兰州理工大学2021年在江苏各专业录取分数线,2021兰理工江苏分数线

本专业培养掌握工程力学、结构力学、水力学等土木工程学科的基本原理和基本知识，以及混凝土结构设计、钢结构与组合结构设计、结构抗震及防灾减灾设计等专业知识的高级专门人才；学生在一、二年级完成公共基础课和部分学科基础课的学习后，可根据本人情况转入建筑工程方向或岩土与地下工程方向学习，具备从事土木工程项目规划、设计、检测、施工和管理的能力；能够在房屋建筑、岩土与地下工程等领域从事项目勘察、设计、施工、教育、研究、管理、投资、开发等相关工作。该专业1999年、2004年、2009年、2014年连续四次通过国家住房和城乡建设部的专业教育评估，是我校第一个符合华盛顿协议条款通过评估的工科专业和西北地区最早通过的专业，毕业生可提前参加国家一级注册结构工程师考试，并获得国际相关执业认证机构的考试资格。

本专业为国家级特色专业，省级重点学科，本科毕业生授予工学学士学位。在结构工程、岩土工程、防灾减灾工程及防护工程等学科具有博士学位授予权，工程力学学科具有硕士学位授予权，建筑与土木工程领域具有工程硕士学位授予权。拥有土木工程一级学科博士后科研流动站、结构设计系列课程国家级教学团队、西北恶劣环境条件下土木工程防灾减灾研究教育部创新团队、西部土木工程防灾减灾教育部工程研究中心和甘肃省土木工程防灾减灾重点实验室。

主要课程：高等数学、线性代数、大学物理、概率论与数理统计、程序设计、土木工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、工程地质学、土力学、水力学、土木工程材料、房屋建筑学、工程测量、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、基础工程、混凝土结构设计、钢结构设计、建筑结构抗震设计、高层建筑结构设计、土木工程施工、地下空间规划与设计、地下建筑施工、地下结构设计、工程经济学、工程项目管理、工程软件实训、工程化学等。

本专业培养具有物联网信息技术坚实的基础知识和工程技能，系统地掌握物联网的运行原理及相关理论、方法和技能，具备基于计算机技术、无线通信技术、传感信息处理技术和互联网技术进行信息标识、获取、传输、处理、识别和控制的能力。毕业生能够在物联网信息产业领域从事研究、工程设计、开发、应用与维护等，并具备在专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，成为既具有较强的实践工作能力又具有创新能力的高素质应用型人才。

本专业为全日制四年学制，本科毕业生授予工学学士学位。在物联网工程具有硕士点，同时在控制科学与工程（通信与计算机方向）和制造业信息化交叉学科具有博士授予权。

主要课程：电路分析基础 、模拟电子技术、 数字电子技术 、算法与数据结构 、计算机网络 、操作系统原理 、计算机组成原理 、信号与系统、传感器原理与应用 、无线通信原理、物联网工程导论、物联网安全概论、信息科学与c程序设计、面向对象技术(C++) 、单片机原理与技术、嵌入式系统、数据库原理、 JAVA技术、zigbee协议、系统仿真、移动应用开发等。

培养目标：本专业以工业设计创新意识教育为核心，以加强工程技术基础和专业设计实践技能的培养为重点，以“知识、能力、素质”协调发展为原则，培养具有宽广的文化视野、丰富的专业知识、创造性设计思维和团队合作精神，成为具有基础理论实、专业口径宽、工程能力强、综合素质高，具备国际视野和创新精神的应用型高级专门人才。

专业特色：本专业通过对学生工程基础知识、综合艺术素养和基础设计技能的培养，使学生系统地掌握包括设计学、艺术学、机械工程等领域的技术理论基础知识，掌握创意设计的方法和解决产品开发实际设计问题的能力，使学生具有强烈的社会责任感和使命感，良好的职业道德和职业技能。

主要课程：设计素描、设计色彩、工业设计史论、艺术构成基础、设计表现技法、工程制图基础、工业设计工程基础、设计材料与成型工艺、机械制造基础、人机工程设计、计算机辅助设计、工业设计原理与方法、产品造型设计、结构创新设计、设计管理、设计心理学、产品开发设计、产品系统设计、创新课程等。

就业去向：伴随着国家经济产业的不断升级，国家制定了以创新为核心的转型发展目标，标志着以创意为中心的工业设计专业有着前所未有的广阔前景。毕业生可到电子、电器、通讯、汽车、家具等生产企业、设计公司及相关部门和单位从事产品造型设计与开发、设计管理与策划及艺术设计等工作，也可到相关学校和科研单位从事教学、科研和管理工作。近年来，学生就业率高，社会及市场认同度好。

