| 年份 | 小学教育 | 汽车服务工程 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 492(机械类（机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程）) |
| 2018 | -- | 490(机械类（机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程）) |
| 2017 | -- | 484(机械类（车辆工程、机械电子工程、机械设计制造及其自动化、汽车服务工程）) |
| 年份 | 小学教育 | 汽车服务工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 524(小学教育（师范类）) | 497(机械类) |
| 2020 | 533(小学教育（师范类）) | 505(机械类) |
| 年份 | 小学教育 | 汽车服务工程 |
|---|---|---|
| 2019 | 544(小学教育（师范类）) | -- |
| 2018 | 507(小学教育（非西藏生源定向西藏就业，师范类）) | -- |
| 2017 | 509(小学教育（说明：定向西藏就业，师范类）) | -- |
临沂大学
培养目标：本专业培养具备扎实的汽车服务理论基础，掌握现代信息技术和经营管理知识， 熟悉相关法律法规，具备“懂技术、会经营、善服务”的基本素质和能力，能够在汽车技术服务、汽 车营销服务、汽车金融保险服务、汽车相关产品规划等领域从事技术或管理工作的复合型工程技 术人才。
培养要求：本专业学生主要学习汽车服务技术、汽车市场营销、汽车金融保险等方面的基本 理论和基础知识，接受汽车检测诊断与维修、汽车市场分析、汽车营销策划、汽车事故勘查和汽车 相关产品规划等方面的基本训练，具有汽车技术服务、汽车营销服务、汽车金融保险服务和汽车 相关产品企划等方面的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具备较宽厚的自然科学、人文社会科学和工程技术基础；
2．掌握汽车服务技术、汽车市场营销、汽车金融保险、产品规划等领域的基本理论和基础 知识；
3．掌握汽车检测诊断与维修、汽车市场分析、汽车营销、车损查勘和产品规划等基本方法；
4．具有从事汽车技术服务、汽车市场研究与营销策划、车损勘查、金融保险服务和汽车相关 产品企划等工作的基本能力；
5．具有较强的信息处理能力和外语应用能力，并具有良好的交流沟通能力；
6．熟悉本专业领域涉及的国家有关方针、政策法规和法律，了解相关国际规则和惯例；
7．具有一定的国际视野，了解本学科领域的发展动态，具有初步的科学研究能力和较强的 创新意识；
8．具备良好的团队意识、职业道德、敬业精神和身心素质。
主干学科：机械工程、交通运输工程。
核心知识领域：工程图学、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术基础、汽车构造、汽车理 论、发动机原理、汽车服务工程、汽车电子控制技术、汽车检测诊断技术、汽车维修工程、汽车服务 企业管理、汽车服务系统规划、汽车营销、汽车保险与理赔等。
主要实践性教学环节：工程实训、电工电子实习、课程设计、汽车拆装实习、汽车驾驶实训 （本专业学生一般应获得机动车驾驶证）、汽车市场调查与营销商务实习、汽车检测与维修实习、 汽车勘查与定损实训（实习）、毕业实习、毕业论文（设计）。
主要专业实验：发动机性能实验、汽车使用性能实验、汽车诊断实验、汽车检测实验、汽车电 子控制实验。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。 0803 仪器类
临沂大学
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；
2．掌握观察研究小学生的科学方法；
3．具有小学教育教学工作的基本能力；
4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；
5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；
6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山东 | 小学教育（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 143 |
| 四川 | 小学教育（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山东 | 小学教育（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 524 | 101906 |
1．汉语进修、普通专业进修
学习时间为1个学期至2个学年，成绩合格者可获得临沂大学进修证书，不授予学位。
2．学历教育
本科生：学制4年，成绩合格者可获得临沂大学本科毕业证书和学士学位证书。
专科生：学制3年，成绩合格者可获得临沂大学专科毕业证书。
3．开学时间
春季：3月初开学
秋季：9月初开学
（一）入学条件
| 学生类别 | 申请条件 |
| 汉语进修生 | 希望学习汉语和中国文化。 |
| 普通专业进修生 | 大学一年级以上学历。 HSK（新）成绩：文科≥5级，其他≥4级。 |
| 本、专科生 | 相当于中国高中或高中以上学历。 HSK（新）成绩：文科≥5级，其他≥4级。 |
来华留学生入学申请表.doc 
临沂大学汽车服务工程和早期教育哪个好？小编通过比较汽车服务工程和早期教育在山东往年的录取分数线，汽车服务工程就业前景和早期教育就业前景，汽车服务工程专业介绍和早期教育专业介绍等数据帮助大家了解汽车服务工程和早期教育这二个专业，希望本文对大家
临沂大学汽车服务工程和音乐教育（中外合作）哪个好？小编通过比较汽车服务工程和音乐教育（中外合作）在山东往年的录取分数线，汽车服务工程就业前景和音乐教育（中外合作）就业前景，汽车服务工程专业介绍和音乐教育（中外合作）专业介绍等数据帮助大家了解
临沂大学汽车服务工程和小学数学教育哪个好？小编通过比较汽车服务工程和小学数学教育在山东往年的录取分数线，汽车服务工程就业前景和小学数学教育就业前景，汽车服务工程专业介绍和小学数学教育专业介绍等数据帮助大家了解汽车服务工程和小学数学教育这二个
临沂大学汽车服务工程和小学英语教育哪个好？小编通过比较汽车服务工程和小学英语教育在山东往年的录取分数线，汽车服务工程就业前景和小学英语教育就业前景，汽车服务工程专业介绍和小学英语教育专业介绍等数据帮助大家了解汽车服务工程和小学英语教育这二个
临沂大学汽车服务工程和学前教育哪个好？小编通过比较汽车服务工程和学前教育在山东往年的录取分数线，汽车服务工程就业前景和学前教育就业前景，汽车服务工程专业介绍和学前教育专业介绍等数据帮助大家了解汽车服务工程和学前教育这二个专业，希望本文对大家
临沂大学汽车服务工程和美术教育（师范类）哪个好？小编通过比较汽车服务工程和美术教育（师范类）在山东往年的录取分数线，汽车服务工程就业前景和美术教育（师范类）就业前景，汽车服务工程专业介绍和美术教育（师范类）专业介绍等数据帮助大家了解汽车服务
临沂大学学前教育和汽车服务工程哪个好？小编通过比较学前教育和汽车服务工程在山东往年的录取分数线，学前教育就业前景和汽车服务工程就业前景，学前教育专业介绍和汽车服务工程专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和汽车服务工程这二个专业，希望本文对大家
临沂大学思想政治教育和汽车服务工程哪个好？小编通过比较思想政治教育和汽车服务工程在山东往年的录取分数线，思想政治教育就业前景和汽车服务工程就业前景，思想政治教育专业介绍和汽车服务工程专业介绍等数据帮助大家了解思想政治教育和汽车服务工程这二个
临沂大学汽车服务工程和小学语文教育哪个好？小编通过比较汽车服务工程和小学语文教育在山东往年的录取分数线，汽车服务工程就业前景和小学语文教育就业前景，汽车服务工程专业介绍和小学语文教育专业介绍等数据帮助大家了解汽车服务工程和小学语文教育这二个
临沂大学小学教育和汽车服务工程哪个好？小编通过比较小学教育和汽车服务工程在山东往年的录取分数线，小学教育就业前景和汽车服务工程就业前景，小学教育专业介绍和汽车服务工程专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和汽车服务工程这二个专业，希望本文对大家
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
