| 层次 | 学制 | 授予学位 | 分类 |
|---|---|---|---|
| 专科(高职) | 三年 | 建设工程管理类 |
培养目标:
本专业培养掌握工程经济与工程管理、工程投资与经济评价的基本理论和方法。熟悉建筑工程技术知识。掌握建设工程概预算、工程造价、招投标与合同管理、工程监理、房地产开发与管理、物业管理的基本理论与方法。熟悉工程项目建设的方针、政策和法规。了解国内外工程管理的发展动态。具有运用计算机辅助解决管理问题的能力。能胜任编制施工组织方案,进行工程测量、常见建筑材料的检验,组织招投标工作,承担计划统计、成本核算、计量计价等工作任务的高端技术技能型人才。
就业去向:
本专业毕业生主要在建筑施工企业、工程监理公司、工程造价咨询公司、审计事务所、房地产公司、建设单位、建设主管部门、银行、保险等相关单位,从事与工程管理有关的工程监理咨询、工程招投标、项目策划与管理、投资决策、房地产估价、工程监理、工程承包、施工管理、工程造价管理、房地产经营管理等工作。
主干课程:
建筑CAD、建筑工程计量与计价、土木工程施工技术与组织、工程建设监理、工程招投标与合同管理、项目管理、 建筑工程测量、建筑工程造价管理、建筑资料管理
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 建设工程管理 | 2021 | 文科 | 专科批 | 206 | 183343 |
| 建设工程管理 | 2021 | 理科 | 专科批 | 200 | 232461 |
| 建设工程管理 | 2020 | 文科 | 专科批 | 205 | 189274 |
| 建设工程管理 | 2020 | 理科 | 专科批 | 202 | 220895 |
| 建设工程管理 | 2019 | 文科 | 专科批 | 204 | 180050 |
| 建设工程管理 | 2019 | 理科 | 专科批 | 203 | 224258 |
| 建设工程管理 | 2018 | 文科 | 专科批 | 212 | 163937 |
| 建设工程管理 | 2018 | 理科 | 专科批 | 201 | 234633 |
| 层次 | 学制 | 授予学位 | 分类 |
|---|---|---|---|
| 专科(高职) | 三年 | 旅游类 |
人才培养目标:
本专业面向省内外旅游行业中小型企业第一线,培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美等全面协调发展,具备现代服务管理和旅游行业的基础理论、基本知识和基本技能,富有创新精神和实践能力,熟练掌握旅游和酒店服务、组织、管理、营销等实务技能,熟悉相关法规和政策,能从事旅行社管理、导游服务、酒店服务与管理的应用型专门人才。
就业面向:
本专业毕业生主要面向旅行社各职能部门,分为:业务部、计调部、接待部、导游部、外联部、财务部等。
旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子 商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作;或旅游与休闲行业的自主创业。
主干课程:
导游业务、旅游文化、旅游政策法规、旅游市场营销、旅行社经营与管理、食品营养与卫生、旅游线路设计、旅游经济学、旅游心理学、旅游文学(考证)、旅游公共关系、旅游英语、旅游资源学、饭店管理概论、普通话、旅游社交礼仪、旅游电子商务、客源国概况、旅游管理信息系统、旅游景区服务与管理、旅游学概论。
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 旅游管理 | 2021 | 文科 | 专科批 | 210 | 183199 |
| 旅游管理 | 2021 | 理科 | 专科批 | 200 | 232461 |
| 旅游管理 | 2020 | 文科 | 专科批 | 210 | 189149 |
| 旅游管理 | 2020 | 理科 | 专科批 | 203 | 220839 |
| 旅游管理 | 2019 | 文科 | 专科批 | 208 | 179933 |
| 旅游管理 | 2019 | 理科 | 专科批 | 204 | 224225 |
| 旅游管理 | 2018 | 文科 | 专科批 | 214 | 163820 |
| 旅游管理 | 2018 | 理科 | 专科批 | 202 | 234584 |
| 旅游管理 | 2017 | 文科 | 专科批 | 212 | 146185 |
| 层次 | 学制 | 授予学位 | 分类 |
|---|---|---|---|
| 专科(高职) | 三年 | 教育类 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专 业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。 就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。
主要职业能力
1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方 案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能;
