绵阳师范学院和贵州医科大学哪个音乐学专业好（音乐学专业贵医大和绵阳师院谁更牛 ）

贵州医科大学前身为1938年建立的“国立贵阳医学院”，是当时全国最早直属国家教育部的9所高等医学院校之一，首任院长是来自北京协和医学院的中国早期热带病学专家、医学教育家李宗恩教授，在他的带领下，杨崇瑞、朱章赓、汤佩松、贾魁、杨济时、刘维德、洪谦、林绍文、侯宝璋、张孝骞、郭秉宽、王季午、朱懋根、李瑞麟、李漪、王志均等大批学术造诣精湛的国内知名专家学者云集国立贵阳医学院，使其被誉为当时的“小协和”，开创了贵州高等教育之先河。

1950年“国立贵阳医学院”更名为“贵阳医学院”，并划归贵州省人民政府管理，1965年将“贵阳医学院中医系”划离另行组建“贵阳中医学院”；1981年成为全国第一批硕士学位授予单位；2003年成为博士学位授予单位；2015年4月更名为“贵州医科大学”。

学校占地面积1868亩，直属附属医院4所，非直属附属医院8所，教学医院9所，非临床专业实践教学基地132个。拥有多个科研平台和创新团队，其中省部共建国家重点实验室等国家级平台9个，省部级平台45个。

学校设有教学单位20个，本科专业44个。博士学位授权点4个，其中一级学科博士学位授权点3个（基础医学、公共卫生与预防医学、药学），专业学位类别博士学位授权点1个（临床医学）。硕士学位授权点18个，其中一级学科硕士学位授权点10个，专业学位类别硕士学位授权点8个。贵州省国内一流建设学科I类学科群1个，贵州省一流学科4个，贵州省特色重点学科一级学科4个，贵州省重点学科一级学科2个；国家临床重点专科建设项目5个，博士后科研流动站2个。临床医学、药理学与毒理学进入ESI全球前1%。国家级一流专业建设点7个，省级一流专业建设点16个。2019年，在中国医学科学院 北京协和医学院支持下开办临床医学教育改革创新班——“协和班”，在贵州省率先举办临床医学精英班。

学校现有全日制在校生25689人（其中研究生3123人、留学生180人），学校已为社会累计培养全日制毕业生7.5万余人（其中研究生8500余人）。学校在职在岗职工2000余人，具有博士学位718人，具有高级专业技术职务教师1149人。“长江学者奖励计划”2人、“百千万人才工程国家级人选”专家3人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者4人、教育部专业教学指导委员会委员8人、中国青年科技奖1人、全国“五一”劳动奖章获得者3人、全国模范教师2人、全国优秀教师3人、全国教育系统先进工作者1人、贵州省“十百千人才计划”十层次人才1人、百层次人才8人、贵州省“百千人才引进计划”百人领军人才5人、千人创新创业人才6人。国务院特殊津贴专家14人，国家卫生计生突出贡献中青年专家6人，贵州省核心专家10人，贵州省省管专家24人。

2016年1月至2022年6月，获国家及省部级科研奖项40项，其中，国家科技进步奖二等奖1项、贵州省最高科技奖1项、省科技奖一等奖6项、省哲学社会科学优秀成果奖一等奖1项。承担各级各类纵向科研项目2974项，其中国家自然科学基金项目立项452项，立项数逐年递增，由2016年的48项增长到2021年的98项,在地方病研究、中药民族药研发、组织工程干细胞生物医药研究、病原生物学研究、科研成果转化等领域特色明显。

学校充分发挥教、研、医优势，始终以服务地方经济社会发展为己任。建立了省内最大的医疗服务体系，在紧急医学救援、疑难危重患者救治、药物临床试验、公众健康素养提升等方面发挥着重要作用，为地方医药卫生健康事业的发展做出了积极贡献。

学校始终坚持“文化建校、质量立校、人才强校、科研兴校”的办学理念，恪守“诚於己、忠于群、敬往思来”的校训，秉承“大医精诚”的贵医精神，立足贵州，服务全国，面向世界，为建成特色鲜明、同类先进、国内一流的百年医科大学而努力奋斗。

绵阳师范学院是四川省属全日制普通本科院校。学校坐落在被誉为“富乐之乡、西部硅谷”的中国科技城、李白出生地——全国文明城市绵阳。

春秋更迭，爝火薪传。2002年经国家教育部批准，绵阳师范学院由原绵阳师范高等专科学校和绵阳教育学院合并组建成立。2006年成为学士学位授予权单位，2011年获准成为“服务国家特殊需求项目”试点单位，开始招收环境工程专业学位硕士研究生。建校以来，学校积淀形成了“自强不息、艰苦奋斗、务实创新、追求卓越”的精神，“育人为本，服务地方”的办学理念，“厚德、博学、笃行、弘毅”的校训，“弘文励教，止于至善”的教风，“学思并重，知行合一”的学风。累计为国家培养了12万余优秀学子。

黄钟轻叩，九皋鸿渐。学校现有高新校区、游仙校区和丰谷校区，校园占地面积近两千亩，建筑面积46万余平方米，建有现代化的图书馆、教学楼、实验楼、体育场馆等服务设施。现有16个二级学院，52个全日制本科专业，覆盖9大学科门类。加强人才队伍建设，柔性引进中国工程院院士1人，有国务院特殊津贴专家、四川省学术和技术带头人、四川省峨眉计划专家、四川省学术和技术带头人后备人选、绵州育才计划等省市级称号性人才多人。“全国优秀教师”“四川省优秀教师”“四川省师德楷模”“四川省五一劳动奖章”“四川省教学名师”等荣誉称号6人，入选四川省高校师德典型代表2人。现已形成研究生教育、全日制本专科高等教育、成人本专科高等教育及留学生教育的人才培养体系，在校研究生、全日制本专科学生、留学生19000余人。

