| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 哈尔滨师范大学 | 学前教育(师范类) | 492 | 2021 | 本科一批A段 |
| 2 | 齐齐哈尔大学 | 学前教育(师范类) | 480 | 2021 | 本科一批A段 |
| 3 | 哈尔滨学院 | 学前教育(师范类) | 442 | 2021 | 本科二批A段 |
| 4 | 大庆师范学院 | 学前教育(师范类) | 435 | 2021 | 本科二批A段 |
| 5 | 牡丹江师范学院 | 学前教育(师范类) | 427 | 2021 | 本科二批A段 |
| 6 | 黑河学院 | 学前教育(师范类) | 419 | 2021 | 本科二批A段 |
| 7 | 绥化学院 | 学前教育(师范类) | 417 | 2021 | 本科二批A段 |
| 8 | 黑龙江工业学院 | 学前教育(师范类) | 411 | 2021 | 本科二批A段 |
| 9 | 哈尔滨剑桥学院 | 学前教育 | 374 | 2021 | 本科二批A段 |
| 10 | 哈尔滨广厦学院 | 学前教育(师范类) | 360 | 2021 | 本科二批A段 |
| 11 | 哈尔滨石油学院 | 学前教育(师范类) | 354 | 2021 | 本科二批A段 |
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;
4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;
6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 黑龙江 | 文科 | 学前教育(师范类) | 427 | 本科二批A段 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 黑龙江 | 文科 | 学前教育(师范类) | 445 | 本科二批A段 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 黑龙江 | 文科 | 学前教育(师范类) | 455 | 本科二批A段 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 黑龙江 | 文科 | 学前教育(师范类) | 439 | 本科二批A段 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 黑龙江 | 文科 | 学前教育(师范类) | 429 | 本科二批A段 |

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