2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力:
3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力;
4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业道德,热爱儿童;
5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能;
6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2.实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例 学前教育
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 学前教育(师范) | 2021 | 文科 | 专科批 | 201 | 183508 |
| 学前教育(师范) | 2021 | 理科 | 专科批 | 200 | 232461 |
| 学前教育(师范) | 2020 | 文科 | 专科批 | 200 | 199030 |
| 学前教育(师范) | 2020 | 理科 | 专科批 | 202 | 220895 |
| 层次 | 学制 | 授予学位 | 分类 |
|---|---|---|---|
| 专科(高职) | 三年 | 测绘地理信息类 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握测量学基础、 测量平差、工程测量基本知识,具备熟练的施工控制测量、数字测图、施工放样能力,从事 工程建设规划及勘察设计、工程施工、运营管理阶段的测绘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向地矿、国土、水利水电、城市建设等企事业单位,在大地测量、地籍测绘、房 产测量、摄影测量岗位群,从事地理信息数据采集等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备使用大比例尺地形图进行测绘的能力;
3.具备工程控制网布设、工程施工测量、变形监测的能力;
4.具备测绘项目技术设计、产品质量检查与技术总结能力;
5.具备对测量仪器设备进行检验与维护的能力;
6.具备进行测绘项目管理等工作能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
地形测量、数字测图、控制测量、工程测量、GNSS定位测量、测量平差、摄影测量外业、 地理信息系统原理、土地调查与地籍测量等。
2.实习实训
在校内进行水准导线测量、测绘CAD制图、数字地形测量实习、控制测量实习、工程测 量实习、GNSS定位测量等实训。
在地矿、国土资源、水利水电、城市建设等企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
工程测量员 不动产测绘员(含地籍测绘员和房产测绘员等) 海洋测绘员
地理信息采集员
衔接中职专业举例
国土资源调查工程测量地图制图与地理信息系统地质与测量
接续本科专业举例
测绘工程遥感科学与技术地理信息科学地理国情监测导航工程
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 工程测量技术 | 2021 | 文科 | 专科批 | 201 | 183508 |
| 工程测量技术 | 2021 | 理科 | 专科批 | 201 | 225474 |
| 工程测量技术 | 2020 | 文科 | 专科批 | 200 | 199030 |
| 工程测量技术 | 2020 | 理科 | 专科批 | 204 | 220799 |
| 工程测量技术 | 2019 | 文科 | 专科批 | 200 | 180133 |
| 工程测量技术 | 2019 | 理科 | 专科批 | 203 | 224258 |
| 工程测量技术 | 2018 | 文科 | 专科批 | 201 | 164508 |
| 工程测量技术 | 2018 | 理科 | 专科批 | 201 | 234633 |
| 工程测量技术 | 2017 | 文科 | 专科批 | 202 | 147111 |
合肥财经职业学院是经安徽省政府批准,国家教育部备案的全日制高等职业院校。学校位于国家科教名城、创新之都——合肥市,坐落在经济技术开发区大学城方兴大道上,毗邻安徽大学、合肥工业大学等知名高校,有128路、149路、606路公交车直达学校,距地铁三号线幸福坝站仅300米,距合肥新桥国际机场30分钟路程,交通十分便捷。
学校经过20年的办学积累,现占地面积841亩,建筑面积27万平方米。近几年又投入3个多亿新建了现代智能化图书馆、多功能体育馆、室外灯光篮球场、安徽省唯一的室内攀岩馆、体现财经特色的文化广场、庄重典雅的南大门、湖光山色的香蕙湖、绿意盎然的雁归园等校园基础设施,使得校园环境更加优美,面貌焕然一新。学校高度重视校园文化建设,倾力打造的“六尺巷文化园”,在全国高校中形成了独特的德育教育基地和人文素质教育基地。
