| 年份 | 卫生检验与检疫 | 护理学 |
|---|---|---|
| 2021 | 385 | 406 |
| 年份 | 卫生检验与检疫 | 护理学 |
|---|---|---|
| 2021 | 483 | 488 |
| 年份 | 卫生检验与检疫 | 护理学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 419 |
| 2019 | 414 | 422 |
| 2018 | 418 | 421 |
| 2017 | -- | 393 |
| 年份 | 卫生检验与检疫 | 护理学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 492 |
| 2019 | -- | 495 |
| 2018 | -- | 476 |
| 2017 | -- | 446 |
专业介绍:本专业根据现代护理学培养模式的要求,本专业学生主要学习护理学、相关医学以及人文社会科学的基本理论、基本知识和基本技能,接受临床护理及护理科研等方面的基本训练。培养具备系统的护理学及相关的医学和人文社科知识,具有基本的临床护理能力、护理管理、护理教学和护理科研能力,具备为护理对象提供专科或整体护理的基本能力的高级应用型专业人才。我院护理学专业创新性的采用“2.5+1.5”人才培养模式,即学生在学校完成两年半五学期的理论课学习之后,将有一年半的时间进入实习医院完成护理实践技能的学习,这一培养模式相比传统“3+1”模式,学生进入临床更早,接触临床更多,在保证扎实的理论基础知识的同时,全方位的提升和加强了学生的临床实践能力,极大地增强了护理学专业毕业生在就业市场上的竞争力。
培养目标:本专业培养掌握中西医护理的基本理论、基本知识与技能,并能将护理学知识技能与医学、康复、预防保健等融为一体的应用型高级护理人才。学生通过学习掌握相关的自然科学、人文科学和社会科学知识,具备对临床常见病、多发病、急危重症等专科及整体护理的能力及良好的职业素养、心理素质、沟通能力等。毕业后可在相关领域内从事临床护理、预防保健、护理管理学、护理教学和护理科研等方面的工作。
主要课程:人体解剖学、病理生理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理管理学、护理心理学、社区护理学、老年护理学、急危重症护理、护理教育学等。
学分要求:本专业总学分为164学分,其中基础理论学分为122学分,实验实践学分为42学分。
就业前景:本专业毕业生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心或开设护理学课程的各级各类院校,从事临床护理、护理管理、护理教育等工作。随着我国国民经济的发展,人民生活水平的提高,人口老龄化趋势的增强,人们在重视身心健康的同时,对疾病的预防和自我保健意识也不断提升,随之而来的对医疗卫生服务的要求也会逐步提高,护理人才也将走进社区、走进家庭,这些都为护理学专业毕业生就业拓宽了领域、创造了机会。我院护理学毕业生的能力和素质不仅可以满足医疗卫生单位的医疗护理工作要求,也适合在各级医学院校从事护理教育教学工作,或者进入医疗卫生单位从事日常行政管理和文秘等工作。同时,护理人才又是国际紧缺的人才种类之一,世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示,许多国家护理人才紧缺。世界性的护理人才资源的短缺,也给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。
毕业实习安排:一般不少于60周
修业年限:四年
授予学位:理学学士学位
专业介绍:本专业培养适应我国经济社会的发展需要,具有成为高素质人才所必须的人文社科基础知识和人文修养,具有较强的自然科学基础,通过学习基础化学、现代医学和检验检疫的基本理论和基本知识,接受卫生理化检验、卫生微生物检验和检验检疫的基本训练,掌握化学分析、仪器分析、卫生微生物、病原微生物、免疫学、分子生物学等基础医学相关以及环境学相关的基本理论和相关的检验检疫技术。培养可面向疾病预防控制中心、卫生检验中心、环境卫生监测部门、食品卫生监测机构、检验检疫机构、质量监督所、医院检验科及化妆品等行业,具备从事卫生检验与检疫、预防医学及其相关领域工作的基本理论知识和技能,有一定实践能力、创新能力和发展潜力的卫生检验与检疫专业应用型人才。