弘文励教，止于至善。学校围绕立德树人根本任务，立足“教学型、地方型、应用型、师范型”的办学定位，坚持“师范做强、艺体做精、应用做实”，培养服务基础教育的优秀师资和区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。学校获批国家级一流课程1门，省级一流本科课程23门，省级一流专业建设点10个，省级“卓越计划”项目7项，省级应用示范专业6个，省级应用示范课程14门，立项国家级、省级“四新”项目6项，省级创新创业示范课程4门，国家级课程思政示范课程1门、教学名师和团队1个，荣获教育部高校思想政治理论课建设项目1项，省级课程思政示范专业1个、示范团队2个、示范课程10门，省级精品在线开放课程1门，省级高校实验教学示范中心4个，省级虚拟仿真实验项目1个。2021年获省级教学成果奖一等奖5项，二等奖3项。

创新创业，蔚然成风。学校构建创新教育优秀师资培养模式，把创新创业教育融入人才培养全过程，取得丰硕成果。学校建有中国科协创新工作室、中国创造学会实验基地、四川省青少年科技创新教育基地。近五年，学生在“互联网+”“挑战杯”“创青春”等竞赛中获国家级、省级奖项1600余项，获批国家级、省级创新创业立项800余项。

教学相长，服务地方。学校坚持科研为地方经济建设和社会发展服务，构建“一山一水一城”科研格局，建有四川省重点实验室1个，四川省社科重点研究基地4个，省级高水平研究团队2个，四川省高校重点实验室（工程研究中心）5个。近五年，承担国家级、省级科研项目138项，教育部重大招标项目实现零的突破。获得市级以上科研成果奖104项，其中四川省科技进步奖3项。与省内外70余个地方政府、企业、高校、科研院所建立合作关系，在人才培养、科学研究等方面开展全方位合作。积极参与国家乡村振兴战略，全力助推绵阳市平武县、三台县，阿坝州壤塘县，凉山州布拖县、盐源县、木里县等脱贫攻坚，为当地经济社会和文化教育事业发展作出积极贡献。充分发挥教师教育特色，助推中小学、幼儿园教师专业化成长，近三年培训中小学教师达4万余人次。

以文化人，以文育人。学校着力培育校园文化，实施主题教育月、节庆日活动和“一院一品”建设。收集整理国家、省非遗项目名录近3000项，场馆教育模式获得全国优秀奖，“梦之声”合唱团多次赴省内外演出,大学生科技文化艺术节、社团风采节、志愿者服务等系列品牌活动已成为一道靓丽的风景线，形成了“博、雅、趣、活”的校园文化氛围。2020年学校荣获“全国五四红旗团委”称号。

开放办学，接轨国际。学校大力推进“一带一路”的国际合作交流，先后与德国、美国等国家、地区的多所高等院校和科研机构合作，开展师资培养、科研合作、学术交流、学生交流等活动。

弦歌颂雅，风华赓续。当前，学校全体师生秉承“厚德、博学、笃行、弘毅”的校训，弘扬“自强不息、艰苦奋斗、务实创新、追求卓越”的绵师精神，坚定“师范做强、艺体做精、应用做实”的发展方略，按照“三步走”战略，奋进新时代，抢抓新机遇，实现新跨越，努力将学校建设成为特色鲜明、优势突出的区域一流应用型大学！

  我校对毕业生的就业工作非常重视，多年来一直以各种有效措施稳定毕业生较高的就业率，并不断提高毕业生的就业质量。这里应说明的是，我校毕业生就业状况良好，就业率一直名列全省同类高校前列，学校多次荣获“四川省普通高等院校毕业生就业工作先进单位”称号。

  现行的高校毕业生就业机制是“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”。为此，学校在不断强化人才培养质量意识与进一步提升学生就业竞争能力的同时，充分挖掘各种有利资源，加强与省内外各类人才交流中心的合作，不断拓展毕业生就业市场，积极为毕业生搭建更为宽广的就业平台。同时，学校还进一步加大了学生职业生涯规划教育和毕业生就业指导的力度，帮助他们明确目标、准确定位，掌握择业技巧，不断提高社会适应能力。

  近年来，学校与一大批用人单位建立了长期的人才供求合作关系，就业网络辐射全国，行业涵盖科研院所、部队、党政机关、企事业单位，为我校毕业生成功就业奠定了良好的基础。

我校艺术类专业一般在提前批（部分省份为艺体一批）录取，一般本科专业在普通二本批次录取，专科专业在专一批次录取！

对进档考生实行专业志愿清的办法安排专业。

1、对于我校招收的艺术体育类考生，我校使用各生源所在省份统一组织的艺术体育类专业考试成绩。

2、美术类专业考生的专业成绩和文化成绩均达到省控线后，按照文化成绩和专业成绩之和从高到低录取。

3、音乐类专业、播音与主持艺术专业和体育教育专业考生的专业成绩和文化成绩均达到省控线后，按照专业成绩从高到低录取。

4、社会体育指导与管理专业考生的专业成绩和文化成绩均达到省控线后，按照文化成绩从高到低录取。

没有特殊规定，一视同仁

我校对国家和各省（直辖市、自治区）规定的加分政策均予认可，含加、降分后的成绩为我校录取及安排专业的主要依据。