项目管理（54学时）。

示例二：环境学概论（16学时）、工程制图（80学时）、工程测量学（32学时）、工程水文学(32 学时）、工程地质（含水文地质学时）（32学时）、理论力学（72学时）、材料力学（64学时）、结构力学（72学时）、弹性力学及有限元（32学时）、土力学（56学时）、水力学（72学时）、工程材料（24学时）、钢筋混凝土结构（56学时）、钢结构（32学时）、电工学（32学时）、工程经济学（32学时）、水资源规划及利用（48学时）、水工建筑物（64学时）、水电站（64学时）、水利水电工程施工（56学时）、工程项目管理（24学时）。

示例三：环境学概论（32学时）、工程制图（88学时）、工程测量学（40学时）、工程水文学(40 学时)、工程地质（含水文地质学时）（40学时）、理论力学（80学时）、材料力学（80学时）、结构力学（72学时）、弹性力学及有限元（72学时）、土力学（64学时）、水力学（72学时）、工程材料（32学时）、钢筋混凝土结构（56学时）、钢结构（32学时）、电工学（40学时）、工程经济学（32学时）、水资源规划及利用（40学时）、水工建筑物（88学时）、水电站（56学时）、水利水电工程施工（56学时）、工程项目管理（32学时）。

主要实践性教学环节：课程实习（工程测量、工程地质、计算机应用等），课程实验（大学物理、大学化学、材料力学等）、专业实习（认识实习、生产实习）、课程设计和毕业设计（论文）等。

主要专业实验：水力学实验、工程力学实验、工程材料实验、土力学实验、水工建筑物实验、水电站实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

新闻传播学类网络与新媒体

南昌理工学院

层次本科

学制四年

本专业学习课程；培养能力

三、网络与新媒体和水利水电工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
内蒙古	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	1
安徽	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	-	1
江西	网络与新媒体	理科	本科二批	普通类	-	5
江西	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	-	40
湖北	网络与新媒体	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W03）	首选物理，再选不限
湖北	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	四年	1	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	四年	1	（001）	首选历史，再选不限
广东	网络与新媒体（主校区）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（201）	首选历史，再选不限
广西	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	2
四川	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	3
贵州	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	470	56343
内蒙古	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	407	17608
江苏	网络与新媒体（在主校区学习）	历史类	本科批	普通类	479	53737	（01）	首选历史，再选不限
江西	水利水电工程	理科	本科二批	普通类	452	107556
	网络与新媒体	理科			464	97041
	网络与新媒体	文科			518	34590
广东	网络与新媒体（非定向）（办学地点：主校区）	物理类	本科批	普通类	471	174253	（202）	首选物理，再选不限
广东	网络与新媒体（非定向）（办学地点：主校区）	历史类	本科批	普通类	484	63502	（201）	首选历史，再选不限
广西	网络与新媒体（24800元/年）	文科	本科二批	普通类	435	40845
四川	网络与新媒体（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	文科	本科二批	普通类	495	50079

五、就业前景

网络与新媒体

1.网络与新媒体就业前景：
互联网和移动互联网深深的影响着每个人的生活和工作，新媒体的作用被普遍认可，相关理念深入人心。传统媒体加速向新型媒体战略转型，新技术不断涌现，媒介新产品不断推出，呈现出万马奔腾，一日千里之势。我国互联网的发展已经较为普及，移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大，2021年我国互联网网民规模超10亿人，网络视频（含短视频）用户规模达9.75亿，占网民整体的94.5%。而在网5G用户规模也超过1亿人，5G时代来临，人们阅读新闻资讯的习惯悄然转变，新型媒体平台成为主流的获取信息的渠道。另外在新媒体时代，信息接受者也成为了信息的传播者，甚至是舆论热点的领导者，人人都能成为“自媒体”。网络与新媒体专业的就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
2.网络与新媒体就业方向：
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作，从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作；可以参与公务员及事业单位用人选拔，进入党政机关和事业单位，从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作；可以凭借外语优势，进入驻外或涉外媒体单位，从事国际新闻传播和文化交流工作；还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。

水利水电工程

1.水利水电工程就业前景：
毕业生具备较强的择业竞争力和较宽的就业适应能力，可在水利水电资源开发、大型水利水电枢纽勘测、设计、施工、管理、科学研究机构、企事业单位和高等院校等领域从事相关的设计、施工、管理、营销、教学和科学研究工作。随着我国乃至全球水资源的严重短缺、能源危机的日益加剧，加快江河治理、优先发展水电、开发利用水能，以及水资源优化配置成为当务之急，该专业具有广阔的发展前景。
2.水利水电工程就业方向：
就业去向：勘测、规划、设计、施工、管理等相关企事业单位和教学科研单位。就业方向：工程类企业：施工、水利工程、水电工程、工程技术、工程设计、工程勘测、施工管理等；政府、事业类单位：工程监理、水利规划、水电开发等。

中专 2022-11-05 05:12

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