| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 甘肃 | 室内艺术设计 | 艺术类 | 专科批 | 普通类 | 163 |
| 云南 | 室内艺术设计 | 艺术类 | 专科批 | 普通类 | 217 |
| 贵州 | 室内艺术设计 | 艺术类 | 专科批 | 普通类 | 215 |
| 湖南 | 室内艺术设计 | 艺术类 | 专科批 | 普通类 | 518 |
| 河南 | 室内艺术设计 | 艺术类 | 专科批 | 普通类 | 233 |
专业代码:650109
专业名称:室内艺术设计
基本修业年限:三年
培养目标:
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识,面向建筑装饰设计、家装公司等相关企业,掌握室内设计、装饰施工图绘制、效果图制作、装饰工程造价及管理方面专业知识,有较强实践动手能力,并具有从业职业资格证书,能从事住宅空间、公共空间的方案设计、施工图绘制、效果图制作及住宅空间施工现场管理的具有熟练技能的高素质技术技能人才。
就业面向:
毕业生就业面向室内设计单位,室内装饰工程施工单位,各企事业基建部门,企业工程管理部门,城市建设规划部门,也可从事装潢材料、室内配饰品营销和服务等。
硬装方向:室内设计预算员、室内设计绘图员、室内设计表现师、室内方案设计师、室内设计施工监理员、项目经理、全案设计师。
软装方向:家具企业陈列设计师、家居企业陈列设计师、软装设计师、家居媒体编辑、家居买手、软装项目经理。
主要职业能力:
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备制作室内设计效果图及施工图的能力;
3.具备与客户进行良好的沟通和业务洽谈的的能力;
4.掌握室内空间设计和室内艺术陈设设计的基本方法
5.掌握室内设计的常用材料、施工工艺和工程造价;
6.了解室内艺术设计的基础理论和工作程序;
7.了解国内外室内艺术设计的前沿动态及发展趋势。
核心课程与实习实训:
1.核心课程
建筑制图与识图、手绘效果图技法、室内设计初步、AUTO CAD软件应用、3D MAX软件应用、办公环境设计、展示设计、娱乐空间设计、宾馆室内环境设计等。
2.实习实训
在校内进行室内艺术设计、室内空间设计及模型制作、室内软装设计等实训,在与房地产行业有关的室内设计类公司或相关部门实习。
职业资格证书举例:成列展览设计员(三级)、AutoCAD证书(初级)、室内设计员(初级)、室内设计师(中级)
衔接中职专业举例:建筑工程施工、建筑装饰、建筑表现、民族民居装饰
接续本科专业举例:环境设计、建筑学、艺术设计学
未来前景:
全球建筑装饰行业正在飞速发展,中国建筑装饰室内设计行业面临着世界同行的竞争和冲击。是机遇也是挑战,这就需要培养大批量优秀的室内设计师,发展前景广阔。
2014年来,中国室内装饰设计行业的迅速崛起,已取得了令人瞩目的巨大成就,市场需求旺,服务领域广泛,已经形成新的消费热点和新的经济增长点。城市化建设的加快,住宅业的兴旺,国内外市场的进一步开放,将为室内装饰设计行业带来更为广阔的发展空间。
其他说明:
本专业实施"企业进校园、设计师进课堂、教师进项目、学生进工作室、工作室进大师的校企联合培养,突出实践能力、创新能力、职业道德的培养,使学生具有较高的美学修养和艺术造型能力,具有中小型空间的室内设计能力和具备对住宅空间设计、报价与施工管理的综合技能。
现有专业教学专职教师和外聘教师人员共9人,教师“双师素质”达100%,在室内设计、室内设计技能、室内外装饰管理等不同领域中各有专长,专业教师在企业长期挂职,积累了丰富的实践教学经验,是典型的“双师”素质教师队伍。专业聘请具备丰富实践经验和技术水平的企业技术能手进行实践课程的手把手传授,理论联系实践的教学使该专业的毕业生具有较高的理论素养和较强的实际操作能力,受到用人单位的好评。
本专业教学硬件齐备,设施齐全,拥有两千多平米的校内专用实训场地,设室内设计工作室,手绘实训室,专业机房操作室,模型制作实训室等固定专业实践实训教学场所。校内图书馆拥有丰富的室内设计类书籍资料,可供使用的校内多媒体一体化教室60余间。
本专业与多家企业建立了长期良好的合作关系,与上海水晶石继续教育学院校企合作来提高学生在校技能升华,与北京业之峰装饰公司、南京豪尊装饰公司,美佳艺装饰公司,上海尚陈装饰公司达成企业实训计划,校外实习基地覆盖安徽、江苏、上海、浙江、广州等地,既满足了学生实习实践操作的需要,也为企业输送了大量合格的室内装饰设计人才。2006开设本专业至今,历届毕业生就业率均为100%。
四川艺术职业学院是由四川省人民政府举办,四川省人民政府文化和旅游行政部门主管、四川省人民政府教育行政部门依法实施教育行政管理的全日制综合性高等艺术职业院校。前身为四川省川剧学校和四川省舞蹈学校两所国家级重点中专,办学以来,培养了大批文化艺术专门人才,为地方文化建设和艺术发展作出了积极贡献。
学院现为中国艺术职业教育学会副会长单位、全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点、非物质文化遗产川剧传习展示基地、文旅部全国文化干部培训基地、文旅部文化市场管理和执法人定点培训单位、四川省文旅系统干部培训中心、四川省专业技术人员继续教育基地,承担全国导游资格证考试(四川考区)和社会艺术水平舞蹈考级工作,荣获原文化部、教育部、共青团中央颁发的全国艺术职业教育成果展演“优秀成果奖”,中国艺术职业教育学会“特殊贡献奖”。2021年学院入选“四川省高职高水平学校(培育)单位”和“四川省高水平专业群建设单位”。
学院现有温江和武侯两个校区,占地318亩,全日制中高职在校生7400余人。现有舞蹈系、戏剧系、川剧系、音乐系、艺术设计系、动漫系、文化管理系、思政教育部、公共教学部、附中、培训中心等11个教学单位,开设高职专业28个,其中戏曲表演专业为首批全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点,戏曲表演、室内艺术设计专业为国家级骨干专业,舞蹈表演专业为省级骨干专业,戏曲表演、舞蹈表演专业为省级现代学徒制试点专业。舞台表演综合实训基地、艺术设计文创生产实训基地为省级生产性实训基地。
