| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 机电一体化技术 | 2021 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 306 | 165023 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 293 | 93518 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 宁夏 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 173 |
| 贵州 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 192 |
| 文科 | 222 | ||||
| 山东 | 机电一体化技术 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 459 |
| 江西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 202 |
| 浙江 | 机电一体化技术 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 347 |
| 山西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 130 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;
3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;
4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:
5.具备机电产品质量检验和管理能力;
6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;
7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;
8.熟练操作机床完成工件加工。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
2.实习实训
在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。
在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。
职业资格证书举例
机修钳工数控机床操作工 电工
衔接中职专业举例
机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术
接续本科专业举例
机械电子工程机械设计制造及其自动化
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 306 |
| 历史类 | 293 | ||||
| 重庆 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 180 |
| 历史类 | 180 | ||||
| 广东 | 机电一体化技术(非定向)(办学地点:校本部) | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 434 |
| 江西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 265 |
| 山西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 131 |
| 文科 | 131 | ||||
| 河北 | 机电一体化技术 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 218 |
金山职业技术学院是江苏省人民政府批准,教育部备案的全日制普通高等职业院校,学院由国企投资兴办,公办民助,学生毕业后颁发教育部电子注册的普通高等学校毕业文凭。
■校园优美,设施齐备
学院所在地江苏镇江扬中经济发达、风景秀美,是首批“国家级生态示范区”、“中国工程电气岛”、“省新型工业化产业示范基地”,在全国县域经济创新力评比中高居榜首。学院设有4个系,25个专业,学院规划面积1000亩,一期建成400亩,校内实验实训室67个,校外实训基地120多个。校园布局合理、配套齐全,学院先后被扬中市评为“文明单位”、“绿化文明单位”,被省教育厅评为“全国大学英语四、六级考试江苏省优秀考点”、“江苏省教育工作集体”,被省教育厅、省综治办、省公安厅评为“江苏省安全文明校园”、“江苏省平安校园”,被省建设厅评为“园林式单位”。
■国企投资,公益办学
学院由国企投资,公办民助,实力雄厚,本着“泽被桑梓,惠及学子”的办学宗旨,学院投资方以天下学子都能接受高等教育为办学目标,积极创新管理体制和办学机制,严格按教育规律办学,不求任何经济回报,在同类院校中率先坚持公益办学,确保学生顺利完成学业。
■严格管理,服务育人
学院建有一支专兼结合、爱岗敬业的双师型师资队伍,坚持“一切为学生成人负责,一切为学生成才准备,一切为师生幸福努力”的办学指导思想和以人为本的管理理念,实行行政值班制、班主任晚坐班及周末值班制,为学生排忧解难,教职工大多住校,确保能及时有效地为学生提供全方位的服务。学校管理严格规范、精细到位,教师爱岗敬业、教书育人,得到学生和家长的一致好评。
■双证融通,专本深造
学院坚持实施“双证书”制度,注重加强计算机、英语等通用技能和专业技能的培养,为满足学生继续深造的愿望,构建了“专转本”等升学立交桥,组织经验丰富的教师进行辅导,学生升入本科院校学习的人数逐年增加。学院还与日本京都情报大学院大学、韩国中部大学等高校缔结友好学校,为学生毕业后出国留学打造“绿色通道”。
■校企合作,就业通畅
学院深化校企合作,创新人才培养模式,加快工学结合,与南通四建集团、无锡小天鹅股份有限公司、江苏常发集团、大全集团、中电集团、江苏辉能电气有限公司、菲尔斯金陵大酒店、上汽集团等30多家大型企业建立校企合作关系,校企共同制订人才培养方案,采取灵活的工学交替人才培养模式,在校所学能快速适应市场所需,学生毕业前带薪顶岗实习,毕业后直接进入企业技术骨干或管理岗位,毕业生因勤奋务实、业务过硬、表现突出,而得到用人单位的广泛好评。
■活动丰富,素质提高
学院始终弘扬“自强、明志、立德、力行”的校训,建构“知识、素质、能力”三位一体的培养平台,通过志愿服务、文化艺术体育、社会公益等活动全面提高学生素质。学院现有大学生艺术团、书法协会、跆拳道协会、轮滑社、话剧社等学生社团30多个,学生课余活动丰富多彩。由于学院的学生活动主题鲜明、形式新颖、成效显著,引起了中央电视台、江苏卫视等媒体关注,我院学生组织的爱国主义系列主题活动就两次被央视《新闻联播》报道。
■生活便利,助学无忧
学生公寓通透宽敞、布局合理、设施齐全,配置空调、淋浴等设施,接入千兆宽带网络,为学生提供了良好的学习生活环境。学院建有完善的学生资助体系,贫困学生可以通过生源地助学贷款、国家奖助学金、勤工助学、工学结合等途径获得资助,确保不让一名学生因家庭经济困难而失学。
我院将采取“助、勤、贷、补”等四种方法解决,不使一个学生因经济困难而辍学。
助:学院设有助学金。根据学生困难情况给予一定补助。
勤:即勤工助学。我院根据实际情况将设置多种岗位,学生可利用课余时间在学院内勤工俭学,寒暑假可在董事单位勤工俭学,并得到一定的报酬,以解决他们的日常生活开支。
贷:即助学贷款。根据江苏省农联社、教育厅和财政厅于 2006 年 3 月 21 日 联合下发的《江苏省城市信用社生源地助学贷款实施办法》规定,凡被我院正式录取的家庭贫困学生可凭录取通知书向户籍所在地的银行、信用合作社申请生源地助学贷款。
补:即应急补助。对学生在学习过程中发生的特殊困难,学院将给予补助。
明达职业技术学院1995年获江苏省人民政府批准筹建,1996年挂靠扬州大学招生,1999年经国家教育部批准,具有独立颁发大专文凭资格的全日制普通高校,校址位于盐城市射阳县。
学院秉承“忠、诚、勤、和”的校训,坚持“崇知、尚才,勤学、上进”的办学理念,坚持培养生产、建设、管理、服务一线的高素质高技能型人才的办学目标。学院实行董事会领导下的院长负责制,2018年2月,学校投资主体变更为北京北方投资集团。北京北方投资集团是全国最大的民营教育集团,旗下有16所高校组成北方国际大学联盟,并建立了校际融合、国际联合和校企结合等多渠道、多方式办学机制,北京北方投资集团入主明达学院,迎来学院新的发展契机。北京北方投资集团资金实力雄厚、办学经验丰富,在国内民办高教界具有较高的社会地位和较强的办学影响力,使学院共享了集团的办学优势资源,进一步提高了教学信息化水平,为学院发展和人才培养质量提高注入了强劲动力。
学院占地面积近800亩,具有较为完备的教学、实训、生活设施。现有各类建筑物50余幢,总面积近12万平方米,各类行政用房达5万平方米,各类教学实验仪器设备总值近2000万元,馆藏图书27万余册。现开设信息传媒系、机电工程系、经济管理系、建筑工程系及基础教学部5个系部28个专业。目前在校生近2000人,教职员工120人。
学院自办学以来,逐年增加办学投入、提升办学品位、扩大办学影响力,拓展办学规模。特别是经过两轮教育教学评估,学院在专业建设、课程建设、实训基地建设、教学水平、师资队伍建设等方面均取得了明显成效,逐步形成了特色鲜明的办学思路和规划定位,教育教学水平不断提升,人才培养质量不断提高,已成为为地方经济发展培养高素质技能型专门人才的重要组成部分。学院完善的教学设施,严谨的学生管理,创新的办学思路,特色的办学风格,引起社会各界的广泛关注和赞誉。学院先后与上海和长江沿线各大城市上百家规模企业建立了稳定的合作关系。学院实行毕业生实习和就业创业工作一体化的管理,有效地提高了毕业生就业质量。学院还积极为学生构建专转本、专接本等升学立交桥以及开展国际留学专本硕直通合作。经过二十多年的励精图治,学院虽然经历了不同的发展时期,但始终把培养高素质、高技能的人才作为己任,形成了具有自己特色的办学模式,为区域经济建设和发展提供了源源不断的人才保障,为社会培养输送了近2万名合格的各类专业技术技能型人才。

