| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 学前教育 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 220 | 30314 |
| 2021 | 计算机类 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 220 | 30314 |
| 2021 | 护理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 222 | 30314 |
| 2021 | 护理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 331 | 12742 |
| 2021 | 学前教育 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 331 | 12742 |
| 2021 | 计算机类 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 332 | 12742 |
一、培养目标
本专业培养具备现代护理理念和自我发展潜力，能在各级医疗、预防及保健机构等从事社区护理、康复护理、老年护理及健康保健等相关工作的高素质技术技能性人才。
二、核心课程
正常人体结构、病理学、基础护理、成人护理、老年护理、急危重症护理、母婴护理、儿童护理、中医护理、母婴护理、社区护理、健康评估
三、就业方向
主要面向县、乡（镇）医院、社区诊所（卫生院）、个体诊所、社会养老服务机构等单位，从事护士、康复理疗、家庭及老年护理等相关专业的工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向
主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。
主要职业能力
1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；
2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系 的能力；
3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；
4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更 新和技能创新的能力；
5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或 群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：
6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价 健康教育效果。
核心课程与实习实训
1．核心课程
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
2．实习实训
在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。
在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例
护理学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。
主要职业能力
1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；
2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：
3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；
4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；
5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；
6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2．实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例 学前教育
培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有较系统的幼儿专业基础知识和专业技能，有一定的英语基础和一定的创新创业能力，必要的人文知识和良好的职业道德，并能适应现代学前教育事业发展与改革需要的，可在幼儿园、托儿所、社区及家庭教育咨询等学前、早教机构从事学前教育教学工作和管理工作的高等应用型技能人才。
主要课程：学前心理学、学前教育学、学前卫生与保育、幼儿游戏与指导、幼儿舞蹈创编、幼儿歌曲伴奏、幼儿园环境创设与幼儿玩/教具制作、幼儿美术创作、幼儿教师口语、幼儿园教学组织与设计、幼儿游戏与指导、学前儿童科学教育等课程。
兰州外语职业学院在宁夏录取批次:2021年为专科批,2020年为专科批,2018年为专科批,2017年为专科批。2022年兰州外语职业学院在宁夏招生专业有学前教育、计算机类、计算机类、学前教育、护理、护理等6个专业。兰州外语职业学院宁夏招生
兰州外语职业学院2021年青海各专业录取分数线：高速铁路客运服务理科录取分数线为158分，护理文科录取分数线为164分，学前教育文科录取分数线为178分，计算机类理科录取分数线为179分，护理理科录取分数线为186分，高速铁路客运服务文科录
兰州外语职业学院2021年甘肃各专业录取分数线：艺术设计类（广告艺术设计、室内艺术设计）文科录取分数线为166分，护理理科录取分数线为170分，财务会计类（大数据与财务管理、大数据与会计）文科录取分数线为170分，口腔医学技术文科录取分数线
2021年兰州外语职业学院青海省招生专业：高速铁路客运服务、计算机类、计算机类、语言类、财务会计类、旅游类、空中乘务、高速铁路客运服务、工商企业管理、旅游类、学前教育、小学英语教育、小学英语教育、工商企业管理、学前教育、护理、财务会计类、空
2021年兰州外语职业学院甘肃省招生专业：医学检验技术、城市轨道交通运营管理、物流类（现代物流管理、航空物流管理）、口腔医学技术、旅游类（旅游管理、酒店管理与数字化运营）、民航运输服务、药学、语言类（应用英语、应用韩语、应用日语、应用阿拉伯
兰州外语职业学院2017年宁夏各专业录取分数线：财务管理理科录取分数线为237分，学前教育（师范）理科录取分数线为237分，会计理科录取分数线为268分，会计文科录取分数线为299分，财务管理文科录取分数线为299分，学前教育（师范）文科录
兰州外语职业学院2018年宁夏各专业录取分数线：工商企业管理理科录取分数线为264分，财务管理理科录取分数线为264分，学前教育（师范）理科录取分数线为264分，会计理科录取分数线为274分，财务管理文科录取分数线为310分，学前教育（师范
兰州外语职业学院2020年宁夏各专业录取分数线：计算机应用技术理科录取分数线为242分，学前教育（师范）理科录取分数线为242分，工商企业管理理科录取分数线为244分，学前教育（师范）文科录取分数线为356分。兰州外语职业学院2020年宁夏
兰州外语职业学院2021年宁夏各专业录取分数线：学前教育理科录取分数线为220分，计算机类理科录取分数线为220分，护理理科录取分数线为222分，护理文科录取分数线为331分，学前教育文科录取分数线为331分，计算机类文科录取分数线为332
2021年兰州外语职业学院宁夏招生专业：护理（非定向）、计算机类（非定向）、学前教育（非定向）、计算机类（非定向）、学前教育（非定向）、护理（非定向）等6个专业。2021年兰州外语职业学院宁夏录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官
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