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南昌大学体育教育和临床医学（生物医学）（中英双学位）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-12 20:03:02 解决时间：2022-11-03 22:28

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一、体育教育和临床医学（生物医学）（中英双学位）录取分数线(江西)

理科

年份	体育教育	临床医学（生物医学）（中英双学位）
2021	--	576(临床医学类（中外合作办学）（中英双学位合作办学）（临床医学）（五年）（中外合作办学）)
2020	--	587(临床医学类（中外合作办学）（中英双学位合作办学）（临床医学）（五年）)
2019	--	570(临床医学类（中外合作办学）（中...)
2018	--	574(临床医学类（中英双学位合作办学）（临床医学）（五年）（中外合作办学）)
2017	--	532(临床医学类（五年）（中外合作办学）)

二、体育教育和临床医学（生物医学）（中英双学位）专业介绍

临床医学类临床医学（生物医学）（中英双学位）

南昌大学

层次本科

学制五年

1、历史渊源

南昌大学与伦敦玛丽女王大学联合创办的临床医学（生物医学）学士学位培养项目于2012年获教育部批准；2013年秋季正式面向全国招生；2015年正式成立南昌大学玛丽女王学院。

2、师资队伍

学院授课教师由中英双方学校优秀教师组成。英方教师为伦敦玛丽女王大学教师，主要负责学科基础课程的教学和英方的实验教学；中方学科基础课程教师经我院严格选拔进行英文授课；专业课程教学和学生临床实习工作由南昌大学第一、二临床医学院教师生授课。另外，学院单独聘请外籍教师，为一、二年级学生开设了English Support小班英语教学，专门教授英语口语、阅读、写作和欧美文化等内容，提高英语水平。

3、教学科研与学科建设平台

学院目前设有9个实验室，为学生提供科研毕业论文的实验场所，更利于开展实验教学活动。我院还投入经费与解剖教研室共建解剖3D实验室、与基础医学院共建生物信息教学设施、与实验教学中心共建临床技能实验教学中心，力争2020年完工并投入使用，所建教学设施将成为玛丽女王学院与基础医学院及临床医学教学共享资源。

4、培养方式与特色

学院以南昌大学临床医学专业为基础，结合英国伦敦玛丽女王大学优势学科生物医学专业，充分利用南昌大学与伦敦玛丽女王大学的教学资源，共同制定培养方案，各课程均由南昌大学和伦敦玛丽女王大学双方优秀教师教授。在五年的培养过程中，前三年主要由英方派联合项目专职教师来南昌大学执教，部分学科基础课程由中方老师讲授，完成英国生物医学学士学位课程及我国临床医学学士学位所必需的基础医学课程。

学院致力于建立以教学为基础的科研交流，加强以科研为导向的教学合作，实现科教合一的培养计划。我院每年承办南昌大学与英国伦敦玛丽女王大学中英生物医学研讨会、中英合作项目学生科研论文演讲比赛。每年度，我院三年级学生需进行160学时的科研项目训练，由中英双方教师全程对学生进行指导，要求学生提交英文科研论文并用英语进行答辩。另外，学院不断积极开拓国际合作项目，与伦敦玛丽女王大学合作举办暑期夏令营以及选派优秀学生交换学习一年项目，与美国杜兰大学医学院签署互派医学生短期实习项目。

体育学类体育教育

南昌大学

层次本科

学制四年

1、历史渊源

本专业2002年获批开始招生，具有体育学一级学科硕士学位授予权，目前已成为江西省中小学校体育教育人才培养的摇篮，并且向“985”和“211”高校输送了大量优质硕士研究生生源。

2、师资队伍

专业现有教授13人，副教授44人，博士14人，其中归国博士2人，博士后1人，海外在读博士3人；国际级裁判、国家级裁判员和国家级教练员等高层次专业人才28人，师资力量雄厚。

3、教学科研与学科建设平台

多学科交互支撑打造高层次实践教学平台，一是教育部批准建设的8支高水平运动队教学训练平台，二是投资500万建设的运动健康研究与服务中心，三是国家精品在线开放课程《教育科学研究方法（基础）》等精品课程。依托科研项目打造高水平科学研究平台，主要是体育文化、体育竞赛与运动生理相关的1项国家自然科学基金项目、6项国家社科基金项目、6项教育部人文社科基金项目、1项省教育厅委托的重大项目（经费：100万）等。

4、培养方式与特色

依托南昌大学学科门类齐全、学科层次丰富、交叉学科平台聚集和互补性强的优势，本着强调重视体育基础理论、强化实践环节教育、培养学生创新创业能力等的办学特色，体育教育专业在人才培养和国际化方面特色鲜明。致力于培养德才兼备、基础扎实、教学能力突出的体育工作者，能够承担中小学及体育相关部门的教学、管理和研究任务，具有创新精神和国际视野的高素质复合型人才。

中专 2022-11-03 22:28

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