| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 计算机应用技术(数据库技术方向) | 2018 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 359 | 20424 |
| 文科 | 360 | 13537 | ||||
| 2017 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 421 | 12874 |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 计算机应用技术 | 2021 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 405 | 80595 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 2020 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 289 | 163501 | |||
| 2019 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 263 | 172382 | |||
| 文科 | 250 | 55024 | ||||||
| 2018 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 239 | 164251 | |||
| 计算机应用技术(分段培养) | 2017 | 理科 | 专科批 | 分段培养 | 257 | 141213 | ||
| 计算机应用技术 | 普通类 | 223 | 148005 | |||||
| 计算机应用技术(分段培养) | 文科 | 分段培养 | 250 | 70643 | ||||
| 计算机应用技术 | 普通类 | 206 | 75393 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统 与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类企事业单位、政府部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;
3.具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;
4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;
5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力;
6.掌握数据库基本理论,具备数据库设计及应用系统开发能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。
2.实习实训
在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’
在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
计算机程序设计员(三级) 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书
助理企业信息管理师(三级)
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务
计算机与数码产品维修
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 宁夏 | 计算机应用技术(数据库技术方向) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 359 |
| 文科 | 360 | ||||
| 青海 | 计算机应用技术(数据库技术方向) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 209 |
| 甘肃 | 计算机应用技术(数据库技术方向) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 258 |
| 文科 | 285 |
培养目标:
培养具有计算机基础理论知识和扎实的实践操作能力,能对计算机系统软、硬件资源进行应用、管理和维护;具有网络应用及设备管理与维护的能力;具有嵌入式系统应用与开发及物联网技术应用的能力;具有阿里大数据的应用与开发能力;具有良好职业道德和团队协作精神;具有较强的学习能力、实践能力、创新能力,德智体美全面发展的技术技能型人才。
专业实力:
本专业是江苏省“十二五”高等学校重点专业群核心专业。师资力量雄厚,任课教师中博士1人、硕士9人,具有高级职称的6人。拥有一个国家级“计算机应用技术与软件技术”实训基地,阿里大数据实验室、物联网技术应用等10余个基于工作过程的实训室。
主干课程:
电子技术基础、程序设计基础、DreamWeaver网站设计、网络操作系统、EDA技术、计算机组装维护与维修、单片机原理与应用、单片机系统应用开发、网络工程与综合布线、ASP.NET动态网站设计、Winform技术应用、阿里大数据应用与开发、专业综合技能实训等。
就业前景:
本专业毕业生主要面向机关、企业、事业,从事计算机及相关设备的使用与维护、办公应用、信息系统维护、网络建设与维护、嵌入式系统设计与实现、网页设计与制作、阿里大数据应用与设计、IT产品销售及售后服务等岗位的工作。
初始岗位:信息化系统操作员、信息化系统维护员、计算机硬件维护员、计算机网络维护管理员、嵌入式系统技术员、网页设计技术员、大数据应用技术员、IT产品销售员。
发展岗位:信息系统技术员、硬件维护工程师、网站策划师、网络建设工程师、嵌入式系统设计工程师、网络营销技术支持工程师、大数据应用开发工程师、大数据可视化工程师、IT产品技术支持工程师、IT产品营销师。
继续深造渠道:
本专业毕业生可以通过专转本、专升本、专接本等多种方式进入南京理工大学、南京邮电大学、江苏大学、扬州大学等本科院校深造。
职业技能证书:
全国计算机等级考试二级证书、全国计算机高新技术考试证书、网站开发工程师、阿里大数据工程师等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 计算机应用技术 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 405 |
| 四川 | 计算机应用技术(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 247 |