本专业为全日制四年学制，本科毕业生授予工学学士学位。本学科具有工业设计学术型硕士学位授予权和艺术硕士专业学位授予权。

培养目标：本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展，掌握自动化领域的基本理论、基本 知识和专业技能，并能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动 化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统、智能交通、智能建筑、物联网等方面的工程设 计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和教学等工作的宽口径、高素质、 复合型的自动化工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习自动化领域的基本理论和基本知识，接受自动化领域的基本 方法及其解决实际工程问题等方面的基本训练，具有自动化工程设计与研究方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉党和国家的各项方针和政策，具有较强的人文素质、社会服务意识和责任感，具有较 高的道德修养并遵守学术道德规范和保证职业诚信；

2．掌握从事自动化领域工作所需的数学、物理等自然科学知识，以及电子电气、计算机与通 信等技术基础知识，具有初步的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文与社会学的知识；

3．掌握本专业中“信息、控制和系统”的基本原理，掌握信息处理的基本方法和优化设计的 基本原理，了解自动化领域的前沿和发展动态；

4．掌握工程控制系统分析和设计的一般方法，具有较熟练地解决工程现场一般控制系统问 题的能力，具有能够独立从事工程实际中控制系统的运行、管理与维护的基本能力；

5．具有对自动化系统或产品中的技术进行分析、改进、优化和独立设计的能力；

6．具有创新意识和对自动化新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步 能力；

7．了解自动化专业领域技术标准和相关行业的法规；

8．具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力；

9．具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

10.具有一定的国际视野，至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文文献资料，可进行跨 文化环境下的沟通和交流。

主干学科：控制科学与工程。

核心知识领域：电路及电子学基础、自动化基础理论、计算机技术基础（硬件、软件、网络 等）、传感器与检测技术、电力电子技术、计算机控制技术、运动控制技术、过程控制技术等。

核心课程示例：

示例一：电路原理（64学时）、模拟电子技术基础（64学时）、数字电子技术基础（48学时）、 计算机语言程序设计（48学时）、数据结构（48学时）、信号与系统分析（64学时）、计算机原理与 应用（理论48学时，实验16学时）、自动控制理论(1)（64学时）、运筹学（48学时）、电力电子技 术基础（理论24学时，实验8学时）、检测原理（理论24学时，实验8学时）、电力拖动与运动控 制（理论48学时，实验16学时）、过程控制（理论48学时，实验16学时）、自动控制理论(2)(48 学时)、计算机网络与应用（48学时）、人工智能导论（32学时）、应用随机过程（48学时）、系统辨 识基础（48学时）、计算机控制系统（48学时）、模式识别基础（16学时）、数字图像处理（48学 时）、计算机仿真（48学时）、系统工程导论（32学时）、CIM系统导论（32学时）、控制理论专题实 验（16学时）、过程控制专题实验（16学时）、运动控制专题实验（16学时）、检测技术系列实验 （16学时）、机器人控制综合实验（16学时）、自动化综合实践（48学时）。

示例二（括号内为理论学时+实验学时）：电路（64+8学时）、数字逻辑电路（56+8学时）、模 拟电子线路（56+8学时）、工程电磁场（42+6学时）、信号与系统（32学时）、控制工程基础(48+8 学时)、现代控制理论基础（48+8学时）、建模与辨识基础（24+8学时）、自动控制元件（26+6学 时）、微机原理及接口技术（56 +16学时）、数据采集与处理技术（16+16学时）、微控制器应用及 系统设计（24+8学时）、VISUAL C++（48 +16学时）、软件技术基础（32学时）、网络与数据通信 （34+6学时）、工业自动化网络技术（32+16学时）、传感器与检测技术（26+6学时）、自动测试系 统（24+8学时）、电力电子技术（36+4学时）、嵌入式控制系统及应用（32 +16学时）、运动控制系 统（36+12学时）、过程计算机控制系统（36+12学时）。

示例三（括号内为理论学时+实验学时）：电路分析（48 +16学时）、数字电子技术（48 +16学 时）、模拟电子技术（48 +16学时）、C语言程序设计（32 +16学时）、计算机软件基础（48 +16学 时）、微机原理与接口技术（48 +16学时）、控制工程数学基础（48学时）、自动控制原理(80 +10 学时)、现代控制理论（34+6学时）、计算机控制系统（46 +10学时）、自动控制系统仿真(32+16 学时)、检测技术与仪表（46 +10学时）、电力电子技术（36+4学时）、电机与拖动（54 +10学时）、 运动控制系统（48+8学时）、过程控制（48+8学时）、工业计算机网络与通信（32+8学时）、微控 制器技术课程设计（24学时）、现场总线技术课程设计（32学时）、自动控制系统综合实验（32学 时）、集散控制系统（22 +10学时）、现场总线技术（32+8学时）、嵌入式系统（26+10学时）、基于 网络的智能控制（32+8学时）、先进控制理论（32学时）。

