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宁波诺丁汉大学山西招生计划(2022年),宁波诺丁汉大学山西录取分数线(2021年)

技校网 更新时间:2022-07-26 18:04:43 解决时间:2022-07-26 13:55

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宁波诺丁汉大学在山西省录取批次:2021年为本科一批A段,2020年为本科一批A1段,2019年为本科一批B段,2018年为本科一批B段,2017年为本科一批、本科一批B段。2022年宁波诺丁汉大学在山西招生专业有国际商务、国际事务与国际关系、经济学类(包含专业:经济学、国际经济与贸易)(10万)、国际商务、国际事务与国际关系、传播学、经济学类(包含专业:经济学、国际经济与贸易)、财务管理(10万)、电气类、数学与应用数学、财务管理、电气类、计算机科学与技术(计算机科学、计算机科学与人工智能)等13个专业。
一、宁波诺丁汉大学山西招生计划(2022年)
专业名称类型批次招生类型学制人数
经济学类(中外合作办学)(包含专业:经济学、国际经济与贸易)(10万)理科本科一批A1段普通类-2
国际事务与国际关系(中外合作办学)(含2个专业方向:国际学、国际学与法语/德语/西班牙语日语/汉语)-1
电气类(中外合作办学)(包含专业:电气工程及其自动化、土木工程、建筑环境与能源应用工程、材料成型及控制工程、航空航天工程、化学工程与工艺、环境工程、工业设计)-6
电气类(中外合作办学)(2+2)(包含专业:电气工程及其自动化、土木工程、工业设计、建筑环境与能源应用工程、材料成型及控制工程、航空航天工程、化学工程与工艺、环境工程)-3
数学与应用数学(中外合作办学)-2
计算机科学与技术(中外合作办学)(含2个专业方向:计算机科学、计算机科学与人工智能)-2
财务管理(中外合作办学)(10万)-1
国际商务(中外合作办学)(含4个专业方向:国际商务管理、国际商务与国际传播学、国际商务与法语德语西班牙语/日语/汉语、国际商务经济学)-2
经济学类(中外合作办学)(包含专业:经济学、国际经济与贸易)文科本科一批A1段普通类-1
国际事务与国际关系(中外合作办学)含2个专业方向:国际学、国际学与法语/德语/西班牙语/日语/汉语)-1
传播学(中外合作办学)-3
财务管理(中外合作办学)-2
国际商务(中外合作办学)(含4个专业方向:国际商务管理、国际商务与国际传播学、国际商务与法语/德语/西班牙语/日语/汉语、国际商务经济学)-4
二、宁波诺丁汉大学山西录取分数线(2021年)
专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
计算机科学与技术(中外合作办学)(含计算机科学、计算机科学与人工智能)(中外合作办学)理科本科一批A段中外合作办学52824312
建筑学(中外合作办学)(中外合作办学)52724713
电气类(中外合作办学)((2加2)(包含专业土木工程(2加2)、材料成型及控制工程(2加2)、电气工程及其自动化(2加2)、建筑环境与能源应用工程(2加2)、工业设计(2加2)、航空航天工程(2加2)、环境工程(2加2)、化学工程与工艺(2加2))后两年在英国诺丁汉大学就读)(中外合作办学)52625129
经济学(中外合作办学)(中外合作办学)52525552
电气类(中外合作办学)(包含专业土木工程、材料成型及控制工程、电气工程及其自动化、建筑环境与能源应用工程、工业设计、航空航天工程、环境工程、化学工程与工艺)(中外合作办学)52525552
数学与应用数学(中外合作办学)(中外合作办学)52425941
财务管理(中外合作办学)(中外合作办学)52425941
国际事务与国际关系(中外合作办学)(含国际学、国际学与法语/德语/西班牙语/日语/汉语)(中外合作办学)52425941
国际商务(中外合作办学)(含国际商务管理,国际商务与国际传播学,国际商务与法语/德语/西班牙语/日语/汉语,国际商务经济学)(中外合作办学)52425941
英语(中外合作办学)(含英语与应用语言学、英语研究与国际商务)(外语语种英语)(中外合作办学)文科本科一批A段中外合作办学5534921
国际经济与贸易(中外合作办学)(中外合作办学)5525038
财务管理(中外合作办学)(中外合作办学)5525038
国际商务(中外合作办学)(含国际商务管理,国际商务与国际传播学,国际商务与法语/德语/西班牙语/日语/汉语,国际商务经济学)(中外合作办学)5525038
传播学(中外合作办学)(中外合作办学)5515169
国际事务与国际关系(中外合作办学)(含国际学、国际学与法语/德语/西班牙语/日语/汉语)(中外合作办学)5515169
经济学类 经济学
宁波诺丁汉大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养站在时代前列,具有强烈民族精神和高度社会责任感,以马克思主义 为指导,经济学基础理论功底深厚,信念执著、品德优良、知识丰富,能够理论联系实际,了解中国 国情,具有国际视野,具有强烈的创新意识和应用实践能力,能在高等学校和科研机构、相关政府 部门、企事业单位从事经济学教学研究和经济管理等方面工作的高素质专门人才和拔尖创新 人才。

