本专业坚持“理论结合实践”的应用型培养模式，以培养德、智、体、美全面发展，具有正确的政治方向，具备诚信、敬业的教师素养为中心目标。具体目标为：语文教师所必需的语言、文学等基本理论知识；具备较强的口头表达能力和写作能力；能准确地解读、理解文学作品，阅读一般的文言文；掌握汉语言、文学研究的新发展，把持教师的基本素质培养和基本能力训练；掌握时新的教育教学理论和方法，具有一定的教育专业理论和较强的教学技能，具有初步的教研能力；能够适应小学语文教学工作及教育管理管理岗位的需要，胜任小学语文教学工作及其他行业的文书工作。
答案来源于:马鞍山师范高等专科学校语文教育专业
培养目标培养热爱学前教育事业，具有敬业精神和较高的综合文化素质，掌握学前教育工作规范和基本理论，读、说、写、做、弹、跳、画、唱等基本技能娴熟并有一定特长，自主、合作、探究等学习能力较强且能胜任幼儿园及早教机构保教工作的实用型学前教育高素质人才。
培养目标培养具备较强的职业技能和实际工作能力，德、智、体、美等方面全面发展；具有职业素质和综合实践能力；具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在基础教育部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的一专多能的复合型英语人才。
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，基本掌握基础教育阶段音乐教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，具备初步音乐教育教学、研究能力的基础教育音乐教师和社会音乐教育工作者。
马鞍山师范高等专科学校音乐教育专业培养目标
马鞍山师范高等专科学校美术教育专业培养目标
马鞍山师范高等专科学校英语教育专业培养目标
马鞍山师范高等专科学校数学教育专业培养目标
马鞍山师范高等专科学校学前教育专业培养目标
培养目标本专业坚持“理论结合实践”的培养模式，以培养德、智、体、美全面发展，具有正确的政治方向，具备诚信、敬业的教师素养为中心目标。具体目标为：语文教师所必需的语言、文学等基本理论知识；具备较强的口头表达能力和写作能力；能准确地解读、理解文学作品，阅读一般的文言文；掌握汉语言、文学研究的新发展，具有初步的教研能力；掌握科学的教育理论和教学方法，把持教师的基本素质培养和基本能力训练；胜任中小学语文
马鞍山师范高等专科学校语文教育专业培养目标
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