| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 机械设计制造及其自动化 | 2021 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 552 | 96172 |
| 550 | 98425 | |||||
| 2020 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 555 | 95648 | |
| 2019 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 567 | 83342 | |
| 2018 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 561 | 81745 | |
| 2017 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 549 | 78305 |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(4+0) | 2021 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 524 | 128035 |
| 2020 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 512 | 142432 | |
| 2019 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 551 | 100345 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 机械设计制造及其自动化 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 552 |
| 550 | |||||
| 机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(4+0) | 524 | ||||
| 甘肃 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 425 |
| 陕西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 430 |
| 云南 | 机械设计制造及其自动化(杭州湾校区) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 498 |
| 贵州 | 机械设计制造及其自动化(杭州湾校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 428 |
| 四川 | 机械设计制造及其自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 509 |
| 重庆 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 527 |
| 机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 506 | |||
| 广西 | 机械设计制造及其自动化(5500元/年,在杭州湾校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 449 |
| 广东 | 机械设计制造及其自动化(非定向)(办学地点:杭州湾校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 527 |
| 湖南 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 513 |
| 山东 | 机械设计制造及其自动化 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 508 |
| 江西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 517 |
| 福建 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 524 |
| 安徽 | 机械设计制造及其自动化(5500元/年;杭州湾校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 489 |
| 机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(4+0)(28000元/年;中美合作办学,4年国内学习;英语单科成绩不低于100分)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 488 | |||
| 江苏 | 机械设计制造及其自动化(杭州湾校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 496 |
| 辽宁 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 527 |
| 内蒙古 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 383 |
| 山西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 490 |
| 机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(4+0)(属中美合作办学)(中外合作办学) | 本科二批B段 | 中外合作办学 | 434 | ||
| 河北 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 521 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 机械设计制造及其自动化 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 552 |
