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南昌航空大学飞行器制造工程（航空维修工程与技术）和公共事业管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-05 13:27:52 解决时间：2022-11-04 02:22

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南昌航空大学飞行器制造工程（航空维修工程与技术）和公共事业管理哪个好？小编通过比较飞行器制造工程（航空维修工程与技术）和公共事业管理在江西往年的录取分数线，飞行器制造工程（航空维修工程与技术）就业前景和公共事业管理就业前景，飞行器制造工程（航空维修工程与技术）专业介绍和公共事业管理专业介绍等数据帮助大家了解飞行器制造工程（航空维修工程与技术）和公共事业管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、飞行器制造工程（航空维修工程与技术）和公共事业管理录取分数线(江西)

理科

年份	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）	公共事业管理
2021	538	542
2020	552	533
2019	537	517
2018	539	520
2017	513	--

文科

年份	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）	公共事业管理
2021	--	582
2020	--	546
2019	--	557
2018	--	566
2017	--	526

二、飞行器制造工程（航空维修工程与技术）和公共事业管理专业介绍

公共管理类公共事业管理

南昌航空大学

层次本科

学制四年

专业简介：公共事业管理专业是南昌航空大学文法学院设立的社工、法学、公管、新闻、播音与主持艺术五个本科专业之一，于2004年在原社科系办学经验的基础上，经学校申报，江西省教育厅批准设置，并报国家教育部备案。本专业以培养公共事业管理专门人才为目标，旨在培养适应21世纪国家与地方经济发展、社会建设及管理需要，德、智、体全面发展，具备现代管理理论、方法与技术的复合型应用型高级专门人才。

培养特色：本专业强化学生公共管理专业知识的学习和行政职业能力的培养，塑造跨学科、应用型人才，突出人力资源管理和航空特色，鼓励学生报考研究生以提升学历、通过公务员考试等渠道进入政府、事业单位从事相关管理工作，引导学生积极应聘社区、环保、慈善等非营利公益性部门、航空企事业单位等从事实际管理和服务工作。

主要课程：主要设置有管理学原理、公共管理学、公共政策学、公共经济学、公共事业管理、公共部门人力资源管理、薪酬管理、绩效管理、社会保障、航空事业管理、政治学原理、经济学基础等课程，授予管理学学士学位。

学科建设：本专业积极发展研究生教育，于2013年获批“区域管理与公共政策”[专业代码：0305J1]硕士点，2014年开始招收学术型硕士研究生，2015年开始招收MPA公共管理硕士。本专业现有在校本科生4届，200多人；在校研究生3届，50多人。本专业已形成本科-研究生完整的人才培养体系。

师资建设：本专业在师资队伍建设方面，坚持科学发展观，坚持优化结构，经过10多年的长期努力，形成了一支学历结构、专业结构、职称结构、年龄结构合理的师资队伍。教师们100%毕业于外校，其中大部分来自国家“985”重点大学。教师所学专业，有管理学、经济学、政治学、社会学等，学科基础宽，整体结构合理，能够满足专业人才培养的需要。现有专兼职教师22人，其中教授6人，副教授9人，讲师7人，80%具有博士学位。

教师教学水平：本专业教师教学态度明确、热爱教育事业，注重为人师表，近年来有不少教师受到各级表彰。本专业教师积极编写教材和实验指导书，出版2本航空特色教材《航空事业管理》《航空安全管理》（航空工业出版社）。从教师教学效果来看，本专业教师积极探索创新教学方式与方法，加强与学生之间的沟通与交流，不断更新教学资料与授课内容，始终使专业教学保持在与经济社会高度衔接并紧密接轨的动态一致，体现本专业的现实性、应用性与时代性特征。在专业基础课与专业必修课学生评教中，教师授课成绩均为优秀与良好。

教师科研水平：本专业坚持以教学为本、科研与教学并重的办学方针，遵循以教学促科研、以科研促教学的原则，把科学研究工作提高到培养师资、保证教学质量、促进社会生产力进步的高度来认识，努力开创科研的新水平。根据文法学院的背景和历史沿革，学院的办学特色是跨学科，应用性。本专业在人力资源管理和航空事业管理方面在国内具有显著特色和明显优势，我院“航空文化研究所”“农村法治发展研究所”“江西经济与社会发展战略研究中心”成为我专业的一大亮点和特色之一。本专业老师近年承担国家社科基金项目（含重点）5项，省部级项目30多项，获得江西省社科奖二等奖三等奖数项，科研成果取得了显著的社会影响。为本专业本科生、研究生毕业设计毕业论文等提供了来自经济社会一线课题，也为学生参加实践活动创造了良好条件，科研大力促进了教学，提升了人才培养质量。