学校开设了45个专业,涉及“财经商贸、电子信息、装备制造、土木建筑、资源环境与安全、教育与体育、文化艺术、旅游、交通运输、医药卫生”等十个专业大类。为了主动适应“人工智能+、现代服务业、智能制造、大健康、长三角一体化、粤港澳大湾区建设”等国家战略和安徽经济社会发展需要,学校确立了“打造财经类专业品牌新优势,培育现代服务业专业新特色,拓展电子信息类和装备制造类专业新空间”的专业定位。
学校各级各类在校生16000余人。教职员工518人,其中专任教师397人,硕士及以上教师占专任教师比例为53.25%,各级各类教师中副高及以上148人,专任教师中双师素质比例达51%,企业兼职教师236人。学校还聘请一批来自中国科技大学、复旦大学、华中科技大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽财经大学等知名高校的专家教授以及企业高管、工程技术高级人员等到校任教或担任客座教授,形成了一支专业理论水平高、实践教学经验丰富的“双师型”教师队伍。
学校高度重视实验室和实践教学基地建设,先后建成了财会、金融、直播电商、工商管理、市场营销、计算机综合、人工智能、智能制造、建筑工程、企业运营仿真(VBSE)、智能无人机、艺术传媒、城市轨道交通、早幼托与学前教育、创新创业等十五大实训中心及58个实验实训室,生均工位数0.66,仪器设备总值4700多万;校外建立了161个稳定的实习基地,为学生的实践实习提供保障。学校是安徽省智慧校园试点建设学校,开发并建成了云桌面技术、学工管理系统、教务管理系统、在线考试、招生报名等信息化管理平台;拥有纸质图书100万余册以及丰富的数字化教学资源。
学校始终以人才培养为根本,深化产教融合、校企合作。学校与科大讯飞股份有限公司共建“合肥财经—讯飞人工智能学院”,共同投入1000万元携手打造国家级高水平专业化产教融合实训基地—讯飞人工智能产教融合开放实训平台;与TCL集团共建“智能制造工程师学院”,实现学生“入学即入职,毕业即就业”;与卓雅教育集团共建“现代服务业学院”,打造早幼托与学前教育人才培养基地;与合肥华安脑科医院合作共建护理与健康管理学院,培养各类护理专门人才和健康服务与管理人才;与安徽电视台合作共投共建“乡村振兴产业直播电商学院”,培养直播电商急缺人才;设计学院成立创意设计研究院,进行引企入校,搭建集人才培养、教学、科研、社会服务、社会交流于一体的创意创新实践平台;建筑工程学院利用专业优势,积极服务行业与企业,毕业生市场供不应求。通过产教融合、校企合作等路径,不断提升学生职业能力和综合素质,毕业生的质量持续提升,近三年毕业生就业率始终保持在97%以上。
学校不断提高国际合作交流和开放办学水平,成立了国际教育学院,与广州美誉教育咨询有限公司签订合作协议。先后与英国、美国、马来西亚、澳大利亚、泰国等多个国家的大学建立了良好的合作关系。英国东伦敦大学(UEL)合作的专本连读项目“营销与策划”“金融管理与实务”两个专业2015年正式招生。与南京审计大学、中国石油大学、东北财经大学、中央财经大学等国内知名高校合作,服务于学生多样性的学历提升要求。
2019年9月,学校正式成为卓雅教育集团的一所高校,集团丰富的办学资源以及先进的办学理念,使学校的建设和发展进入了快车道。学校将在卓雅教育集团的领导下,在党委的监督保障下,以“特色强校、提质升本”为目标,积极实施 “十四五”发展规划,弘扬“励志明德,攻术践行”的校训,坚持“扎根合肥,借力粤港澳大湾区,面向长三角一体化,服务安徽经济社会发展”的办学定位,进一步加强内涵建设,提升办学水平,为创建国内知名、省内一流的公众职业本科大学而努力奋斗!
交通指引
合肥火车站/合肥汽车客运总站:
地铁3号线,幸福坝终点站下,步行300米至合肥财经职业学院;
明光路汽车站/新亚汽车站:
公交226路→606 路公交车,到合肥财经职业学院站下(学校西南门);
合肥高铁南站:
公交57路→128路,到合肥财经职业学院站下(学校北门);
合肥汽车客运西站(西门换乘中心):
地铁2号线→3号线,幸福坝终点站下,步行300米至合肥财经职业学院。
联系热线:
招办:0551-63690801、63690802、63690803、63690830(传真)
http://www.hfcfe.edu.cn
地址:合肥市大学城汤口路中段(东北门)
合肥市大学城方兴大道998号(西南门)
学校位于国家科教名城、创新之都——合肥市,坐落在经济技术开发区大学城方兴大道上,毗邻安徽大学、合肥工业大学等知名高校,交通十分便捷,128路、149路、606路公交车直达学校,距地铁三号线幸福坝站仅300米,距合肥新桥国际机场30分钟路程。
学校建有一整套学生资助体系,对品学兼优学生和特困生分类予以奖励和资助,不让任何一名新生因经济困难而辍学。
(一)奖助学金:为激励学生勤奋学习、全面发展,学校实行学生量化考核,并按学生在校德、智、体、美、劳等综合测评成绩评定国家奖学金(8000元)、国家励志奖学金(5000元)、国家助学金(4000元、3000元、2000元)、学校奖学金。
(二)特困生资助或减免部分学费:学校每年从学费中提取部分资金资助特困学生。
(三)退役士兵入学按照国家退役士兵学费资助政策执行;全省建档立卡贫困家庭学生享受资助4000元/学年。
(四)缓缴学费:对于家庭确实贫困、一时难以缴齐学费的困难新生,学生在入学时可持当地相关部门的困难证明向学校申请办理学费缓缴手续。
(五)助学贷款:按照教育主管部门规定,贫困学生在生源地申请国家助学贷款,学校给予积极协助。
(六)勤工俭学:学校积极为特困生提供勤工俭学机会。

