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南昌大学汉语国际教育和食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-10 04:08:56 解决时间：2022-11-03 22:28

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南昌大学汉语国际教育和食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）哪个好？小编通过比较汉语国际教育和食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）在江西往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）就业前景，汉语国际教育专业介绍和食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）录取分数线(江西)

理科

年份	汉语国际教育	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）
2021	583(中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）)	580
2020	590(中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）)	591
2019	568(中国语言文学类（汉语言文学、...)	572(食品科学与工程类（食品科学与...)
2018	575(中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）)	576
2017	--	550

文科

年份	汉语国际教育	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）
2021	608(中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）)	--
2020	584(中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）)	--
2019	586(中国语言文学类（汉语言文学、...)	--
2018	599(中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）)	--
2017	564(中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）)	--

二、汉语国际教育和食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）专业介绍

食品科学与工程类食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）

南昌大学

层次本科

学制四年

食品科学与工程类包括食品科学与工程专业和食品质量与安全专业。食品科学与工程专业创办于1984年的原江西大学食品科学专业和原江西工业大学食品工程专业，已有30多年的办学历史，是国家特色专业、国家一流专业和教育部首批“卓越工程师”培养计划试点专业，2008年至今多次通过教育部工程教育专业认证。该专业旨在培养适应食品工业和社会发展需要的“厚基础、宽口径、个性化、重能力、求创新”，具备化学、生物学、工程原理与设计、产品开发、分析检测等食品科学领域的基础理论、专业知识和技能，能够在食品加工、流通及与专业有关的教育、研究、进出口、质检监督等部门，从事产品科研、开发、工程设计、销售、品控、检验、经管、教育等工作的具有坚定社会主义信念的高级工程技术人才，毕业5年后达到工程师从业能力。主要专业课程有食品化学、食品营养学、食品安全学、食品分析、食品工艺学、食品机械与设备、食品工厂设计与环境保护等。食品质量与安全专业于2004年被教育部批准设置，是江西省一流专业该专业旨在培养适应新时代食品工业和社会发展需要的，具备化学、生物学、食品科学、质量管理、食品安全和营养健康等方面的基本理论、知识和技能，毕业5年后达到工程师与质量安全管理从业能力，能够在食品和营养健康领域及相关部门或单位从事质管、品控与检测、卫生监督管理、安全评价、开发、销售、经管、科研、教育等方面工作，具有坚定社会主义理想信念的高级复合型人才。主要专业课程有食品营养学、食品安全、食品卫生学、食品安全风险评估、食品质量控制与安全监管等。

本专业类具有红色文化思政教育、OBE工程教育理念、国际交流与合作等鲜明特色，具备一流平台、一流学科和一流教师团队方面的优势。拥有食品科学与技术国家重点实验室、国家地方联合工程中心、中加联合实验室等4个国家级平台，10个省部级平台。所属学科在2017年全国第四轮学科评估中获评为江西省唯一A类（全国第三），2020年3月南昌大学农业科学学科（食品科学与工程为主）进入ESI全球排名前1.53‰，获得国家科技进步二等奖2项、国家级教学成果二等奖3项、获批国家级“十二五”规划教材5部，建设了一支以国际食品科学院士、长江学者、国家杰青等高层次人才为学科带头人、实力雄厚的教学科研团队。近年来学生就业率稳定在90%以上。

中国语言文学类汉语国际教育

南昌大学

层次本科

学制四年

1.历史渊源

南昌大学汉语国际教育于2006年开始设置，并于当年开始招生。本专业的培养目标是树立国际化、现代化、多样化的教育理念，全面实施素质教育，整合优化课程体系，深化教学内容改革，以人为本，因材施教，促进学生个性发展，培养综合素质高、知识结构合理、基础扎实、适应能力强、具有创新精神和创业能力的复合型、创新型对外汉语高级人才。

2.师资队伍

本专业师资力量雄厚，教授——副教授——讲师的梯队建设呈现出金字塔，呈现出极具发展后劲的面貌。现有教师49人，其中教授19人，博士39人，特聘专家2人，全国优秀教师1人，江西省新世纪百千万人才1人，赣鄱英才555工程人才1人，省高校中青年学科带头人6人，省骨干教师9人，省校级教学名师1 人。

3.教学科研与学科建设平台

自专业建立以来，本专业共建设3个国家级平台项目（“现代汉语”国家精品资源共享课、“现代汉语与社会生活”精品视频公开课、“中国语言文学本专业”国家特色专业），并有多项省级教学平台立项，这些平台大幅度地促进了本专业教学与科研的建设水平。

4.培养方式与特色

本专业注重汉英双语教学，并依据学生的兴趣和专业发展的需求，开设了法语和西班牙语课程，培养目标是具有扎实的中英文基础、一定的第二外语修养，对中国语言文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，能在国内外各级部门从事包括对外汉语教学在内的涉外工作，有进一步培养潜能的高层次复合型双语人才。

三、汉语国际教育和食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）（前湖校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	3	（7）	物理、化学(2科必选)
辽宁	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）	物理类	本科批	普通类	四年	4
吉林	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）	理科	本科一批A段	普通类	-	4
江西	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）	理科	本科一批	普通类	-	87
山东	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）	综合	普通类一段	普通类	四年	10
贵州	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）（前湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
陕西	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）（前湖校区）	综合	本科批A段	普通类	613	10330	（7）	物理、化学(2科必选)
辽宁	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）	物理类	本科批	普通类	586	14090
吉林	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）	理科	本科一批A段	普通类	539	8430
黑龙江	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）	理科	本科一批A段	普通类	540	9313
江西	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）	理科	本科一批	普通类	580	15160
贵州	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）	理科	本科一批	普通类	549	10447
云南	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）（前湖校区）	理科	本科一批	普通类	579	13016
陕西	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）	理科	本科一批	普通类	549	14163
甘肃	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）	理科	本科一批I段	普通类	529	8601

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

食品科学与工程

1.食品科学与工程就业前景：
食品工业是制造业中的第一大产业。近年来，我国食品产业迅速发展，已成为国民经济的重要支柱产业，并保持了稳中有进的良好态势。由以往的生存性消费向健康性消费转变；由过去的吃饱、吃好要向满足食品消费多样化需求转变。产业转型为食品行业带来新的发展机遇，也预示着一批新型食品专业人才被吸纳。就业前景广阔。食品科学与工程等食品类专业毕业生如果选择进入食品企业工作，一般有5大类就业岗位供毕业生选择，具体包括食品加工类岗位、食品检验类岗位、食品质量管理类岗位、食品销售类岗位和食品研发类岗位。
2.食品科学与工程就业方向：
毕业生可在食品加工与制造、食品机械与设备、食品原料与配料、食品物流与营销等企业，从事产品研发、生产、检测和销售工作，并可报考研究所、设计院、大专院校的事业编工作岗位，或公共卫生、技术监督、商品检验等部门的公务员工作岗位。就业岗位：食品类企业：食品工程设计、产品开发、食品加工、质量检测、品质控制、技术监督、食品营养研究；政府、事业类单位：食品检测、技术监督、执法管理等等。

中专 2022-11-03 22:28

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