| 广西 | 计算机应用技术(5300元/年) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 228 |
| 文科 | 252 | ||||
| 山东 | 计算机应用技术 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 439 |
| 江西 | 计算机应用技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 276 |
| 安徽 | 计算机应用技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 380 |
| 黑龙江 | 计算机应用技术 | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 245 |
| 山西 | 计算机应用技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 144 |
| 文科 | 147 | ||||
| 河北 | 计算机应用技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 367 |
宁夏财经职业技术学院始建于1958年,隶属于自治区教育厅,是国家示范性高等职业院校,教育部现代学徒制试点单位,全国职业院校数字化校园建设实验校,自治区高水平高职学校建设单位,自治区优质专科高等职业院校,自治区文明校园,自治区“三全育人”综合改革试点高校,自治区“互联网+教育”试点学校,自治区高校人员总量管理试点单位,首批全区高校党建工作示范高校创建单位,宁夏现代服务职业教育集团理事长单位。学院牵头组建的宁夏现代服务职业教育集团获批国家第二批示范性职业教育集团(联盟)培育单位。
学院占地面积577亩,校舍建筑面积10.27万平方米。建有国家级生产性实训基地和“双师型”教师培养培训基地,宁夏现代商贸职业技能公共实训中心和跨专业实训平台。多功能专业研修室9个,智慧教室98间,校内实训室34个。拥有校内实训工位2208个,校外实习实训基地148个。图书馆藏书44.7万册。
目前在校生5370人,内设机构24个(其中行政处室11个,教辅部门4个,二级学院1个,教学系部6个,群团组织2个),全院教职工331人,其中,专任教师210人,教授20人,副教授66人;博士4人(含在读博士),硕士196人;双师型教师86人。自治区教学名师12人,自治区高端会计人才6人。院级教学名师4人,专业(学科)带头人15人,骨干教师8人。
学院设会计系、金融系、信息与智能工程系、经济贸易系、外语外贸系、马克思主义教学科研部、通识教育教学部7个教学单位,招生专业及方向31个,涵盖财经商贸、电子信息、土木建筑、教育与体育、文化艺术等5个专业大类,形成大数据与会计、金融服务与管理、市场营销、现代物业管理、计算机应用技术、应用英语6大专业群。其中,国家示范专业2个,国家骨干专业5个,自治区骨干示范专业4个,自治区高水平专业5个。
学院积极推进招生制度改革,试行普通高考招生、分类考试和自主招生并举的考试招生制度。毕业生就业率持续稳定在98%以上。
学院先后获得“全国毕业生就业工作先进集体”“自治区招生管理工作先进集体”“自治区高校党建和大学生思想政治教育工作先进单位”“自治区建设学习型党组织先进单位”“自治区教育系统民主管理示范学校”“师德建设先进集体”“自治区政务公开先进集体”“自治区节水型高校”“自治区平安校园”等荣誉。
连云港职业技术学院前身是连云港职业大学,1983年3月经教育部批准成立;1999年3月,连云港职业大学与连云港市职教中心合并,更名为连云港职业技术学院。建院之初,学院与全国一百多所职业大学率先举起了“高等职业教育”的旗帜,实现了“办起来”的历史性飞跃。2008年,学院搬入连云港市科教园区,建成了千亩美丽校园,办学条件和资源发生了根本性变化,铸就了“大起来”的历史性跨越。2017年学院召开第二次党代会,提出建设“区域知名、业界有名、特色鲜明高职院校”的奋斗目标,开启了“强起来”的历史新征程。2020年,学院首次实现高职在院生万人办学规模,办学特色进一步彰显。全院上下正聚力提升学院办学综合实力,全力推动学院高质量改革发展,致力建设文明和谐最美校园,不断奏响学院高质发展的奋进强音。
学院位于风景秀丽、气候宜人的海滨城市,“一带一路”交汇点城市,全国文明城市和中国优秀旅游城市——江苏省连云港市,坐落在著名的西游圣境花果山脚下。占地面积1150亩,建筑面积33万平方米,现有教职工500余人,全日制在院生11000余人。学院设有机电工程学院、医药与化学工程学院、公共管理学院、商学院、信息工程学院、艺术与旅游学院、建筑工程学院、外国语学院(国际交流合作学院)、继续教育学院、基础课部(公共体育部)、思想政治教学部(马克思主义学院)等9个二级学院2个教学部共11个教学单位。
学院开设近50个专业。物流管理、药品生产技术为国家重点建设专业,建筑工程技术、药品生产技术、数控技术应用、计算机信息管理等4个专业为省级特色专业,计算机应用技术、药品生产技术、建筑工程技术为省级重点建设专业群,市场营销、旅游管理为省级重点专业,药品生产技术、建筑工程技术为省级高水平骨干专业。建有2个国家级实训基地、5个省级实训基地(产教融合平台、技术研发中心)、1个国家职业技能鉴定所。院内产教融合企业6家,总投入7000余万元。
学院高度重视师资队伍建设,积极实施高层次人才、“双师型”教师培养工程。现有博士18人,硕士283人,正高32人,副高209人,硕士以上学位人数占比61.7%,副高以上职称人数占比49.4%。省、市高等学校教学名师、省“333高层次人才培养工程”培养对象等各类高层次人才50余人次。
学院秉承“德才兼备、知行合一”的校训精神,坚持德技并修、工学结合的育人机制,创新产教融合、校企合作的办学模式,通过校政行企携手共建、深度合作,不断推进资源整合,着力培养学生工匠精神、职业技能和就业创业能力。
学院大力推进国际交流与合作。1999年至今,与韩国、美国、法国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦、菲律宾等国家高校互派教师和留学生。与加拿大荷兰学院联合举办全日制高等学历教育,开设计算机网络技术等专业。
面向未来,学院将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,牢记为党育人、为国育才初心使命,抢抓区域经济社会发展重大战略机遇,落实立德树人根本任务,大力弘扬“崇德向善、坚韧奋斗、务实创新、勇立潮头”的新时代“连云港精神”,全力谱写学院事业“强起来”的新篇章,为连云港市开创“高质发展、后发先至”新境界、为江苏省率先实现社会主义现代化走在前列、为中华民族伟大复兴作出新的贡献。