主要实践性教学环节：电类基础课程实验、电子工艺实习、计算机技术类课程实验、电子技术 综合设计、计算机程序综合设计、计算机控制系统综合设计、过程控制系统或运动控制系统综合 设计和自动化技术综合设计，以及专业实习、毕业设计（论文）和课外学术活动、科技创新活动等 实践教学环节。

主要专业实验：控制工程基础课程实验、信号处理技术课程实验、传感器与检测技术课程实 验、电力电子技术课程实验、计算机控制系统、过程控制系统或运动控制系统课程实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

本专业培养具备管理、经济、法律和金融、理财等方面的知识和能力，具有国际视野和创新精神的应用型高级专门人才。毕业生通过财务、金融管理方面基本理论与基本知识的学习，接受财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力，具备扎实的理论基础、较强的实践能力和较高的综合素质。毕业生主要面向工商业、金融业管理领域从事财务、金融管理、技术经济分析和经营管理等方面工作。

本专业为全日制四年学制，本科毕业生授予管理学学士学位，并在工商管理一级学科具有硕士学位授予权，并拥有MBA和MPAcc专业学位授予权。

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、数据组织与管理、基础会计学、财务会计学、市场营销学、经济法、财务管理、中级财务管理、高级财务管理、成本管理会计、金融学基础、金融市场学、商业银行经营学、投资学、税务筹划等。

本专业培养能够掌握计算机科学与技术的基本理论和专业知识，熟练运用软件开发工具，从事计算机软硬件系统的维护、应用、开发，有较强实践动手能力和理论研究能力，具有国际视野和创新精神的高级专门人才。毕业生可以在科研院所、政府部门、IT公司等，从事计算机系统的维护、应用、管理和软硬件的开发工作，也可从事教学与科研工作。

本专业为全日制四年学制，本科毕业生授予工学学士学位。在计算机应用技术、计算机软件与理论、计算机体系结构具有硕士点；在计算机技术、软件工程领域具有工程硕士点；同时在控制科学与工程（通信与计算机方向）和制造业信息化交叉学科具有博士授予权。计算机科学与技术为甘肃省重点学科。

主要课程：离散数学、信息科学与C程序设计、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、汇编语言、计算机组成原理、算法与数据结构、算法设计与分析、面向对象技术（C++）、操作系统原理、计算机网络、数据库原理、软件工程、嵌入式系统、信息安全、编译原理、数字图像处理、计算机图形学、Java技术等。

本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，具有在信息的获取、传送、处理及应用等方面从事理论研究和解决实际问题的能力，了解电子信息学科及产业的理论前沿、应用前景和最新发展动态，系统进行现代电子信息技术领域科学研究训练的高级专门人才。毕业生可在电子信息技术、智能信息检测与处理、智能机器人等相关领域从事科学研究、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作，也可在高校和科研机构从事相应的教学和科研工作。

本专业为甘肃省特色专业，全日制四年学制，本科毕业生授予工学学士学位。本专业模式识别与智能系统、检测技术与自动化装置学科具有博士学位授予权；在信号与信息处理、通信与信息系统、电路与系统、电工理论与新技术等学科具有硕士学位授予权。本专业所在的电工电子系列课程教学团队为国家级教学团队，并设有甘肃省电子电气实验教学示范中心、国家级电气与控制实验教学示范中心。

, 主要课程：电路分析、电子技术、信号与系统、电磁场与电磁波、数字信号处理、随机信号分析、微机原理及应用、传感器技术、EDA技术与SOPC应用、ARM原理及应用、机器视觉技术、单片机原理及应用、电子测量与智能仪器、机器人导论等，另设有电子系统设计、信号检测综合训练、信号处理综合训练等多层次的实践教学环节。

本专业培养适应现代化建设需要，德、智、体等全面发展，具备土木工程技术知识及与国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，接受工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其他工程领域进行工程决策和从事全过程工程管理与相关专业管理的高素质、具有国际视野和创新精神的应用型高级专门人才。毕业生可从事工程项目投资决策、可行性研究、工程设计及咨询、工程项目管理及咨询等方面的工作，也可在高校从事教学与研究工作。

本专业为全日制四年学制，本科毕业生授予工学学士学位。在土木工程建造与管理及管理科学与工程学科具有硕士学位授予权，在建筑与土木工程领域具有工程硕士学位授予权。

主要课程：管理学，经济学，应用统计学，运筹学，会计学，工程经济，行为组织学，市场学，计算机应用，经济法，工程力学，工程项目管理，土木工程施工，工程估价，工程合同管理，工程合同法律制度，建设法规，房地产开发与经营，工程结构等。