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南昌大学和深圳大学哪个行政管理专业好(行政管理专业深大和南大谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-19 07:48:09 解决时间:2022-12-16 13:30

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深圳大学与南昌大学行政管理专业分数对比(广东)
专业名称年份类型深圳大学
(最高/最低分)
南昌大学
(最高/最低分)
行政管理2020理科 -/592(本科批)/()
行政管理2020文科 -/570(本科批)/()
行政管理2020文科 -/561(本科批)/()
行政管理2019理科 574/560(本科批)/()
行政管理2019文科 589/576(本科批)-/572(本科批)
行政管理2019文科 571/565(地方专项计划本科批)-/572(本科批)
行政管理2018理科 579/574(本科批)-/572(本科批)
行政管理2018文科 595/583(本科批)-/575(本科批)
行政管理2017理科 560/548(本科一批)-/575(本科批)
行政管理2017文科 576/557(本科一批)-/543(本科一批)
深圳大学与南昌大学行政管理专业分数对比(江西)
专业名称年份类型深圳大学
(最高/最低分)
南昌大学
(最高/最低分)
行政管理2021文科 -/618(本科一批)/()
行政管理2020文科 -/597(本科一批)/()
公共管理类 行政管理
深圳大学
层次 本科
学制 四年
【学科/专业优势】全国排名不含港澳台高校
首批国家级一流本科专业建设点
广东省特色专业
行政管理,获批广东省特色重点学科
校友会2019中国公共管理类一流专业排名:行政管理,全国第22名,广东省第2名,是中国高水平专业
软科2019世界一流学科排名:管理学,全国第28名,世界301-400名
【国际认证】
已启动“国际精英商学院联合会认证”(AACSB),目前已进入认证的最后阶段,即将获得认证,进入全球商学院教育的“第一方阵”。
专业学制:四年
授予学位:管理学学士
专业前景:本专业随着我国政府部门改革与发展、国家治理体系转型而拥有广阔发展前景,学生具有在政府、市场和社会等多个部门就业和成长的优势。
就业方向: 市场经济组织、政府部门、智库和研究机构以及社会组织的综合管理岗位、政策研究岗位。
培养目标:本专业培养“胸怀社稷,敢为世先,踏实求真”的公共管理专业人才,达到“情、知、行”协调发展。
知识掌握:政治制度与政府运作、公共政策分析、政府—市场关系、社会治理、社科研究方法。
能力培养:逻辑思辨能力、领导沟通能力、政策分析能力、调查研究能力。
主要课程: 管理学原理、公共管理学、公共政策学、公共行政学说史、社会学概论、政治学导论、组织行为学、宏观经济学、公共部门经济学、公共预算、行政法学、政府伦理、政府公共关系学、中国政府与政治、公共部门人力资源管理、城市管理学、非营利组织管理、社会科学方法论等。
专业方向:公共行政、公共政策、城市管理、非营利管理
培养特色:
>推行专业导师制,大学四年对学生全过程指导;
>重视学科交叉与融合,整合创新特色明显;
>确立“左书右剑”素质标杆,强调知行合一。
设有一个特色实验班(选拔范围及拟选拔人数详见学校介绍部分):
公益创新专才班:使命为“播散公益种子,助推跨界创新”,愿景为“培养中国未来社创家”。
培养成效:成立五年来,学生在中国公益慈善项目大赛、“挑战杯·创青春”大赛等各类比赛中屡创佳绩;多个学生公益项目进入南山区“民生微实事”百强项目库并落地实施;发起并举办粤港澳大湾区大学生公益创新创业项目大赛,在全国引发热烈响应。
深圳大学行政管理专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
广东工商管理类(非定向)(120201.工商管理+120202.市场营销+120206.人力资源管理+120402.行政管理+120801.电子商务)(办学地点:丽湖校区)(第三学期专业分流)物理类本科批普通类600
历史类581
工商管理类(地方专项计划)(120201.工商管理+120202.市场营销+120206.人力资源管理+120402.行政管理+120801.电子商务)(办学地点:丽湖校区)(第三学期专业分流)558
重庆行政管理历史类本科批普通类604
湖南行政管理历史类本科批普通类597
河南行政管理(丽湖校区)文科本科一批普通类620
山东行政管理综合普通类一段普通类594
江西行政管理文科本科一批普通类618
安徽行政管理文科本科一批普通类619
江苏行政管理(在丽湖校区学习)历史类本科批普通类581
黑龙江行政管理文科本科一批A段普通类566
吉林行政管理文科本科一批A段普通类546
辽宁行政管理历史类本科批普通类609
山西行政管理(办学地点丽湖校区)文科本科一批B段普通类579
河北行政管理历史类本科批普通类602
公共管理类 行政管理
南昌大学
层次 本科
学制 四年
1、历史渊源

