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岭南师范学院数学与应用数学（师范）和计算机科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-06 00:45:17 解决时间：2022-11-04 06:26

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岭南师范学院数学与应用数学（师范）和计算机科学与技术哪个好？小编通过比较数学与应用数学（师范）和计算机科学与技术在广东往年的录取分数线，数学与应用数学（师范）就业前景和计算机科学与技术就业前景，数学与应用数学（师范）专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学（师范）和计算机科学与技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数学与应用数学（师范）和计算机科学与技术录取分数线(广东)

物理类

年份	数学与应用数学（师范）	计算机科学与技术
2021	--	511(计算机科学与技术（非定向）（招生特征不招单色识别不全者；办学地点：校本部）)

理科

年份	数学与应用数学（师范）	计算机科学与技术
2020	505	492
2019	470(数学与应用数学（师范）（按专业模块培养，具体培养模式请查看学校网站）)	459(计算机科学与技术（不招单色识别不全者）)
2018	470	454
2017	467	459(计算机科学与技术（师范）)

二、数学与应用数学（师范）和计算机科学与技术专业介绍

计算机类计算机科学与技术

岭南师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：培养具有良好的思想素质、人文社科素养和职业道德，掌握计算机硬件、软件与网络应用的基本理论和专业知识；具备运用计算机技术研发的工程实践能力，以及运用专业知识解决复杂性工程问题能力，能够在计算机和网络相关、政府部门、企事业单位以及科研教学单位领域从事系统设计与集成、管理与服务、应用与开发、计算机安全系统设计、安全产品开发及集成、信息系统安全维护以及技术教学等工作，兼备创新精神、团队精神、敬业精神和开拓意识，适应现代技术的发展要求、德智体美劳全面发展的高素质应用型工程技术人才。
就业方向：毕业生可在IT企业、科研院所从事技术开发类和测试类工作；可在政府部门、企事业单位从事网络相关领域的系统设计、开发、组网、运维、培训等工作；可在政府部门、企事业单位及科研教学单位从事计算机安全系统设计、安全产品开发及集成、信息系统安全维护等方面的工作。

数学类数学与应用数学（师范）

岭南师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业适应国家新时代师范教育高质量发展和广东省基础教育现代化的要求，坚持学校“师范性、教学型、地方性、应用型”的办学定位，培养具有高尚师德与深厚教育情怀，具备丰厚的人文、科学与艺术修养，扎实的数学学科专业基础知识，突出的教育教学实践能力，德智体美劳全面发展的高素质中学教师。
就业方向：毕业生适合到中小学、研究机构从事数学教学、数学教育研究及相关领域的工作。

三、数学与应用数学（师范）和计算机科学与技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
湖南	计算机科学与技术（不招单色识别不全者）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（005）	首选物理，再选不限
广东	计算机科学与技术（不招单色识别不全者）（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	45	（211）	首选物理，再选不限
四川	计算机科学与技术（专业备注:不招单色识别不全者）（专业备注：不招单色识别不全者）	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	计算机科学与技术（不招单色识别不全者）	理科	本科二批K段	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	495	91989
山西	计算机科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	458	62275
内蒙古	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	386	37647
上海	数学与应用数学（师范）	综合	本科批	普通类	404	35075	（3）	物理必选
安徽	数学与应用数学（师范）（5190元/年）	理科	本科二批	普通类	477	100288
江西	计算机科学与技术（不招单色识别不全者）	理科	本科二批	普通类	484	78613
广东	计算机科学与技术（非定向）（招生特征不招单色识别不全者；办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	511	119437	（211）	首选物理，再选不限
广西	数学与应用数学（师范）（5190元/年）	理科	本科二批	普通类	477	49859
广西	计算机科学与技术（5190元/年，不招单色识别不全者）	理科	本科二批	普通类	467	55337
四川	数学与应用数学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	504	100462
四川	计算机科学与技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	502	102564

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

中专 2022-11-04 06:26

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