柳州工学院2017年吉林各专业录取分数线

专业特色：自动化专业是校级重点建设专业，将传统工业控制技术与工业机器人技术相融合，旨在培养现代化工业控制应用技术型人才。

培养目标：面向地方经济和制造业行业，培养具有良好道德修养、较强社会责任感，知识、能力、素质协调发展，扎实掌握自动化控制、电子电气等理论基础，知识面较广，应用能力较强，能够适应社会经济发展和自动控制技术发展，在工业自动化控制、电气电子设计等领域从事设计、安装、调试、运行、维护和技术开发、技术管理等方面工作的高级应用型人才。

主干课程：电路理论A1、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论A1、电机及拖动基础、电力电子技术、单片机原理及应用、电气控制及PLC、电力拖动自动控制系统、计算机控制技术等。

就业去向：可在工业自动化设备生产部门，从事自动化生产设备的研发、售后服务等工作，（如：控制系统硬件、软件设计，电子、电气、自动化产品及设备的销售及售后服务等）；可在工业企业部门，从事自动化设备与系统、工业企业供配电系统的安装、调试、运行、维护，技术改造等工作（如：自动化设备的安装、调试、维护，设备的自动化升级改造等）。

专业特色：本专业以柳州汽车工业城市为依托，自成立以来受到学院及各界领导的高度关注和支持，与柳州当地汽车企业建立良好的办学合作关系，在专业建设及学生创新能力培养中成绩突出，2014年获批广西壮族自治区民办高校重点建设专业，2015年获批广西壮族自治区创新创业教育改革示范建设专业，专业特色鲜明，历年毕业生就业率高达95%以上，就业质量获得了行业企业的高度认可。

培养目标：培养思想品德优良、知识结构合理、实践能力突出、富有创新意识、具有国际视野的，具备汽车整车及汽车零部件设计、制造、试验、修理以及汽车售后技术服务等方面知识与能力的工程技术和管理型高级应用型人才。

主干课程：发动机原理与构造、汽车底盘构造、汽车理论、电动汽车、汽车设计、汽车制造基础、汽车试验工程、汽车电气设备、现代汽车电子技术、三维CAD基础应用、液压与液力传动、汽车诊断与检测技术、汽车自动变速器等。

就业去向：可在汽车整车生产企业、零部件制造企业、汽车改装企业、汽车维修企业、汽车销售企业，以及中、高等职业技术院校等单位就业，从事汽车产品开发、设计、制造、改装、修理、销售、售后、保险理赔以及汽车专业教学等方面的工作。

职业通道：技术岗：见习员工→助理工程师→工程师/主任工程师→高级工程师/首席专家；

技术管理岗：见习员工→助理工程师→工程师→课长/科长→部长→技术中心主任/经理；

售后服务岗：业务员→业务主管→片区经理→中高级管理人员；

教师岗：见习教师→助理讲师→讲师→高级讲师/副教授。

培养目标：本专业培养掌握土木工程学科的基本理论和专业知识，熟悉土木工程主要法规，具备从事土木工程的项目规划、设计和施工专业技术能力，具有良好沟通和团结协作能力的技术管理人才。

主干课程：理论力学、材料力学、结构力学、土木工程测量、土力学、房屋建筑学、建筑施工技术、建筑施工组织学、钢结构、混凝土结构设计原理、混凝土结构设计和基础工程等。

就业去向：可从事建筑结构设计、现场施工管理和建设监理等工作，也可到学校和科研部门从事教学和科研工作。

职业通道：见习员工→技术员→助理工程师→工程师→高级工程师；

见习员工→项目施工员→项目经理→中高级→管理人员。

培养目标：机械工程是一个宽口径的机械类专业。本专业培养具有宽厚的机械工程基本理 论和基础知识，能在机械工程领域从事工程设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产组织管理 等方面工作的复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和其他相关的自然科学知识以及机械设计、机械制造、 控制的基本理论和基本知识，接受机械工程师的基本训练，具备在机械工程领域里从事设计、制 造、技术开发、科学研究、生产组织与管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握从事机械工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识；

