| 类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 历史类 | 专科批 | 普通类 | - | 200 | 148879 |
| 类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 200 | 110969 |
| 类型 | 专业名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 文科 | 计算机网络技术 | 专科批 | 普通类 | - | 335 | 78750 |
| 类型 | 专业名称 | 批次 | 学费 | 学制 | 层次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 历史类 | 机电一体化技术 | 专科批 | 7800 | 三年 | 专科（高职） |
| 历史类 | 城市轨道交通运营管理 | 专科批 | 7800 | 三年 | 专科（高职） |
| 历史类 | 学前教育（师范类） | 专科批 | 7800 | 三年 | 专科（高职） |
民办合肥经济技术职业学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。
主要职业能力
1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；
2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：
3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；
4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；
5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；
6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2．实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例 学前教育
民办合肥经济技术职业学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握城市轨道交 通行车组织、客运组织与管理等基本知识，具备客运组织、行车组织、车站设备运用、客运 服务的能力，从事城市轨道交通客运组织、行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工 作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向城市轨道交通运营企业，在控制中心、车站、车辆段（车场）等部门的行车、 客运岗位群，从事客运服务、票务管理、场站设备管理、接发列车、行车调度与调车等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备使用行车设备，按章办理场站行车作业的能力；
3．具备使用抢险救灾工具处理车站突发事件的能力：
4．具备综合运用客运设备设施进行客流组织的能力；
5．掌握自动售检票系统的组成、功能和结构，具备进行售检票作业并处理常见故障的能 力；
6．掌握车站设备各系统的组成、功能和控制方式，具备车站设备监视和进行相应的应急 处理操作的能力；
7．掌握客运服务的规范和技巧，具备处理乘客服务中常见问题的能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织、城市轨道交 通票务管理、城市轨道交通车站设备运用、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通客运服务 等。
2．实习实训
在校内进行自动售检票系统设备、安全门与车门操作、车站行车组织、行车调度指挥、 车站运作综合实训等实训。 在城市轨道交通运营企业进行实习。
职业资格证书举例
建（构）筑物消防员低压电工车站值班员
衔接中职专业举例
城市轨道交通运营管理
接续本科专业举例 交通运输
民办合肥经济技术职业学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域， 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；
3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；
4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：
5．具备机电产品质量检验和管理能力；
6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图；
7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备；
8．熟练操作机床完成工件加工。
核心课程与实习实训
1．核心课程
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
2．实习实训
在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。
在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。
职业资格证书举例
机修钳工数控机床操作工 电工
衔接中职专业举例
机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术
接续本科专业举例
机械电子工程机械设计制造及其自动化
民办合肥经济技术职业学院2020年湖北各专业录取分数线：计算机网络技术文科录取分数线为335分。民办合肥经济技术职业学院2020年湖北各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020计算机网络技术文科专科批普通类部分专业计
2022年民办合肥经济技术职业学院湖北省招生专业：学前教育（师范类）、学前教育（师范类）、机电一体化技术、汽车智能技术、城市轨道交通运营管理等5个专业。2022年民办合肥经济技术职业学院湖北省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官
2021年民办合肥经济技术职业学院湖北省招生专业：舞蹈表演、计算机应用技术、工程造价、学前教育、大数据技术、电子商务、舞蹈表演、学前教育、机电一体化技术、城市轨道交通运营管理、市场营销、大数据与会计、室内艺术设计、建筑工程技术等14个专业。
2020年民办合肥经济技术职业学院湖北省招生专业：运动训练、城市轨道交通运营管理、电子商务、幼儿发展与健康管理、会计、汽车智能技术、计算机网络技术、工程造价、幼儿发展与健康管理、会计、汽车智能技术、电子商务、计算机网络技术、城市轨道交通运营
2021年民办合肥经济技术职业学院湖北录取分数线：物理类最低分为200,最低位次为146811；历史类最低分为200,最低位次为148879；2022年民办合肥经济技术职业学院湖北招生计划：(1)物理类的专业有：学前教育（师范类）、汽车智能
2021年民办合肥经济技术职业学院湖北理科最低分数线为200理科最低位次为146811。2020年民办合肥经济技术职业学院湖北理科最低分数线为200理科最低位次为186193。2021年湖北理科录取分数线及湖北各专业最低分、最低位次1.20
民办合肥经济技术职业学院2021年在湖北最低录取分数线为200分.民办合肥经济技术职业学院2022年在湖北招生专业有汽车智能技术、学前教育（师范类）、学前教育（师范类）、城市轨道交通运营管理、机电一体化技术等5个专业。民办合肥经济技术职业学
民办合肥经济技术职业学院在湖北省录取批次:2020年为专科批。2022年民办合肥经济技术职业学院在湖北招生专业有学前教育（师范类）、学前教育（师范类）、城市轨道交通运营管理、机电一体化技术、汽车智能技术等5个专业。民办合肥经济技术职业学院湖
民办合肥经济技术职业学院湖北计算机网络技术录取分数线为335分(文科)。民办合肥经济技术职业学院湖北计算机网络技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020计算机网络技术文科专科批普通类计算机网络技术专业介绍层次学制授予学
2021年民办合肥经济技术职业学院湖北文科最低分数线为200文科最低位次为148879。2020年民办合肥经济技术职业学院湖北文科最低分数线为200文科最低位次为110969。2021年湖北文科录取分数线及湖北各专业最低分、最低位次1.20
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