培养要求:本专业学生主要学习经济学的基本理论和基本知识,接受经济学基础理论、科学 研究方法和社会实践能力等方面的基本训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握马克思主义经济学的基本理论、基本知识和现代经济学的基本理论和方法;

2.能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对现实经济问题进行分析研究;

3.具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力以及计算机 及信息技术应用等方面的基本能力;

4.熟悉国情,熟悉国家经济建设和经济改革等方面的基本方针、政策和法规;

5.了解经济学的理论前沿和中国经济社会发展与改革需要解决的重大问题;

6.具有能初步从事经济学理论研究的能力和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:理论经济学、应用经济学、工商管理。

核心课程:政治经济学(一般理论、资本主义经济、社会主义经济)、西方经济学(微观经济、 宏观经济)、计量经济学、统计学、财政学、货币金融学、会计学、经济史(中国经济史、外国经济 史)、经济思想史、当代中国经济。

主要实践性教学环节:实验课程(含基本统计分析软件应用、实务模拟等)、社会实践(含社 会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。

修业年限:四年。

授予学位:经济学学士。

数学类 数学与应用数学
宁波诺丁汉大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练,能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作,在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作,或继续攻读研究生学 位的创新型人才。

培养要求:本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练,在数学理论和应用两方面都受到良好的教育,具有较高的科学 素养和较强的创新意识,具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有比较扎实的数学基础,接受严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法;

2.具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力;

3.了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景;

4.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具软件及数学软件),具有编写简单程序的能力;

5.有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法,具有一定的科学研究能力。

6.师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养,了解教育法规,掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论,具有一定的组织管理能力。

主干学科:数学。

核心知识领域:几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。

核心课程示例:

示例一:数学分析I-Ⅲ(288学时)、高等代数I-Ⅱ(192学时)、解析几何(80学时)、初等 数论(32学时)、近世代数基础(32学时)、常微分方程(64学时)、拓扑学(48学时)、理论力学 (48学时)、大学物理(64学时)、实变函数(64学时)、复变函数论(64学时)、数理统计(64学 时)、泛函分析(64学时)、偏微分方程(64学时)、科学计算(64学时)、随机过程(64学时)。

示例二:数学分析I-Ⅲ(378学时,含习题课)、高等代数I-Ⅱ(198学时)、解析几何(72学 时)、常微分方程(72学时)、复变函数I(72学时)、概率论与数理统计I-Ⅱ(144学时)、微分几 何(72学时)、抽象代数(72学时)、实变函数I(72学时)、泛函分析(双语)(72学时)、数学模型 与数学软件(72学时)、数值分析(72学时)、普通物理学I-Ⅱ(180学时,含实验)、计算机基础 (72学时)、C语言程序设计(108学时,含实验)。

示例三:数学分析I-Ⅲ(324学时)、高等代数I-Ⅱ(198学时)解析几何(72学时)、C语 言(90学时)、普通物理(108学时)、概率与统计(90学时)、数学软件(54学时)、数学建模(72学 时)、近世代数(54学时)、常微分方程(54学时)点集拓扑(72学时)、实变函数(72学时)、中学 数学教材教法(54学时)、微分几何(54学时)、复变函数(54学时)、初等数论(36学时)、泛函分 析(54学时)。

主要实践性教学环节:学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查(实践)、毕 业论文(设计)等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

  中专 2022-07-26 13:55

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