民办合肥财经职业学院专业排名及录取分数线1、理科专业排名及录取分数线排位名称批次招生类型最高分最低分最低位次1艺术设计学专科批普通类-大数据与会计专科批普通类-金融服务与管理专科批普通类-艺术设计专科批普通类-大数据与财务管理专科批普通类-

民办合肥财经职业学院最热门专业:大数据与财务管理、工程造价、计算机网络技术、电子商务、酒店管理与数字化运营。大数据与财务管理1.专业简介层次学制授予学位分类专科(高职)三年财务会计类培养目标:本专业主要培养具有财务管理专业职业精神,具有经济

民办合肥财经职业学院有什么专业?民办合肥财经职业学院开设机电一体化技术、连锁经营与管理、旅游管理、移动互联应用技术(与科大讯飞联合培养)、房地产经营与管理、计算机网络技术(与科大讯飞联合培养)、建筑工程技术、大数据与会计、室内艺术设计、物联

民办合肥财经职业学院最容易考的专业有电气工程及其自动化(中外合作办学)(中德合作)、工科试验班(应用化学、包装工程、交通工程、食品科学与工程、食品质量与安全、医学影像技术、智能医学工程)、机械设计制造及其自动化(中外合作办学)、电子信息科学

民办合肥财经职业学院最容易进的专业有电气工程及其自动化(中外合作办学)(中德合作)、工科试验班(应用化学、包装工程、交通工程、食品科学与工程、食品质量与安全、医学影像技术、智能医学工程)、机械设计制造及其自动化(中外合作办学)、电子信息科学

合肥科技职业学院最冷门专业:建筑工程技术、移动互联应用技术、新能源汽车技术、学前教育(师范)、环境艺术设计。建筑工程技术1.专业简介层次学制授予学位分类专科(高职)三年土建施工类【核心课程】建筑工程制图,建筑工程预算,建筑工程测量,招投标合

合肥信息技术职业学院最冷门专业:市场营销、移动互联应用技术、数字媒体艺术设计、建设工程管理、城市轨道交通运营管理。市场营销1.专业简介层次学制授予学位分类专科(高职)三年工商管理类基本修业年限三年培养目标本专业主要培养德、智、体、美全面发展

民办合肥滨湖职业技术学院最冷门专业:工商企业管理、空中乘务、旅游管理、智能控制技术、动漫制作技术。工商企业管理1.专业简介层次学制授予学位分类专科(高职)三年工商管理类培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要的、德智体美全面发展,既具备一定

民办合肥经济技术职业学院最冷门专业:建设工程管理、数字媒体艺术设计、风景园林设计、汽车智能技术、机电一体化技术。建设工程管理1.专业简介层次学制授予学位分类专科(高职)三年建设工程管理类培养目标:培养具有建筑工程管理技能的高素质技能型人才。

民办合肥财经职业学院最冷门专业:建设工程管理、旅游管理、测绘地理信息技术、移动互联应用技术、城市轨道交通运营管理。建设工程管理1.专业简介层次学制授予学位分类专科(高职)三年建设工程管理类培养目标:本专业培养掌握工程经济与工程管理、工程投资