| 550 | |||||
| 机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(4+0) | 524 | ||||
| 甘肃 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 425 |
| 陕西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 430 |
| 云南 | 机械设计制造及其自动化(杭州湾校区) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 498 |
| 贵州 | 机械设计制造及其自动化(杭州湾校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 428 |
| 四川 | 机械设计制造及其自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 509 |
| 重庆 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 527 |
| 机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 506 | |||
| 广西 | 机械设计制造及其自动化(5500元/年,在杭州湾校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 449 |
| 广东 | 机械设计制造及其自动化(非定向)(办学地点:杭州湾校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 527 |
| 湖南 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 513 |
| 山东 | 机械设计制造及其自动化 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 508 |
| 江西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 517 |
| 福建 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 524 |
| 安徽 | 机械设计制造及其自动化(5500元/年;杭州湾校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 489 |
| 机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(4+0)(28000元/年;中美合作办学,4年国内学习;英语单科成绩不低于100分)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 488 | |||
| 江苏 | 机械设计制造及其自动化(杭州湾校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 496 |
| 辽宁 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 527 |
| 内蒙古 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 383 |
| 山西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 490 |
| 机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(4+0)(属中美合作办学)(中外合作办学) | 本科二批B段 | 中外合作办学 | 434 | ||
| 河北 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 521 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 机械设计制造及其自动化 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 552 |
| 550 | |||||
| 机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(4+0) | 524 | ||||
| 甘肃 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 425 |
| 陕西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 430 |
| 云南 | 机械设计制造及其自动化(杭州湾校区) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 498 |
| 贵州 | 机械设计制造及其自动化(杭州湾校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 428 |
| 四川 | 机械设计制造及其自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 509 |
| 重庆 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 527 |
| 机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 506 | |||
| 广西 | 机械设计制造及其自动化(5500元/年,在杭州湾校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 449 |
| 广东 | 机械设计制造及其自动化(非定向)(办学地点:杭州湾校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 527 |
| 湖南 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 513 |
