学制学位:四年,授予教育学学士学位
培养目标:培养系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,熟悉学校体育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,胜任学校体育科学研究、学校体育管理等工作的高级专门人才。
培养规格:热爱教育事业和体育事业,教书育人,为人师表,具有良好的思想品德和教师职业素养;熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规;掌握学校体育教学、健康教育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论与方法,具有创新精神、实践能力、较强的自学能力和社会适应能力;了解学校体育改革与发展的基本规律;掌握基本的科研方法,具有从事体育教育科学研究的基本能力;掌握一门外语,并能够查阅应用本专业外文资料;具备初步的计算机应用能力。
培养目标:以社会主义市场经济和社会发展为导向,突出实践教育,让学生熟练掌握体育健身、休闲和娱乐领域的经营与管理的基本理论、知识与技能,熟悉社会体育发展的基本规律,能在全民健身领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作。
学制学位:四年,授予教育学学士学位
培养目标:以社会主义市场经济和社会发展为导向,突出实践教育,让学生熟练掌握体育健身、休闲和娱乐领域的经营与管理的基本理论、知识与技能,熟悉社会体育发展的基本规律,能在全民健身领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作。
培养规格:掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的基本理论;熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规;热爱教育事业,具有良好的思想品德。掌握社会体育专业的基础理论和基本技能,参与群众性体育工作的基本训练,具备社会体育实践经验、组织管理、体育产业的经营开发、全民健身活动的咨询指导等方面的基本能力;掌握一门外语和一门计算机语言,能阅读本专业的外文书刊,具备计算机运用的基本技能。
学制学位:四年,授予教育学学士学位
(一)体育学类本科专业:体育教育(师范)、社会体育指导与管理。
(二)非体育学类本科专业:我校2022年所有招生的非体育学类的普通类本科专业。
   考生对专业综合课和职业技能课考试成绩如有异议,可以提出书面申请,填写《辽宁师范大学2020年职业教育对口升学招生考试专业综合课和职业技能课成绩复核申请表》,将申请表扫描文件以学校为单位发送至kszx@lnnu.edu.cn,考点不接受电话等其他申请形式。
   申请表须准确填写申请复核科目、考试成绩,详细说明申请复核原因,由考生所在学校负责人签字并加盖单位公章,未按要求填报,申请将不予受理。

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