学院注重加强师资队伍建设,现有教职工600余人,其中国家“万人计划”哲学社会科学领军人才1人、国务院政府特殊津贴专家1人、省部级及以上高层次人才3人、国家级非遗传承人3人、省级非遗传承人4人,建有省级技能大师工作室2个,并常年聘请大批文化艺术名家来校任教。
学院坚持把为全国全省文化艺术行业培养造就高素质技术技能人才作为自觉践行的使命担当。历年来,学院师生在全国舞台艺术政府最高奖“文华奖”、戏剧表演艺术最高奖“梅花奖”、舞蹈表演艺术最高奖全国舞蹈比赛、“桃李杯”“荷花杯”舞蹈比赛及职业院校技能大赛等权威比赛中荣获大奖百余项,享有“艺术家的摇篮”美誉,多次受邀参加重要外事演出活动和央视春节晚会。四川省文联主席、川剧领军人物陈智林、川剧名家沈铁梅、中央芭蕾舞团首席独舞侯宏澜、著名舞蹈编导王舸、著名舞蹈家黄启诚、中国原创音乐发起第一人郭峰,金鹰奖和飞天奖最佳女配角邓婕等一大批享誉全国艺术界的大师、名家均毕业于此,新生代演员歌手张歆艺、李斯丹妮、江映蓉、谭松韵、罗云熙等均有在学院求学经历。
新时代,新征程。学院秉承“传承创新、德艺双馨”的校训精神,坚持高质量、特色化、应用型的艺术职教类型定位,大力推进学院治理能力建设,着力提升产教融合、校企合作水平,打造以表演艺术专业群为龙头引领、艺术设计专业群为特色支撑、数字创意和文化文博服务专业群为两翼拓展的专业集群,立足四川、辐射西部,努力建成文化艺术人才培养培训主要基地、文艺精品创演重要载体、文旅设计创新服务高地,努力培养更多适应新时代文艺繁荣、文化发展需求的高素质技术技能人才,为全面建成文化和旅游强省、教育强省提供有力人才和智力支撑。
艺术类专业:文化考试成绩及艺术类专业考试成绩达到生源所在省(市、自治区)专科录取控制线的进档考生,将依据考生的专业考试成绩从高分到低分择优录取(其中四川省"影视编导”专业将依据考生文化考试成绩从高分到低分择优录取,河南省“室内艺术设计”专业以文化及专业成绩之和的投档成绩折优录取、湖南省按高考文化成绩30%+专业成绩70%之和作为专业投档成绩折优录取),艺术类专业同专业成绩的情况下,按文化成绩择优录取(其中四川省编导类专业文化成绩相同的情况下,按专业成绩择优录取)。
报考舞蹈表演专业的考生,男生不低于1.73米,女生不低于1.62米。
马鞍山师范高等专科学校始建于1958年,前身为马鞍山市师范学校。2004年5月经教育部批准独立升格为公办普通师范高等专科学校,2011年以优秀等次通过高职高专人才培养工作评估,2015年、2016年相继获准立项建设“安徽省地方技能型高水平大学”“教育部优质专科高等职业院校”,2020年3月以A档等次通过技能型高水平大学中期检查。
学校全面落实立德树人根本任务,秉承“对接地方产业,服务地方发展”的理念,着眼于“地方性、技能型、特色化”,实施“一体两翼”(高职教育与教师教育两翼并行发展)、“同城错位”(与马鞍山其他职业院校错位协调发展)的发展战略,“产教融合、校企合作”的人才培养模式改革成效明显,“全员育人、特色培养”的人才培养体系基本完备,“集群发展、特色发展”的专业建设格局基本形成,“全程实施、多样成才”的创新创业与就业教育特色彰显。经过60余年的发展建设,学校形成了鲜明的办学特色,业已成为地方和行业人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新与国际交流合作的重要基地。
全日制在校生总数10845人,设有6个教学系部和12个行政教辅机构。开设专业47个,师范类专业9个、非师范(高职)类专业38个,分属11个大类(18个小类),其中省级特色(综合改革试点)专业12个。占地面积18.72万平方米,建筑面积15.52万平方米。教学科研仪器设备总值4586.88万元,纸质图书46.26万册,电子图书4200GB。建有设施完善、设备先进的校内实验实训室109个,其中央财支持的职业教育实训基地1个,省级校企合作实践教育基地7个,省级校企合作示范实训中心3个,校企合作共建校外实习实训基地162个。
现有教职工311人,专任教师283人,其中正高级职称教师16人,副高级职称教师101人,中级职称教师120人;专任教师中具有博士、硕士学位的218人,安徽省“双师型”教师139人。学校现有国家和省行业职业教育教学指导委员会委员5人,省级教学名师6人,省级教学团队8个,省级专业带头人13人,省级教坛新秀15人,省级名师(大师)工作室2个。
学校持续加强产教融合,深化校地合作、校校合作、校企合作和校产合作,推行“工学一体化、教学做合一”的人才培养模式,成立软件与互联网学院、旅游学院、食品学院,持续探索政府指导、行业引领、企业参与的理事会办学模式。与马鞍山市下辖的三县三区签订了人才培养战略协议,与市信息技术产业、文化产业、旅游产业、食品产业等8个产业行业形成“产教对接”关系。面向马鞍山市及周边地区基础教育(基础教育师资培养培训)和紧缺岗位产业(软件与服务外包业、休闲旅游产业、文化创意产业、城市社区服务业、物流商贸服务业、食品加工产业等)发展需要,分别集群建设教师教育、计算机与软件、旅游管理、艺术设计、社区服务与管理、公共文化事业管理、经济管理等7个面向现代服务业的专业群和1个面向现代加工制造业的食品加工专业群;按照“专业集群、资源共享、调控灵活、集约发展”的思路,打造公共课程、教学团队、实习实训与实验等教学资源共建共享平台;启动了马鞍山市同城职业院校之间专业群的跨校建设。
学校荣膺全国先进师范学校、全国语言文字工作先进单位、全国艺术教育工作先进单位、全国未成年人思想道德建设工作先进单位、安徽省第五至第十一届文明单位、安徽省就业工作先进单位、安徽省高校大学生暑期实践活动先进单位、安徽省首批创新创业学院、安徽省AAA级大学生创业孵化基地、安徽省旅游教育培训示范基地、创建全国文明城市先进单位等荣誉称号。近五年来,学校为安徽省输送毕业生9000余人,其中为马鞍山本地输送毕业生3500余人,主要服务于马鞍山市文化教育行业、现代服务行业、软件技术行业、食品加工行业,学生对口就业率达到72.16%,企业对毕业生的满意度达到95%,相当数量的毕业生已成为所在单位的骨干力量。
当前和未来一段时间,学校矢志“两个建设”“美好师专”奋斗目标,深入推进内涵建设,着力突破瓶颈性、关键性问题,对标达标、补齐短板,进一步提升人才培养质量与社会影响力,培养更多适应地方经济社会发展需要的高素质技术技能人才,早日建成一所质量优异、特色鲜明的服务地方基础教育和第三产业的应用技术型大学。
统一按照各省招生主管部门关于加分的有关规定执行。

