| 年份 | 英语 | 美术学 |
|---|---|---|
| 2021 | 523(英语（师范）（需口试）（口试成绩须达到口试总分60%（含）以上,高考英语成绩须达到卷面总分60%（含）以上.）) | -- |
| 2020 | 513(英语（师范）（需口试）（高考英语单科成绩达卷面总分的60%及以上）（明湖路288号）) | -- |
| 2019 | 501(英语（师范）（单科英语成绩在90分以上）) | -- |
| 2018 | 521(英语（师范）) | -- |
| 2017 | 497(英语（师范）) | -- |
| 年份 | 英语 | 美术学 |
|---|---|---|
| 2021 | 434(英语（师范）（需口试）（口试成绩须达到口试总分60%（含）以上,高考英语成绩须达到卷面总分60%（含）以上.）) | -- |
| 2020 | 447(英语（师范）（需口试）（高考英语单科成绩达卷面总分的60%及以上）（明湖路288号）) | -- |
| 2019 | 426(英语（师范单科英语成绩在90分以上）) | -- |
| 2018 | 428(英语（师范）) | -- |
| 2017 | 402(英语（师范）) | -- |
六盘水师范学院
培养目标：本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有美术史研究、美术评论、美 术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理等方面的能力，能从事美术教育、美术研 究、文博艺术管理、视觉文化活动策划、新闻出版、画廊、博物馆、美术馆、网络媒体等方面的工作 应用型人才。
培养要求：本专业学生在能力结构要求上，应具备人文学科的科学思维方法、科学研究方法、 求实创新精神和综合分析能力；应全面理解和掌握中外美术历史知识和美术理论知识，并具备独 立的判断能力，阐释美术发展的规律；具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辨能力和较强的写作能 力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力和实际工作能力；对当代美术 的创作现状和市场管理有切实的了解。
关注美术学的理论动向及前沿课题，具有对于视觉文化发展前沿动态的把握能力；有广泛的 人文素养，注重理论联系实际，强调实地考察调研；在社会实践中，积极介入艺术展览活动，了解 艺术家的工作方式、展示方式以及展览的整体运作，积累实际工作经验。此外，学生还要具有良 好的学风、文风和职业道德。
毕业生还应具备以下几方面的知识和素质：
1．在素质结构方面，在思想道德素质上要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以 及法制意识、诚信意识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修 养，并具有现代意识、人际交往意识；身心健康。
2．在知识结构方面，除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，应同时具有一定的外语、 计算机及信息技术应用、数据库应用等方面的工具性知识，以及文学、历史学、哲学、社会学、人类 学、政治学、心理学、知识产权保护和相关法律法规等方面的人文社会科学知识。
主干学科：美术学、艺术学理论。
核心课程：中国美术通史、外国美术通史、中国近现代艺术思潮、西方近现代艺术思潮、艺术 概论、美学概论、中国画论、西方画论、美术评论与写作、博物馆学概论、艺术管理学。
主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系，由属专业教育范畴的考察实习和属综合教 育范畴的社会实践共同构成。
考察实习教学至少包括美术馆、博物馆、重要美术遗迹、遗址的参观考察；各地民族艺术、民 间艺术与民间文化的考察；各种艺术机构和单位的社会实践、就业实习活动等多种形式。
社会实践教学可结合公共基础课程，通过参加学校组织的各类社会公益活动以及进行社会 调查等方式，接触社会实际，了解国情民情，锻炼和培养适合社会需要的实际工作能力。
主要专业实验：美术理论写作、美术批评等。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
六盘水师范学院
培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；
2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学 研究的能力；
3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；
4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；
5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科：外国语言文学、中国语言文学。
核心课程：
1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。
2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。
英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。
主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。
修业年限：四年/五年。
授予学位：文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 英语（师范类；只招英语语种考生；单科成绩要求：外语>=90） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 山西 | 英语（师范类）（需口试）专业外语语种英语） | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江西 | 英语（师范类（该专业要求高考英语单科成绩不低于90分）） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 湖南 | 英语（师范）高考英语成绩须达到卷面总分60%（含）以上） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （002） | 首选历史，再选不限 |
| 贵州 | 英语（英语）（师范（需口试）（口试成绩须达到口试总分60%（含）以上，高考英语成绩须达到卷面总分60%（含）以上。） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 12 | ||
| 英语（师范）（需口试）（口试成绩须达到口试总分60%（含）以上，高考英语成绩须达到卷面总分60%（含）以上。）（英语） | 文科 | 25 | ||||||
| 陕西 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 510 | 31261 | ||
| 山西 | 英语（师范类）（需口试）（外语语种英语） | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | 469 | 23774 | ||
| 江西 | 英语（师范类）（要求高考英语单科成绩不低于90分） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 536 | 24128 | ||
| 湖南 | 英语（师范）（要求口语）（英语） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 516 | 25190 | （1组） | 首选历史，再选不限 |
| 贵州 | 英语（师范）（需口试）（口试成绩须达到口试总分60%（含）以上,高考英语成绩须达到卷面总分60%（含）以上.） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 434 | 64786 | ||
| 文科 | 523 | 20574 | ||||||
| 陕西 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 467 | 23573 |
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