本专业于1988年设立,江西省首家也是国内最早开设行政管理专业之一,已形成本硕博一体的人才培养体系。自设立以来,行政管理专业秉承“立足江西,面向全国”的宗旨,逐步打造“省内一流、国内知名、国际知晓”的特色专业。近年来,坚持“强根基、重品质、立创新”的理念,通过科学定位,错位发展,彰显特色,构建起高品质和多层次的人才培养体系,成为江西省一流人才培养基地和深度契合社会需求的社会服务阵地,已初步奠定本专业在全省乃至全国的学科地位:

江西省品牌专业(2004)

江西省特色专业(2010)

教育部学科评估成绩为B-(2017)

江西省专业评估第一名(2018)

江西省一流优势专业(2018)

国家级一流专业(2019)



2、师资队伍

本专业现有专任教师27人,其中,教授9人(含二级教授1人),副教授11人,讲师7人。教师中,博士生导师4人,江西省政府特殊津贴专家1人,江西省高校中青年学科带头人3人,省级教学名师2人,江西省人民政府特约研究员2人,南昌大学赣江特聘教授2人,赣江青年学者10人。教师中具有博士学位的21人,博士率达78%,具有硕士以上学历教师比例为93%,具有一年以上海外留学经历的专任教师接近40%,形成了以高学历中青年教师为主、学术梯队完整、兼具各类高层次人才的师资队伍。



3、教学科研与学科建设平台

(1)本、硕、博一体化的人才培养平台。2001获批行政管理硕士点(省内第一个)、2004年获批公共管理硕士(MPA)专业学位授予权(江西省第一批、全国第二批),2005年获批公共管理一级学科硕士点(省内第一个),2006年获批政治学一级学科硕士点,2013年自主设置“公共政策与公共管理”二级博士点。历经不断薪火相传,追求卓越进步与发展,在教学科研方面已达到省内一流水准,在全国也享有一定的知晓度与美誉度。

(2)高水平的科研平台。1个省级高校人文社会科学重点研究基地:江西省党风廉政建设研究中心;4个校级独立建制科研机构:南昌大学行政管理研究所、江西扶贫发展研究院、南昌大学第三方评估中心、南昌大学机关事务管理研究中心;7个院级研究所:公共政策研究所、人力资源与社会保障研究所、领导力发展研究所、土地研究所、民族宗教事务管理研究所、贝叶斯决策与风险管理研究所、公共关系与传播研究所。

(3)高品质的实验实践教学平台。已建设完成校级“公共管理信息化综合实验室”;院级实验教学中心(文秘与办公自动化实验室、人力资源管理模拟实验室),院级虚拟仿真实验室,院级产教融合育人基地。已与中共江西省纪委、江西省扶贫办、江西省机关事务管理局、江西省应急救援总队以及地方各级党政部门合作建设50余个校外实践或实习基地。

(4)多层次的学术交流平台。目前与国内著名高校如北京大学、中国人民大学、武汉大学等,境外著名高校如香港城市大学、香港中文大学、台湾中山大学、台湾世新大学等,海外著名高校如美国俄勒冈大学,澳大利亚西悉尼大学、新加坡国立大学等建立了良好的合作关系。每年邀请境外专家授课,支持学生参加境外交流项目,使20%的学生有“第二校园”经历。



4、培养方式与特色

(1) 以人才培养和社会需求为导向,首创本科人才培养创新之“四百工程”