马鞍山师范高等专科学校室内艺术设计专业主要职业能力

马鞍山师范高等专科学校室内艺术设计专业就业面向

马鞍山师范高等专科学校室内艺术设计专业培养目标

学校地区专业年份批次类型分数马鞍山师范高等专科学校安徽室内艺术设计2016专科艺术类570学校地区专业年份批次类型分数马鞍山师范高等专科学校安徽室内艺术设计2016专科艺术类570

马鞍山师范高等专科学校录取分数线类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次理科酒店管理与数字化运营安徽专科批-文科小学英语教育(师范)安徽专科批-文科食品营养与健康安徽专科批-文科移动商务安徽专科批-理科应用日语安徽专科批-理科市场营销安徽专

专业介绍艺术设计类室内艺术设计马鞍山师范高等专科学校层次专科(高职)学制三年专业代码:650109专业名称:室内艺术设计基本修业年限:三年培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识,面向建筑装饰设

学校地区专业年份批次类型分数马鞍山师范高等专科学校安徽室内艺术设计2016专科艺术类570学校地区专业年份批次类型分数马鞍山师范高等专科学校安徽室内艺术设计2016专科艺术类570

马鞍山师范高等专科学校室内艺术设计专业了解室内艺术设计的基础理论和工作程序;

马鞍山师范高等专科学校室内艺术设计专业掌握室内空间设计和室内艺术陈设设计的基本方法

马鞍山师范高等专科学校室内艺术设计专业具备与客户进行良好的沟通和业务洽谈的的能力;