| 山东 | 机械设计制造及其自动化 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 508 |
| 江西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 517 |
| 福建 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 524 |
| 安徽 | 机械设计制造及其自动化(5500元/年;杭州湾校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 489 |
| 机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(4+0)(28000元/年;中美合作办学,4年国内学习;英语单科成绩不低于100分)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 488 | |||
| 江苏 | 机械设计制造及其自动化(杭州湾校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 496 |
| 辽宁 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 527 |
| 内蒙古 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 383 |
| 山西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 490 |
| 机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(4+0)(属中美合作办学)(中外合作办学) | 本科二批B段 | 中外合作办学 | 434 | ||
| 河北 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 521 |
宁波工程学院是由宁波市人民政府举办的全日制普通本科院校、硕士学位授予单位,创建于1983年。占地面积1800亩,分为风华校区、翠柏校区和杭州湾校区。现有13个二级教学单位,48个本科专业(含三个中外合作办学专业),24个一级学科;教职工1155人,专任教师896人,正高职称108人,副高职称287人,博士学位384人;在校全日制本科学生14300余人。
学校坚持应用型办学定位与建设高水平应用型大学办学目标,积极探索地方应用型本科院校特色发展之路,坚持实施“双轮驱动”战略和人才强校战略。2010年被教育部列入“卓越工程师教育培养计划”首批实施高校,2014年成为首届长三角地区应用型本科高校联盟理事会主席单位,2015年成为浙江省应用型建设试点示范高校,2016年入选国家产教融合发展工程建设高校,当选全省应用型本科高校联盟首届理事长单位。2021年入选“十四五”时期国家教育强国推进工程储备院校,杭州湾汽车学院入选全国首批现代产业学院,成为全国50所获批高校之一。
学校重视学科建设,坚持工科为主,文、理、经、管多学科协调发展。学科专业与地方行业产业紧密结合,重点建设了土木工程、材料科学与工程、化学工程与技术、管理科学与工程等优势学科,紧密对接绿色石化、汽车制造等宁波“246”万千亿级产业。同时,学校瞄准国际工程师培养标准,通过专业认证促进人才培养国际实质等效,11个专业通过专业认证。大力推进学科建设,培育了省一流学科6个、市重点学科7个,遴选出4个重点培育专业学位类别,硕士学位点培育建设取得突破性成果。学校省级科研平台从无到有,获批省级平台5个。教学改革和专业建设卓有成效,土木工程专业、计算机科学与技术、化学工程与工艺3个专业入选国家级一流本科专业建设点,1个专业入选国家级特色专业,8个专业入选省级一流本科专业建设点,4个专业入选省级优势特色专业,认定首批国家级一流本科课程1项、省级一流课程19门,学校被认定为“浙江省课堂教学创新校”。
学校探索实施“科教产教双融合”人才培养模式,培养具有应用研究能力和应用实践能力的复合型人才。2021届毕业生毕业去向落实率为95.2%,留甬率达48.42%,位列在甬本科高校第一名。考研率约16.76%,同比去年增长3.3%。其中985、211和双一流高校录取174人,被世界排名前100海外高校录取22人。学校注重培养学生的实践能力,积极组织学生参加各种学科竞赛,学科竞赛成绩逐年提升,在国际和全国性科技竞赛中屡获佳绩。在2017-2021全国普通高校大学生竞赛榜单中,我校在全国1197所本科高校中排名第169名,较上一轮提升18名,在全国新建本科院校中排名第2名,蝉联浙江省第1名。“海蓝宝”众创空间获批国家级众创空间称号和省创业园示范基地。与行业(企业)共建共研共培,三十七年来培养学生近六万名,其中近60%留在宁波为地方服务。
学校加强科研基地和队伍建设,大力开展应用研究和科技开发。荣获国家科学技术奖1项、省部级科学技术奖(含一级行业协会/学会奖项)25项,一批高水平论文发表于国内高水平期刊和国际顶尖期刊,承担省部级以上项目200余项,2017年中标国家工信部中国制造2025重点项目,2019年市“科技创新2025”重大专项经费额度居全市高校第一,2020年获市顶尖人才项目1项。
学校全面融入地方经济社会发展,通过推进产教融合、校企合作,为区域发展培养高层次的应用型人才、提供高水平的应用技术研究。与中国科学院武汉岩土力学研究所共建岩土力学与工程国家重点实验室宁波工程学院工程软土实验中心;与吉林大学、太原理工大学、长安大学等联合培养研究生;与厦门大学共建应用技术大学研究中心;与中科院材料研究所、中石化镇海炼化、宁波市安监局共建材料与化学工程学院;与宁波市交通委、宁波市交警总队、宁波市住建委、宁波市建设集团共建建筑与交通工程学院;与李泽湘教授团队共建机器人学院;校地共建象山研究院、奉化研究院、三门研究院、中乌新材料研究院和宁波临空经济研究院等;与杭州湾管委会、大众和吉利汽车等以理事会形式共同建立“政产学研”人才培养教育联盟;实施百名博士(教授)服务百家企业的“双百工程”,近百名博士(教授)进驻企业。在2018年4月教育部新闻发布会上作为全国3所典型应用型高校之一获点名称赞“产教融合发展取得显著成效,服务地方产业发展能力显著提升,受到地方政府、用人单位和学生的广泛好评”。
