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岭南师范学院小学教育(师范)和园林哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-02 21:50:34 解决时间:2022-11-04 06:24

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岭南师范学院小学教育(师范)和园林哪个好?小编通过比较小学教育(师范)和园林在广东往年的录取分数线,小学教育(师范)就业前景和园林就业前景,小学教育(师范)专业介绍和园林专业介绍等数据帮助大家了解小学教育(师范)和园林这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、小学教育(师范)和园林录取分数线(广东)
文科
年份小学教育(师范)园林
2019--523(园林(不招色盲色弱))
2018--516
2017474475
物理类
年份小学教育(师范)园林
2021--496(园林(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:校本部))
历史类
年份小学教育(师范)园林
2021--509(园林(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:校本部))
理科
年份小学教育(师范)园林
2020--483
2019--457(园林(不招色盲色弱))
2018--448
2017466460
二、小学教育(师范)和园林专业介绍
林学类 园林
岭南师范学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养具备绿地设计、园林施工、园林植物养护能力,能在城市园林、城市规划、林业部门、旅游部门从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划设计、施工,园林植物栽培养护与设计应用工作的高素质应用型人才。
就业方向:毕业生主要在建筑、房地产、环保等行业从事景观设计师、工程项目经理、园林工程师、园林预算员等工作。工作城市以珠三角城市如广州、深圳、珠海等为主。
教育学类 小学教育(师范)
岭南师范学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养具有高尚师德与深厚教育情怀,具备丰厚的人文、科学与艺术素养,扎实的学科知识,突出的专业能力,德智体美劳全面发展,一专多能,胜任小学教育教学、教学研究和教育管理工作的高素质小学教师。
就业方向:本专业的学生毕业后可从事中小学教学、中小学研究和教育科学研究的各种基础工作及党政机关、企事业单位行政和文书工作。
三、小学教育(师范)和园林招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
江西园林(以上专业不招色盲、色弱考生)理科本科二批普通类-2
湖北园林(农林类;不招色盲色弱)物理类本科批普通类四年1(W04)首选物理,再选不限
湖南园林(不招色盲色弱)物理类本科批普通类四年2(004)首选物理,再选不限
广东园林(不招色盲色弱)(校本部)物理类本科批普通类四年29(212)首选物理,再选不限
历史类5(204)首选历史,再选不限
西藏园林(免补专业。不招色盲、色弱。)理科本科二批普通类四年1
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
江西园林(不招色盲、色弱)理科本科二批普通类48577752
广东园林(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:校本部)物理类本科批普通类496140143(212)首选物理,再选不限
历史类50943802(204)首选历史,再选不限
广西园林(4152元/年,不招色盲色弱考生)理科本科二批普通类46158754
五、就业前景
园林
1.园林就业前景:
在现代,由于高度工业化现代化和人口迅猛增长,世界各国,都面临一个十分严峻的问题:那就是城市爆炸,自然环境和自然与人工环境生态系统的破坏。为了全人类的长远健康、幸福和欢乐,人类必须与他赖以生存的环境和谐相处,和明智地利用自然资源;人类社会的未来,由于人口迅猛增长和对自然资源需求不断增长的严重威胁,在此严峻局面下,仍然要保持生存环境不受破坏,自然资源不致浪费。就需要有一种与自然系统,自然演变进程和人类社会发展密切联系的特殊的新知识、新技术和新经验。因此,时至今日,风景园林依然是世界各国的热门专业。 当今世界城市化和花卉产业的兴起,更促进了园林事业的发展。园林专业也是培养适应未来城市环境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业,随着经济的发展和人们对精神生活要求的提高社会对此类人才的需求越来越多,要求越来越高。社会需要大批更优秀的园林专业人才。
2.园林就业方向:
学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事园林植物的繁育栽培、养护管理和种植设计以及城乡各类园林绿地、园林建筑等方面的规划设计、施工管理、教育、科学研究等方面的工作。
  中专 2022-11-04 06:24

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报考条件2022年黔南民族师范学院全日制教育硕士研究生招生简章

(一)基本条件
1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。
3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
4.考生学业水平必须符合下列条件之一:
(1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、高校、普通高校举办的高等学历教育等应届本科毕业生)及和届时可毕业本科生。考生录取当年入学前必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》,否则录取资格无效。
(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年入学之日,下同)或2年以上的人员,以及国家承认学历的本科结业生。
(4)已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
(二)其他条件
1.在职人员报考须在报名前征得所在单位同意。
2.我院教育硕士专业学位研究生旨在培养基础教育教师,一般不招收高校在职教师。

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