就业去向：本专业本科毕业生去向：（1）国家与地方政府公共管理部门；（2）教育、科技、文化、卫生、体育等公共事业单位；（3）城市供水、供电、燃气、公交、轨道交通等公用事业单位；（4）社区、环保、慈善等非营利公益性部门；（5）社会养老、失业救助、社会保险等民生和社会保障部门；（6）航空企事业单位；（7）国企、外企、股份制企业及事业单位人力资源管理部门。

航空航天类飞行器制造工程（航空维修工程与技术）

南昌航空大学

层次本科

学制四年

本专业培养基础理论扎实、实践能力强、敬业精神好、具有团队协作和创新创业意识，掌握飞机和发动机维修领域知识和工程技能，适应现代航空发展需要的复合型高级工程技术人才。

主要课程：理论力学、材料力学、机械设计、电工电子技术、航空制造技术基础、液压传动控制、空气动力学基础、无损检测技术、飞机构造和强度、发动机原理与结构、航空维修工程、可靠性工程、适航管理、飞机系统原理、飞机结构维修、飞机维修训练、发动机装配与修理实验等。

就业领域：毕业生主要在航空公司、军用和民用航空维修企业、飞机或发动机制造厂、飞机或发动机设计院（所）等部门从事航空维修、产品开发、运营监控、后勤保障的技术和管理等工作

三、飞行器制造工程（航空维修工程与技术）和公共事业管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）（前湖校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	4	（3）	物理必选
河北	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）	物理类	本科批	普通类	四年	3
河北	公共事业管理	历史类	本科批	普通类	四年	2
山西	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）	理科	本科一批B段	普通类	-	3
山西	公共事业管理	文科	本科二批A段	普通类	-	2
辽宁	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）	物理类	本科批	普通类	四年	3
吉林	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）	理科	本科二批A段	普通类	-	2
黑龙江	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）	理科	本科一批A段	普通类	四年	4
江苏	公共事业管理	历史类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选历史，再选不限
浙江	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）（前湖校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）	理科	本科一批	普通类	四年	4
江西	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）	理科	本科一批	普通类	-	64
	公共事业管理		本科一批			7
	公共事业管理（国防教育与管理方向）（该专业要求身高:男生162cm以上、女生155cm以上）		本科二批			25
	公共事业管理	文科	本科一批			16
	公共事业管理（国防教育与管理方向，（该专业要求身高:男生162cm（含）以上、女生155em（含）以上）	文科	本科二批			25
山东	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）（4530元/年）	理科	本科一批	普通类	四年	5
河南	公共事业管理	文科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	公共事业管理（办学地点前湖校区）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（010）	首选物理，再选不限
湖南	公共事业管理	历史类	本科批	普通类	四年	2	（008）	首选历史，再选不限
广东	公共事业管理（前湖校区）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（203）	首选历史，再选不限
广西	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）（在前湖校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
广西	公共事业管理（在前湖校区办学）	文科	本科二批	普通类	四年	2
四川	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）（前湖校区）（前湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4
贵州	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）	理科	本科一批	普通类	四年	3
云南	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）	理科	本科二批	普通类	四年	6