学校广泛开展对外合作,借鉴国外先进经验,强化外向型办学特色。1984年被教育部列入联邦德国援建4所高校之一。目前,国际化办学进程日益加快,已与30多个国家近百所院校建立起稳定长期的校际合作关系。提升中美4+0项目合作水平,按照“做强管理类、做好理学类、进军工学类”的目标,与美国特拉华州立大学、韦恩州立大学等合作举办会计学、信科(大数据)、机械工程等专业。2015年在格林纳达正式开办孔子课堂。
学校综合办学条件良好,基础设施齐备,现有教学科研仪器设备总值达5.15亿元。专任教师中有英国皇家化学会会士1名、乌克兰工程院外籍院士1名、国家“千人计划”长期项目1人、省突出贡献中青年专家1名、浙江省“千人计划”长期项目1人、省“万人计划”科技创新领军人才1名、“钱江学者”特聘教授2名、省151人才工程一二层次培养人员8名、省高校教学名师2名、省高校优秀教师3名、市突出贡献专家6名。构建“双师型”结构师资队伍,专业教师“双师双能”占比70%。
学校坚持文化育人理念,弘扬“讲实求精”的学校精神,践行“知行合一”的校训,重点打造“工匠精神”“阳明文化”的校园文化品牌,多层次构建高格调的校园文化,积极发挥环境育人的功能,努力营造特色鲜明、文明和谐、健康向上的校园文化氛围,全面提高学生综合素质。
展望未来,宁波工程学院将锚定目标、创新实干、坚毅前行,坚持把立德树人作为根本任务,突出地方性、应用型和国际化特色,为地方经济建设和社会发展服务,坚定不移地朝着建成国家应用型本科示范院校、跻身国内一流应用型大学行列的目标奋勇前行。
东校区共设有四个学生食堂,一个教工食堂,还有样式丰富的商业街,物美价廉。
对享受加分政策的考生,可按所在省(自治区、直辖市)教育考试院(招办)的规定加分提档,但录取进专业时以实考分为准。在实考分相当的情况下,优先录取有政策照顾加分的考生和与报考专业相关科目分数高的考生。
丽水学院是丽水唯一的本科高校,是一所省管、市属的全日制普通本科高校,办学历史可追溯到1907年经学大师孙诒让先生指导创办的处州师范学堂,历经九次更名、六校合并、四易校址。2003年,时任浙江省委书记的习近平在调研丽水时指示要“抓紧筹建丽水学院”。2004年,经教育部批准升格更名为丽水学院。学校先后通过教育部本科教学合格评估、本科教学工作审核评估,被列为浙江省应用型建设试点示范学校。2021年,获批硕士学位授予单位及教育、农业、护理硕士学位授权点。学校是全国精神文明建设工作先进单位、全国民族团结进步先进集体、全国民族体育先进集体、浙江省文明单位和“5A”级平安校园。
学校现有民族学院(华侨学院)、教师教育学院、生态学院、工学院、医学院、商学院、中国青瓷学院、职业技术学院、马克思主义学院、继续教育学院等10个教学机构,49个本科专业,全日制在校生13000多人,教职工1100多人,其中正高级专业技术职务人员127人。学校拥有中国科学院院士、国家重点引才计划专家等国家级人才13人,省级重点引才计划专家、省突出贡献中青年专家等省部级人才42人,教育部高校教学指导委员会专家2人,全国民族教育专家委员会委员1人,入选浙江省“151人才工程”17人。建有院士工作站、省级博士后工作站各1个。
学校现有国家级一流本科专业1个,省级一流本科专业8个、优势专业2个、特色专业7个,护理学、小学教育、音乐学通过教育部专业认证;“十三五”省一流学科(生态学、民族学、机械工程、口腔医学)4个;省部级以上科研平台9个。拥有省级重点实验教学示范中心3个,省级教学团队3个;国家级规划教材1部,省优秀教材4部;省级精品课程、精品在线开放课程17门;省级一流本科课程67门。近五年主持国家级科研项目44项,省部级科研项目200多项,横向项目600多项,先后获得梁希林业科学技术一等奖、全国商业科技进步一等奖、省哲学社会科学优秀成果二等奖等奖项。
学校立足地方需求和学校实际,化生态优势为发展优势,化地方特色为学科特色,化区域资源为办学资源,在服务和引领地方经济社会发展中彰显特色。坚持“两山”铸魂,建设中国(丽水)两山学院,拥有省级智库2个,发布全国首个指南类生态产品价值核算标准;牵头组建丽水市农村电子商务学院,建成中国农村电子商务人才培训中心,全力助推生态文明建设研究与实践。坚持“两基”立根,参与丽水市教育提质行动计划,承担“绿谷名校长、名教师”培养工程,全力服务基础教育和基层医疗卫生人才培养。坚持“两特”赋能,建有华东地区唯一的民族学院,现有浙江省民族干部培训基地、少数民族专业技能实验实训基地和民族文化产业创意基地,与龙泉市政府共建中国青瓷学院,与泰国东方大学孔子学院共建全球首家“中国青瓷学堂”,全力引领民族地区城乡融合和青瓷非遗产业发展。
学校坚持开放办学,积极开展对外交流与合作。先后与美国、韩国、西班牙、中国台湾等国家和地区高校开展合作交流。与瑞典耶夫勒大学学院合作举办护理学本科专业,成为地方新建本科院校中为数不多的获准开展中外合作办学的高校之一。开办国际学生教育,现有来自亚洲、非洲、大洋洲等37个国家的国际学生170多人。与浙江理工大学、杭州师范大学、浙江农林大学、宁波大学、浙江工业大学、温州医科大学、杭州电子科技大学七所高校建立帮扶关系,联合培养研究生280多人。
学校近年来人才培养质量稳步提升。大学生艺术团荣获中国合唱节金奖、全国第五届大学生艺术展演一等奖等多项国家级奖项,清远剧社荣获全国高校“最佳学生社团”称号。少数民族体育特色鲜明,学生多次代表浙江省参加全国少数民族传统体育运动会,龙舟队获得第五届世界大学生龙舟比赛两个项目第一名。在全国“挑战杯”黑科技专项评比中荣获“行星级”优秀作品。大学生暑期社会实践成果丰硕,荣获全国优秀团队、风采大赛冠军等多项荣誉。志愿服务水平更上新台阶,校团委获全国首批红十字模范单位称号。
学校第三次党代会确定了建成“服务绿色发展的高水平应用型大学”的奋斗目标,明确了“内涵建设,内部治理”的主题主线,作出了“两个阶段”的战略安排,提出了“特色发展、重点建设、人才强校、文化铸魂”的战略方针,部署了今后五年的主要任务和战略举措,努力办一所“让丽院师生更自豪、让丽水人民更满意”的大学。
在新的历史起点上,学校将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,深入贯彻落实全国教育大会精神,围绕立德树人根本任务,秉承“明德笃行”的校训,弘扬“爱国爱校、唯实唯先、自立自强”的丽院精神,勇担使命,攻坚克难,坚持高质量内涵发展,推进治理体系和治理能力现代化,为建成服务绿色发展的高水平应用型大学而努力奋斗!

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