“四百工程”,即“百部经典”、“百佳讲谈”、“百村调查”和“百生创业”。其人才培养特色在于:“百部经典”夯基础,让学生熟读管理学、政治学、社会学、经济学等经典著作,提高学生理论水平;“百佳讲谈”普常识,通过邀请地方政府、社区、企业等实务精英进课堂,讲述实务经验与管理技能,从而提升学生的实务知识与专业认知;“百村调查”促能力,即立足于江西,面向全国,通过选择农村的政治、经济、文化、环境、宗族、土地等十个主题对农村展开调查,让学生在调查实践与社会认知中提升沟通、交流、协调、组织等各方面能力;“百生创业”重运用,即在大众创新,万众创业背景下,把课本上学到的知识,运用到实践中,提升学生创新与创业能力。由此,形成了夯基础、普常识、促能力、重运用的多元立体式复合型人才培养模式。

(2)教学科研注重学科交叉,突出区域特色与复合应用人才培养

注重政治学、经济学、管理学、教育学等多学科的交叉应用,特别是根据江西省域及区域特色,围绕行政学理论与实践、社会治理、公共财政、政府效能、公共政策与廉政建设、城市治理等专业方向,立足江西、面向中国,形成了有关江西乡村治理、精准扶贫、廉能建设、大都市区治理、省直管县改革等区域治理的特色性专业教育及研究,促进理论研究与应用研究的有机结合。另外,鉴于行政管理的实务性特点,极为重视理论与实践的知行合一,在江西省内各县市建立了有50余个长期联系的科研基地、社会实践调查基地和研究联络点,通过由学校课堂向社会课堂的延伸,在实践中塑造学生的公共精神与管理能力。
南昌大学行政管理专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
江西公共管理类(行政管理、人力资源管理)理科本科一批普通类576
文科602
甘肃公共管理类(行政管理、人力资源管理)文科本科一批I段普通类559
陕西公共管理类(行政管理、人力资源管理)文科本科一批普通类568
云南公共管理类(行政管理、人力资源管理)文科本科一批普通类617
贵州公共管理类(行政管理、人力资源管理)文科本科一批普通类616
四川公共管理类(包含专业:行政管理、人力资源管理)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类597
公共管理类(包含专业:行政管理、人力资源管理)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。前湖校区就读)文科585
海南公共管理类(包含专业行政管理、人力资源管理)综合本科批普通类665
广东公共管理类(非定向)(120402.行政管理+120206.人力资源管理)(招生特征不招单色识别不全者;办学地点:前湖校区)历史类本科批普通类582
福建公共管理类(含行政管理、人力资源管理)物理类本科批普通类592
历史类585
安徽公共管理类(4950元/年;含行政管理、人力资源管理)文科本科一批普通类612
黑龙江公共管理类(行政管理、人力资源管理)理科本科一批A段普通类537
吉林公共管理类(行政管理、人力资源管理)文科本科一批A段普通类552
辽宁公共管理类(行政管理、人力资源管理)历史类本科批普通类596
山西公共管理类(包含专业行政管理、人力资源管理)文科本科一批A段普通类582
天津公共管理类(行政管理、人力资源管理)(前湖校区)综合本科批A段普通类624
深圳大学
68
软科(综合)
56
校友会(综合)
61
武书连
327
US排名
学校简介

特区大学、窗口大学、实验大学

深圳大学1983年经国家教育部批准设立,肩负着为特区培养人才和为国家高等教育改革探路的光荣使命。中央、教育部和地方高度重视深圳大学建设,组织北大援建中文、外语类学科,清华援建电子、建筑类学科,人大援建经济、法律类学科,一大批知名学者云集深圳大学。建校伊始,学校在高校管理体制上锐意改革,在奖学金、学分制、勤工俭学等方面进行了积极探索,率先在国内实行毕业生不包分配和双向选择制度,推行教职员工全员聘任制度和后勤部门社会化管理改革,为中国高等教育改革做出了重要贡献。深圳大学是国家大学生文化素质教育基地、全国文明校园。

建校39年,深圳大学秉承“自立、自律、自强”的校训,紧随特区,锐意改革、快速发展,在较短的时间内形成了从学士、硕士到博士的完整人才培养体系以及多层次的科学研究和社会服务体系,形成了“特区大学、窗口大学、实验大学”的办学特色,培养了20多万各类创新创业人才,95%以上扎根粤港澳大湾区,为特区发展和国家现代化建设做出了重要贡献。特别是进入新时代以来,学校实施高水平大学建设发展战略,成为内地进步最快的大学之一,综合实力得到全面快速提升,实现了从本科教学型大学向教学科研并重型大学的转型,创新创业人才培养、人事管理体制等领域的改革走在全国前列。目前,学校已经成为一所特色鲜明、实力雄厚、在国内外具有良好声誉和重要影响力的高水平综合性大学。