明达职业技术学院重庆机电一体化技术录取分数线为180分(物理类)。明达职业技术学院重庆机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术物理类专科批普通类机电一体化技术历史类专科批普通类机电一体化技术专

明达职业技术学院广东机电一体化技术录取分数线为434分(历史类)。明达职业技术学院广东机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术(非定向)历史类专科批普通类机电一体化技术专业介绍层次学制授予学位

明达职业技术学院湖北机电一体化技术录取分数线为205分(理科)。明达职业技术学院湖北机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2019机电一体化技术理科专科批普通类机电一体化技术文科专科批普通类机电一体化技术专业介绍

明达职业技术学院江西机电一体化技术录取分数线为265分(理科)。明达职业技术学院江西机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术理科专科批普通类2650机电一体化技术专业介绍层次学制授予学位分类专

明达职业技术学院江苏机电一体化技术录取分数线为306分(物理类)。明达职业技术学院江苏机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术物理类专科批普通类机电一体化技术历史类专科批普通类机电一体化技术专

明达职业技术学院山西机电一体化技术录取分数线为131分(理科)。明达职业技术学院山西机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术理科专科批普通类机电一体化技术文科专科批普通类机电一体化技术专业介绍

明达职业技术学院河北机电一体化技术录取分数线为218分(历史类)。明达职业技术学院河北机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术历史类专科批普通类机电一体化技术专业介绍层次学制授予学位分类专科(

明达职业技术学院机电一体化技术是民办专科(高职)专业。明达职业技术学院机电一体化技术在江苏省物理类排名第28。江苏省开设物理类机电一体化技术院校排名在前面的院校:苏州百年职业学院、江苏建筑职业技术学院、常州信息职业技术学院、苏州市职业大学、

明达职业技术学院/2020年机电一体化技术学费:120001.2020年机电一体化技术学费:12000;2020年机电一体化技术专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费江西机电一体化技术理

明达职业技术学院/2022年机电一体化技术学费:120001.2022年机电一体化技术学费:12000;2022年机电一体化技术专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费河北机电一体化技术物