| 年份 | 汉语国际教育 | 英语（师范类） |
|---|---|---|
| 2021 | 536 | -- |
| 年份 | 汉语国际教育 | 英语（师范类） |
|---|---|---|
| 2020 | 542 | -- |
| 2019 | 537 | -- |
| 2018 | 542 | -- |
| 2017 | 474 | -- |
闽江学院
培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；
2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学 研究的能力；
3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；
4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；
5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科：外国语言文学、中国语言文学。
核心课程：
1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。
2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。
英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。
主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。
修业年限：四年/五年。
授予学位：文学学士。
闽江学院
本专业恪守“根据需要培养人才”的原则，着力培养品德优良，信念执着，适应性强，富于潜力，勇于献身汉语国际教育与中华文华海外传播事业的本科层次的语言学人才。经过6年的专业建设，目前已是福建省“本科高校专业综合改革试点”立项建设项目，福建省侨办“海外华文教育基地”、加拿大布鲁克大学孔子学院教学协作单位。汉语国际教育专业还与澳大利亚悉尼大同中文学校（国侨办“海外华文教育示范校”）共建了海外教学实践基地。除此之外，汉语国际教育专业已有13位学生考上“孔子学院（课堂）”汉语教师志愿者，在菲律宾、泰国、柬埔寨等国讲授汉语，传播中华文化。
培养目标：培养注重汉英双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，有发展潜能的高层次汉语国际教育专门人才。
主干课程：英语口语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国文化概论、跨文化交际、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。
就业方向：在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 汉语国际教育（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | （1） | 不限 |
| 河北 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 山西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 内蒙古 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 辽宁 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 吉林 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 浙江 | 汉语国际教育 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 福建 | 汉语国际教育（面向福州） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 9 | 1135（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 汉语国际教育 | 12 | 1128（L999） | ||||||
| 河南 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 湖北 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （L01） | 首选历史，再选不限 |
| 湖南 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （001） | 首选历史，再选不限 |
| 广西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 重庆 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 贵州 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 云南 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 甘肃 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 汉语国际教育（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 520 | 29214 | （1） | 不限 |
| 河北 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 537 | 17952 | ||
| 山西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | 517 | 11094 | ||
| 内蒙古 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 466 | 9968 | ||
| 辽宁 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 551 | 9630 | ||
| 吉林 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 498 | 5280 | ||
| 浙江 | 汉语国际教育 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 572 | 73174 | ||
| 福建 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 536 | 9774 | 1136（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 汉语国际教育（面向福州） | 535 | 9977 | 1138（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 广西 | 汉语国际教育（5040元/年） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 526 | 11126 | ||
| 重庆 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 541 | 13099 |
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