深圳大学现有粤海、丽湖两个校区,校园总面积2.71平方公里,总建筑面积197.1万平方米。学校教学资源丰富,科研设施齐备。教学、科研仪器设备总值41亿元。图书馆馆舍90512㎡,全校纸本资源442万余册,全文电子图书299万余册,全文电子期刊13.21万种。现有国家级本科专业综合改革试点1个,国家级人才培养模式创新实验区1个,国家级实践教学基地1个。有国家级实验教学示范中心2个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个,省级实验教学示范中心20个,省级虚拟仿真实验教学中心3个。建有国家工程实验室3个,科技部国际合作基地1个,国家工程技术研究中心1个,教育部重点实验室3个,教育部联合实验室1个,教育部协同创新中心1个,省级重点实验室12个。

深圳大学现有在校生41164人,其中本科生28425人、硕士研究生11887人、博士研究生561人、留学生291人;现有成人教育学生24714人。学校学科门类齐全、综合性强,涵盖哲学、文学、经济学、法学、教育学、理学、工学、管理学、医学、历史学、艺术学等11个学科门类。学校设有27个学院,101个本科专业,2所直属附属医院。现有国家级特色专业5个,国家级一流本科专业建设点26个;有省级重点学科15个,博士学位授权一级学科点17个;博士后科研流动站9个,博士后工作站1个。有硕士学位授权一级学科38个,专业硕士学位授权类别27个。工程学、临床医学、材料科学、生物学与生物化学、计算机科学、化学、物理学、社会科学总论、环境科学/生态学、药理学与毒理学、农业科学、植物学与动物学、神经科学与行为学、精神病学与心理学等14个学科进入ESI学科世界排名前1%,在中国高校扩展版ESI高被引论文排行榜中位列第32位;其中工程学进入ESI全球排名前1‰,是深圳本土高校第一个ESI进入全球前1‰的学科。学校发起组建“全国地方高校UOOC联盟”,加盟高校达136所,上线课程761门,选课学校累计765所,累计选课人次突破155万。2020-2021学年本科生获各级各类竞赛奖928项,其中国际级94项、国家级297项、省部级537项。

学校师资队伍结构不断优化,高层次人才引进和培养成果丰硕。现有教职工4001人,其中专任教师2568人(教授602人、副教授751人)、技术人员601人、管理人员832人。有博士后1426人,专职研究人员756人,访问教授99人。有中国科学院、工程院院士23人(含短聘9人),外国院士22人(含短聘9人)。全职高层次人才队伍包含国家“973计划”首席科学家3人,国家杰出青年科学基金获得者20人,国家优秀青年科学基金获得者27人,教育部“新世纪优秀人才”12人。

学校不断深化科研体制改革,科研项目与经费增长显著。2021年,科研总经费超过17亿元;2021年国家自然科学基金项目375项,立项数连续五年居广东省第2位。2021年获国家社科基金项目32项,处于广东省高校前列。SCI收录论文6304篇,SSCI收录论文764篇。获专利授权1004项,其中发明专利授权708项。《深圳大学学报(理工版)》在2018年、2020年连续获评“中国高校百佳科技期刊”(每两年评一次);《深圳大学学报(人文社科版)》是CSSCI来源期刊、全国高校社科名刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊。

学校积极推进“国际化人才培养、国际化科研合作、国际化师资建设、国际文化交流”,目前与境外280所高校签署了协议,开展学生交换、教师研修和科技交流、合作办学等多种形式的国际合作,并积极吸纳全球留学生就读深造,打造学校国际化氛围,全面提升国际交流质量和层次。

当前,深圳大学积极服务粤港澳大湾区和深圳先行示范区建设等国家重大战略需求,坚持文化引领,强化创新驱动,追求内涵发展,加快创建世界一流创新型大学,为建设新时代中国特色社会主义标杆大学而努力奋斗!