2．掌握机械工程基础理论和专业知识，了解机械工程前沿发展现状和趋势；

3．具有综合运用所学科学理论和技术方法对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、综 合分析并提出解决方案的基本能力；

4．掌握在机械工程实践中基本工艺操作等各种技术、技能，具有使用现代化工程工具的 能力；

5．具有较强的创新意识和对机械工业新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设 计的初步能力；

6．具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感，较强的语言文字表达能力、团队合作 精神、一定的组织管理能力和良好的工程职业道德；

7．了解与机械工程相关的法律、法规，具有环境保护和可持续发展等方面的意识，具有一定 的国际视野，正确认识机械工程对于客观世界和社会的影响；

8．具有终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：机械工程、力学、动力工程及工程热物理。

核心知识领域：工程图学、工程力学、流体力学、传热学、工程热力学、电工电子学、控制工程 基础、工程材料及成型基础、机械设计基础、机械制造工程与技术、机电传动与控制等。

主要实践性教学环节：金工实习、课程实验、课程设计、生产实习、科技创新与社会实践、毕业 实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、工程测控实验、电工与电子技术实验、传 动与控制技术实验、机械制造基础实验、互换性测量技术基础实验、材料成型技术基础实验、制造 装备和过程自动化技术实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备较坚实的数学、力学、管理学、计算机、外 语、必要的人文社科和经济管理基础知识以及机电、土木、系统工程等工程技术基础知识，掌握载运 工具运用与保障技术、交通运输系统规划、客货运输组织及调度等的基本理论、知识与技能，能在交 通运输领域从事载运工具技术使用与管理、运输规划与设计、运输组织、管理和调度等工作，能在教 学、科研单位从事相关教学科研工作的宽口径应用型和复合型工程技术、管理专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与 工程等学科方面的基本理论和基本知识，接受载运工具技术运用与管理、运输线网和枢纽规划与 设计、客货运输组织与管理等方面的基本训练，掌握载运工具运用与保障技术、交通运输系统规 划、客货运输组织调度等系统知识，并具备能运用所学知识解决工程实际问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的交通运输工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会 责任感和丰富的人文科学素养；

2．具有从事交通运输工程工作的所需的工程数学和其他相关的自然科学知识以及一定的 运输经济管理知识；

3．具有良好的运输安全质量、运输环境、职业健康和运输服务的意识；

4．掌握扎实的交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程等方面的基 本理论、基本知识，了解交通运输的发展历史及趋势；

5．掌握交通运输领域常用的一般技术分析方法或设计方法，具有综合运用所学理论，分析 交通运输中存在的问题，并能提出相应的解决方案，能够参与运输生产及运营系统的设计，并具 有保障其稳定运行的能力；

6．具有较强的创新意识和进行运输系统或相关产品的开发和设计、技术改造与创新的初步 能力；

7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的计算机与信息技术能力，具有职业发展 学习能力；

8．了解国内外关于交通运输领域的技术标准、政策和法规；

9．具有较好的组织管理能力，较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力；

10.具有应对危机与突发事件的初步能力；

11.具有不少于一门的外语综合应用能力，具备国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合 作的初步能力。

主干学科：交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程。

核心知识领域：运筹学、机电工程学、交通运输设备及技术使用、载运工具检测与诊断技术及 其维护、运输组织学、运输经济学、交通运输安全、交通运输法规、交通运输系统规划与设计，交通 运输企业管理等。

主要实践性教学环节：分为课程实验教学和专业实践教学两部分，包括驾驶实习、生产实习、 课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）、社会实践、科技训练等多种形式。

主要专业实验：大学物理实验、力学实验、电工电子技术实验、交通运输设备及性能实验、运 输系统模拟与仿真实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。