| 专业名称 | 年份 | 类型 | 太湖创意职业技术学院 (最高/最低分) | 明达职业技术学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 机电一体化技术 | 2021 | 历史类 | -/280(专科批) | -/293(专科批) |
太湖创意职业技术学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域， 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；
3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；
4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：
5．具备机电产品质量检验和管理能力；
6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图；
7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备；
8．熟练操作机床完成工件加工。
核心课程与实习实训
1．核心课程
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
2．实习实训
在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。
在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。
职业资格证书举例
机修钳工数控机床操作工 电工
衔接中职专业举例
机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术
接续本科专业举例
机械电子工程机械设计制造及其自动化
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 机电一体化技术 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 280 |
明达职业技术学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域， 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；
3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；
4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：
5．具备机电产品质量检验和管理能力；
6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图；
7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备；
8．熟练操作机床完成工件加工。
核心课程与实习实训
1．核心课程
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
2．实习实训
在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。
在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。
职业资格证书举例
机修钳工数控机床操作工 电工
衔接中职专业举例
机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术
接续本科专业举例
机械电子工程机械设计制造及其自动化
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 306 |
| 历史类 | 293 | ||||
| 重庆 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 180 |
| 历史类 | 180 | ||||
| 广东 | 机电一体化技术（非定向）（办学地点：校本部） | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 434 |
| 江西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 265 |
| 山西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 131 |
| 文科 | 131 | ||||
| 河北 | 机电一体化技术 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 218 |
太湖创意职业技术学院是经教育部和江苏省人民政府批准成立的全日制民办普通职业院校，旨在为创意产业和现代服务业培养富有创新精神、创业志气和创造能力的高素质技术技能型人才。
学院地处文化名城无锡市，位于青山绿水间，环境优美，交通便捷，是莘莘学子读书、成才的理想场所。
学院坚持“质量立校、特色兴校、创新强校”发展战略，秉承“厚德精艺，笃学创新”的校训；坚持“三个结合”（学做结合、学用结合、学创结合）的育人理念，注重人格塑造，突出创意特色，突出实用性、技能性；坚持“两个面向”（面向企业，按需施教；面向学生，因材施教），积极实施校企合作、产学结合、工学交替，订单培养，强化实践训练，满足企业对技能型人才的需求。
学院以工、商、艺为主导，多专业协调发展，形成适应区域社会经济发展和产业转型升级需要、具有鲜明高职特色的若干专业群。设有经济贸易、工程技术、艺术设计等院系，有近20个专业和方向。
学院立足无锡，面向苏南，辐射长三角，培养生产、建设、管理、服务一线需要的高素质技术技能型人才，为本区域劳动力转移、经济结构调整、技术升级提供人才支撑和智力输出。
明达职业技术学院1995年获江苏省人民政府批准筹建，1996年挂靠扬州大学招生，1999年经国家教育部批准，具有独立颁发大专文凭资格的全日制普通高校，校址位于盐城市射阳县。
学院秉承“忠、诚、勤、和”的校训，坚持“崇知、尚才，勤学、上进”的办学理念，坚持培养生产、建设、管理、服务一线的高素质高技能型人才的办学目标。学院实行董事会领导下的院长负责制，2018年2月，学校投资主体变更为北京北方投资集团。北京北方投资集团是全国最大的民营教育集团，旗下有16所高校组成北方国际大学联盟，并建立了校际融合、国际联合和校企结合等多渠道、多方式办学机制，北京北方投资集团入主明达学院，迎来学院新的发展契机。北京北方投资集团资金实力雄厚、办学经验丰富，在国内民办高教界具有较高的社会地位和较强的办学影响力，使学院共享了集团的办学优势资源，进一步提高了教学信息化水平，为学院发展和人才培养质量提高注入了强劲动力。
学院占地面积近800亩，具有较为完备的教学、实训、生活设施。现有各类建筑物50余幢，总面积近12万平方米，各类行政用房达5万平方米，各类教学实验仪器设备总值近2000万元，馆藏图书27万余册。现开设信息传媒系、机电工程系、经济管理系、建筑工程系及基础教学部5个系部28个专业。目前在校生近2000人，教职员工120人。
学院自办学以来，逐年增加办学投入、提升办学品位、扩大办学影响力，拓展办学规模。特别是经过两轮教育教学评估，学院在专业建设、课程建设、实训基地建设、教学水平、师资队伍建设等方面均取得了明显成效，逐步形成了特色鲜明的办学思路和规划定位，教育教学水平不断提升，人才培养质量不断提高，已成为为地方经济发展培养高素质技能型专门人才的重要组成部分。学院完善的教学设施，严谨的学生管理，创新的办学思路，特色的办学风格，引起社会各界的广泛关注和赞誉。学院先后与上海和长江沿线各大城市上百家规模企业建立了稳定的合作关系。学院实行毕业生实习和就业创业工作一体化的管理，有效地提高了毕业生就业质量。学院还积极为学生构建专转本、专接本等升学立交桥以及开展国际留学专本硕直通合作。经过二十多年的励精图治，学院虽然经历了不同的发展时期，但始终把培养高素质、高技能的人才作为己任，形成了具有自己特色的办学模式，为区域经济建设和发展提供了源源不断的人才保障，为社会培养输送了近2万名合格的各类专业技术技能型人才。
明达职业技术学院重庆机电一体化技术录取分数线为180分(物理类)。明达职业技术学院重庆机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术物理类专科批普通类机电一体化技术历史类专科批普通类机电一体化技术专
明达职业技术学院广东机电一体化技术录取分数线为434分(历史类)。明达职业技术学院广东机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术（非定向）历史类专科批普通类机电一体化技术专业介绍层次学制授予学位
明达职业技术学院湖北机电一体化技术录取分数线为205分(理科)。明达职业技术学院湖北机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2019机电一体化技术理科专科批普通类机电一体化技术文科专科批普通类机电一体化技术专业介绍
明达职业技术学院江西机电一体化技术录取分数线为265分(理科)。明达职业技术学院江西机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术理科专科批普通类2650机电一体化技术专业介绍层次学制授予学位分类专
明达职业技术学院江苏机电一体化技术录取分数线为306分(物理类)。明达职业技术学院江苏机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术物理类专科批普通类机电一体化技术历史类专科批普通类机电一体化技术专
明达职业技术学院山西机电一体化技术录取分数线为131分(理科)。明达职业技术学院山西机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术理科专科批普通类机电一体化技术文科专科批普通类机电一体化技术专业介绍
明达职业技术学院河北机电一体化技术录取分数线为218分(历史类)。明达职业技术学院河北机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术历史类专科批普通类机电一体化技术专业介绍层次学制授予学位分类专科（
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