(本页更新于2022年05月)


收费项目

学费(不含书费)按学分制收费,由课程学分学费和专业学费两部分组成,每学期学分学费按学生实际修读的课程总学分计算。

(一)理工、外语、体育类专业:约6230-6853元/生/学年;

(二)文史类专业:约5510-6061元/生/学年;

(三)医学类专业:约6960元/生/学年;

(四)艺术类专业:约10000元/生/学年;

(五)休闲体育(高尔夫)专业:约12500元/生/学年;

(六)深圳大学深圳南特金融科技学院中外合作办学专业:81500元/生/学年。

各专业每学年平均收费情况详见深圳大学本科招生网;住宿费为800-1500元/学年(以深圳市物价部门批准数为准)。



南昌大学
75
软科(综合)
70
校友会(综合)
54
武书连
771
US排名
学校简介

南昌大学是国家“双一流”计划世界一流学科建设高校、教育部与江西省部省合建高校、国家“211工程”重点建设高校、江西省高水平大学整体建设高校。

学校地处“英雄城”南昌市,拥有前湖、青山湖、东湖、鄱阳湖4个校区,其中前湖主校区占地面积4321亩,校舍建筑面积150万平方米。

学校办学始于1921年创办的江西公立医学专门学校和1940年创建的国立中正大学。1993年,江西大学与江西工业大学合并组建南昌大学,开创了全国高等教育体制改革的先河。2005年,南昌大学与江西医学院合并组建新南昌大学,揭开了学校改革发展的崭新一页。党和国家领导人、教育部和江西省委、省政府高度重视学校的建设与发展。2008年10月,习近平同志视察学校时深情寄语“南昌大学前景无限”。2016年2月,习近平总书记再次亲临学校视察,就高校科研创新和人才培养发表重要讲话,并勉励学校走创新发展之路,希望当代大学生珍惜韶华,用青春铺路,让理想延伸。

学校现设有人文学部、社科学部、理工一部、理工二部和医学部,拥有12个学科门类的132个本科专业,3个国家重点(培育)学科, 22个博士学位授权一级学科,3个博士专业学位授权类别,11个博士后科研流动站;51个硕士学位授权一级学科,30个硕士专业学位授权类别。学校设有5所直属附属医院,共有9个国家临床重点专科。学校的化学、临床医学、农业科学(食品科学与工程为主)、工程学、材料科学、药理学与毒理学、生物学与生物化学、分子生物学和遗传学等8个学科进入ESI世界排名前1%。其中农业科学(食品科学与工程为主)进入ESI世界排名前1.02‰,临床医学进入ESI世界排名前2.2‰,化学进入ESI世界排名前2.68‰。在全国第四轮学科评估中,食品科学与工程学科评估等级为A,位列全国第3名。学校在2021第三方权威机构学术排名中进入全球前400位。

学校本部现有在编教职工4400人(其中专任教师2688人,正副教授1530人),其中中国科学院院士1人、中国工程院院士1人,“双聘”院士4人,国际食品科学院院士1人,国家级人才82人。全国优秀博士学位论文指导教师1人,国务院学位委员会学科评议组成员1人,国家级教学团队1个。学校始终坚持以人才培养为中心,落实立德树人根本使命,近年来涌现了“全国教育系统先进集体”国家硅基LED工程技术研究中心、“全国工人先锋号”工程力学实验中心等先进集体和全国优秀共产党员江风益、国际护理界最高荣誉奖“南丁格尔奖章”获得者邹德凤等为代表的一批爱岗敬业、立德树人的先进典型;“江西省模范教师”王雨、“博导妈妈”石秋杰用生命诠释了南昌大学教师“爱党爱国、爱岗敬业、爱校如家、爱生如子”的“四爱”精神。

学校本部现有全日制本科学生34232人,各类研究生16538人,国(境)外学生1679人。学校积极推进人才培养模式改革,形成了以“三制、三化、三融合”为特征的拔尖人才培养模式、以卓越人才培养为代表的应用型人才培养模式、以双学位和主辅修为形式的复合型人才培养模式。入选国家级课程思政示范课程4门、国家级课程思政教学名师和团队4个。入选“高校思想政治工作精品项目”1项。入选全国高校“百个研究生样板党支部”、全国高校“百名研究生党员标兵”。获评“全国党建工作标杆院系”1个,“全国党建工作样板支部”2个,全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室1个。建校以来,学校共培养了50多万优秀人才,为国家和地方经济社会发展作出了重要贡献。