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	公共事业管理（前湖校区）	综合	本科批A段	普通类	551	22446	（1）	不限
天津	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）（前湖校区）	综合	本科批A段	普通类	555	21613	（2）	物理必选
河北	公共事业管理	历史类	本科批	普通类	548	13779
河北	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）	物理类	本科批	普通类	561	35449
山西	公共事业管理	文科	本科二批A段	普通类	539	6975
山西	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）	理科	本科二批A段	普通类	505	34766
内蒙古	公共事业管理	文科	本科二批	普通类	476	8768
内蒙古	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）	理科	本科二批	普通类	454	22307
辽宁	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）	物理类	本科批	普通类	571	18356
吉林	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）	理科	本科二批A段	普通类	482	18172
黑龙江	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）	理科	本科一批A段	普通类	492	18174
上海	公共事业管理	综合	本科批	普通类	440	28666	（1）	不限
江苏	公共事业管理（在前湖校区学习）	历史类	本科批	普通类	529	24591	（01）	首选历史，再选不限
浙江	公共事业管理	综合	平行录取一段	普通类	576	68269
浙江	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）	综合	平行录取一段	普通类	574	70111
安徽	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）（4530元/年）	理科	本科一批	普通类	562	32607
福建	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）	物理类	本科批	普通类	552	27833	2871（W999）	首选物理，再选不限
江西	公共事业管理	理科	本科一批	普通类	542	33632
		理科	本科二批		469	92411
		文科	本科一批		582	6822
		文科	本科二批		532	26253
	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）	理科	本科一批		538	36042
山东	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）	综合	普通类一段	普通类	559	49588
河南	公共事业管理（南昌航空大学前湖校区）	文科	本科一批	普通类	577	14016
河南	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）（南昌航空大学前湖校区）	理科	本科一批	普通类	568	53926
湖南	公共事业管理	历史类	本科批	普通类	551	10641	（9组）	首选历史，再选不限
湖南	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）	物理类	本科批	普通类	553	37425	（12组）	首选物理，再选不限
广东	公共事业管理（非定向）（办学地点：前湖校区）	历史类	本科批	普通类	539	24552	（201）	首选历史，再选不限
广西	公共事业管理（4270元/年，在前湖校区办学）	文科	本科二批	普通类	531	10045
广西	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）（4530元/年，在前湖校区办学）	理科	本科一批	普通类	524	26246
四川	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。前湖校区就读）	理科	本科一批	普通类	563	44964
贵州	公共事业管理	文科	本科二批	普通类	554	10577
贵州	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）	理科	本科一批	普通类	486	32575
云南	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）	理科	本科二批及预科	普通类	522	37247
陕西	公共事业管理	文科	本科二批	普通类	496	14910

五、就业前景

飞行器制造工程

1.飞行器制造工程就业前景：
飞行器制造工程专业以航空维修工程和零件精密加工为特色，培养适应国内外现代民航发展需求，具有较高思想政治素质，具有数理基础扎实，综合素质高，英语能力强，系统掌握机械零件生产加工，飞机维护、大修、飞机改装、结构件深度维修以及飞行器适航性等方面专业知识，具有较强的实际操作能力和严谨的工作作风，能够从事飞机运行监控、故障诊断、飞机维护与修理、精密零件加工及工程管理等方面工作的应用型高级工程技术人才和管理人才。目前，国家非常注重这方面的人才培养，招生和就业前景良好。
2.飞行器制造工程就业方向：
本专业学生毕业后可从事飞行器制造领域内的飞行器制造、飞机装配、技术开发、生产管理、故障诊断、维修养护等方面的工作，也可从事机械类企业的机械设计、生产制造等工作。

公共事业管理

1.公共事业管理就业前景：
公共事业管理专业的就业行业领域广阔，毕业生可以有充足的选择余地和空间。公共事业管理专业的人才培养也在根据社会现实进一步拓宽培养目标，进行多元化人才的培养，引导学生面向不同的社会需求进行就业。发展前景较好。学生毕业后可在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业管理机构和其它社会中介组织从事管理工作。
2.公共事业管理就业方向：
本专业学生毕业后可在文教、体育、卫生、社区、老年事业、社会保障等公共事业单位的行政管理部门，老年产业单位，高校、科研单位、政府机关工作。

中专 2022-11-04 02:22

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报考条件2022年南昌航空大学航空服务艺术与管理专业招生简章

1.考生报考本专业必须符合国家普通高等学校招生艺术类考试条件，若考生所在地省级统考涵盖本专业，考生必须参加相关科类的省级统考并合格，否则校考成绩无效，省级统考子科类对照详见附件1（以各省级教育主管部门公布为准）。
2.考生必须具有一定的专业基础和艺术修养，报考考生要求五官端正，面容姣好，牙齿整齐，笑容甜美，普通话标准，身材匀称，外露皮肤没有明显疤痕，身体健康。