培养目标:本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养,系统的预防医学、卫生检验检疫学基础理论知识和实际工作能力,能在疾病预防控制、食品检验、职业卫生检验、环境监测、商检、质检等检验检疫机构以及开设相关专业的院校和科研单位从事理化、微生物、免疫学检验或相关教学、科研工作的应用型人才。
主要课程:分析化学、仪器分析、微生物学、病原生物学、临床检验学基础、免疫学、免疫检验、空气理化检验、水质理化检验、食品理化检验、生物材料检验、病毒学检验、细菌学检验等。
学分要求:本专业总学分为172学分,其中基础理论学分为116学分,实验实践学分为56学分。
就业前景:随着我国新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化深入发展,国民生活水平的显著提升,人民群众对生存环境、生活品质的要求越来越高,迫切需要增加卫生检验检疫方面的人力物力财力投入,以保障人民生存环境的安全,造福人类健康。我院卫生检验与检疫专业学生通过专业学习,可系统掌握化学分析、仪器分析、卫生微生物、病原微生物、免疫学、分子生物学等基础医学相关以及环境学相关的基本理论和相关的检验检疫技术。该专业学生毕业后,能够熟练运用相关基本理论和基本技能,胜任在疾病预防控制中心、卫生监督部门、环境卫生监测部门、技术监督部门、食品卫生检测机构、各级检验检疫机构以及化妆品行业等,从事疾病监控、食品卫生检验、环境卫生监测及检验等方面的工作。
毕业实习安排:一般不少于36周。
修业年限:四年
授予学位:理学学士学位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 卫生检验与检疫 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 385 | 83959 |
| 历史类 | 483 | 24901 | ||||
| 护理学 | 物理类 | 406 | 78284 | |||
| 历史类 | 488 | 23715 | ||||
| 吉林 | 卫生检验与检疫 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 364 | 45998 |
| 护理学 | 361 | 46711 | ||||
| 文科 | 407 | 15473 |
专业介绍:本专业培养适应我国经济社会的发展需要,具有成为高素质人才所必须的人文社科基础知识和人文修养,具有较强的自然科学基础,通过学习基础化学、现代医学和检验检疫的基本理论和基本知识,接受卫生理化检验、卫生微生物检验和检验检疫的基本训练,掌握化学分析、仪器分析、卫生微生物、病原微生物、免疫学、分子生物学等基础医学相关以及环境学相关的基本理论和相关的检验检疫技术。培养可面向疾病预防控制中心、卫生检验中
专业介绍:康复治疗学学是医学技术类专业,本专业学生通过学习主要掌握基础医学、临床医学和康复治疗学以及中国传统康复治疗学的基本理论和基本知识,接受康复治疗学技能和科学研究的基本训练,熟练地掌握中西医康复治疗学的基本技能,具备开展康复治疗工作的基本能力。本院本专业学生的培养采用“3+1”人才培养模式,同时突出中西医结合培养特色,学生通过三年的基础理论的学习和一年的临床实践,可具备牢固的中西医康复治疗学专
专业介绍:本专业根据现代护理学培养模式的要求,本专业学生主要学习护理学、相关医学以及人文社会科学的基本理论、基本知识和基本技能,接受临床护理及护理科研等方面的基本训练。培养具备系统的护理学及相关的医学和人文社科知识,具有基本的临床护理能力、护理管理、护理教学和护理科研能力,具备为护理对象提供专科或整体护理的基本能力的高级应用型专业人才。我院护理学专业创新性的采用“2.5+1.5”人才培养模式,即学生
专业介绍:针灸推拿学是在中医基础理论指导下,运用针灸、推拿等技术手段进行治疗、预防、保健、康复等,是中医学诊疗技术体系中的重要组成部分,疗法多样,疗效确切,极具特色。本专业学生主要学习中医学基本理论知识和与本专业有关的基础医学、临床医学基本知识,接受中医临床技能、针灸、推拿医疗技术等方面的基本训练,具备对临床常见病症运用针灸、推拿等方法进行诊疗、预防、保健、康复的能力。培养目标:本专业培养具备良好的

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