学校围绕立德树人根本任务,牢固树立人才培养的中心地位、教育教学的基础地位和本科教学的优先地位。对接教育部“双万”计划,获批39个国家级一流本科专业建设点、39个省级一流本科专业建设点。30门课程入选国家“一流课程”,总数位居部省合建高校首位,全国第37位。连续两届共获国家级教学成果二等奖5项。学校是全国首批深化创新创业教育改革示范高校,是教育部中国教育和科研计算机网(CERNET)江西主节点单位,是江西唯一参与中国下一代互联网示范工程CNGI建设的高校。

学校现有1个国家重点实验室,1个国家工程技术研究中心,2个国家地方联合工程研究中心,1个国家示范型国际科技合作基地,1个中国-加拿大食品科学与技术联合实验室(南昌),2个教育部省部共建协同创新中心,1个教育部人文社会科学重点研究基地,1个教育部高校科技成果转化和技术转移基地,1个高校国家知识产权信息服务中心,1个全国红色旅游创新发展研究基地,1个全国高校思想政治工作队伍培训研修中心,1个国家基因检测技术应用示范中心,2个教育部重点实验室,3个教育部工程研究中心,1个国家级大学科技园,2个国家级虚拟仿真实验教学中心,5个国家级实验教学示范中心,2个国家级大学生校外实践教育基地,4个国家级工程实践教育中心,9个江西省协同创新中心,3个“5511”重大科技创新培育平台,73个省部级科技平台(不含附属医院),19个省哲学社会科学重点研究基地。2021年,学校获批国家自然科学基金立项326项,其中国家杰出青年科学基金1项、优秀科学青年基金项目1项、重点项目2项、重点国际(地区)合作与交流项目1项;获批国家社会科学基金项目25项。

学校协同创新能力不断增强,取得了一批原创性、标志性、有特色的科研成果。江风益教授团队“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管”项目摘得2015年度唯一国家技术发明奖一等奖,这是自国家科学技术奖设立以来,首次由地方高校获得的一等奖,正助推江西打造“南昌光谷”。2019年,经国家权威部门鉴定,高光效黄光LED技术等5项成果中,有4项国际领先,1项国际先进。七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛共获23枚金奖(含7个推荐国际项目),其中第七届大赛我校斩获19枚金奖(含7个推荐国际项目)并获得总决赛冠军。在中国高等教育学会公布的2016-2020年全国普通高校大学生竞赛排行榜(本科)列第34位,其中2020年列全国高校第14位。学校高水平科研论文取得突破,先后发表在Science、Nature子刊等高质量期刊上。学校还与政府、企事业单位开展全方位、多层次合作,促进科技成果转化,推进政产学研用紧密结合。学校2019年、2020年连续两年荣获国家精准扶贫工作成效第三方评估“先进集体”。“稻渔工程”团队服务乡村振兴战略,荣获“中国青年五四奖章集体”。

学校加入了“中国-中东欧高校联合会”“一带一路暨金砖国家技能发展国际联盟”,是“南亚—东南亚高校联盟”创始高校之一和“欧亚-太平洋联盟”“中泰高等教育合作联盟”“长江-伏尔加河高校联盟”“中国-乌克兰大学联盟”成员单位,是中国教育交流协会常务理事单位、教育部来华留学示范基地、教育部留学服务中心出国留学培训基地、全国汉语水平HSK网考先进考点,是江西省唯一一所获批简化因公出国手续的高校。学校重视国际化办学,与40多个国家(地区)的170余所高校与科研机构建立了交流与合作关系。学校建立了中德研究院、中国-加拿大食品科学与技术联合实验室(南昌)、食品安全国际科技合作基地、国际食品创新研究院、国际材料创新研究院,与俄罗斯高校共建了江西省首个俄语中心。与英国伦敦玛丽女王大学的合作办学项目办学效益及社会影响不断提升。学校分别在法国、西班牙与印度尼西亚设立了4个孔子学院和2个孔子课堂,在俄罗斯设立了汉语研究中心。拓宽学生国际交流渠道,近几年共有5000余名学生出国(境)交流学习。

进入新时代,南昌大学坚持以立德树人为根本,积极落实“人才强校、特色创新、产教融合”三大战略,遵循“育人为本、创新引领、合建驱动、改革攻坚、实干兴校、拼争一流”的发展思路,求真务实,开拓创新,朝着创建“具有江西底色、中国特色的世界一流大学”的宏伟目标奋勇前行!


  中专 2022-12-16 13:30

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