辽宁工程技术大学专项专业有哪些？学费多少钱？

该专业是全国矿山环境特色专业，注重提升学生的环境污染治理工程设计能力，着力培养学生具有与本专业及其相关联学科如环境化学、生态学领域的科研创新能力。毕业生可在环境领域继续深造，也可进入规划设计院所、市政工程、政府环保机构及各种环保大中型企业从事规划设计、检验分析、设备开发和工程管理等工作。

该专业主要研究信号的产生、信息的传输、交换和处理，以及在计算机通信、光纤通信、无线通信、交换与通信网等方面的理论和工程应用问题，学生主要学习现代通信技术、信息处理、通信系统和通信网等方面知识，接受相关软硬件开发、系统与网络设计等方面的基本训练，培养学生具有较强的学习能力和创新意识，能够解决复杂工程问题，在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营，同时能够为未来从事5G、互联网+等工作奠定坚实基础。毕业后能够在网络运营商、现代通信设备制造企业、科研院所、设计单位、高新技术科技公司及政府、高校等从事专业工作。

该专业主要学习和研究计算机软硬件系统、计算机网络以及与智能信息处理等相关的基本理论、知识、技能和方法。面向国家战略新兴产业，培养学生成为能够解决计算机科学技术领域复杂工程问题，解决“软件服务业”“互联网应用”等重大领域发展问题，能够从事计算机科学技术研究、开发、项目运行与维护等工作，具有创新意识、实践能力和国际视野的应用创新型高级专门人才。毕业后适合到计算机及相关行业的科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理等部门从事与计算机系统相关的研制、教学、设计、开发、维护、管理等方面工作。同时能够为未来从事海量数据分析、虚拟现实、互联网+、人工智能等工作奠定坚实的基础。

该专业以专用汽车结构设计为特色，围绕汽车构造、汽车理论、汽车设计、新能源汽车开展教学活动，以汽车运行性能检测、汽车制造工艺方法、汽车电子控制技术为重点，培养学生在汽车生产、设计、制造、运用、检测等方面的综合能力。通过专业学习，学生具有可持续发展意识、团队合作意识、创新意识，可独立完成车辆的结构设计、工艺设计、性能分析、实验测试、方案论证，能够运用现代信息技术对车辆及其系统进行整体性能的评估与分析。毕业生能够在汽车企业及科研院所从事汽车设计制造、工程应用、技术开发、生产管理、技术服务等工作。

研究自动控制的原理和方法，自动化单元技术、集成技术及其在控制系统的应用。主要有控制理论与控制工程、工业过程控制、运动控制、模式识别与智能系统等研究领域。

培养具备自动化的专业知识，具有从事系统分析、设计、运行及开发的基本能力，能在国民经济各行业的自动化系统领域发挥作用的应用创新型高级人才。

培养具备电工电子、电力系统、控制理论等专业基础知识，能在电气工程和控制科学工程领域内的发电、变电、输电、配电和用电环节中，从事电力系统运行与维护、电气设备设计与制造、电气工程系统的监测与控制等工作，能够在跨文化背景下进行沟通与交流，具有自主学习与终身学习意识和适应发展能力的应用创新型高级人才。该专业已顺利通过《华盛顿协议》工程教育专业认证。

该专业是以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。主要培养具有一定的文化素养和良好的社会责任感，掌握必备的自然科学基础理论和专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，毕业后能在现代装备制造业领域及相关交叉领域内（制造装备、航空航天、汽车制造、高速铁路、工程机械等）从事设计制造、技术开发、工程应用、生产管理和技术服务等工作的应用创新型人才。

该专业主要学习现代电子技术理论，通晓自然科学与学科专业基础知识、现代电子信息工程基本理论与技术、通信电路与系统基本原理与设计方法、电磁与微波基本仿真与分析方法，培养学生具备较强的实验技能、工程实践应用和设计开发能力。毕业后能在信号处理与数字设计、电路与系统、电磁与微波、智能控制等方面从事科学研究、产品设计、工程开发等工作。

该专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，能胜任建筑工程及相关各类土木工程的设计、建造和维护等工作，具有扎实的理论基础、宽广的专业知识面、较强的工程实践和创新能力，能面向未来的应用创新型高级专门人才。学生就业领域主要包括各类土木工程结构的勘察与设计、施工与监理、管理与维护、科研与教学等领域。

该专业是国家首批特色专业、教育部卓越工程师培养计划试点专业、通过国际工程教育专业认证，是辽宁省优势特色专业、示范专业、工程教育试点改革专业。在全国安全工程专业中排名第一，在辽宁省专业综合评价中排名第一。

本科期间主要学习安全科学、安全技术与工程、安全与应急管理、职业健康的知识和技能，未来可以在公共安全、矿山、建筑、施工、消防、机械与电气、化工等行业和领域从事安全管理、安全设计与生产、安全研究、安全评价、安全监管与监察、安全检测与监控、应急救援等工作。

为保证人才培养质量，学院提出 “以专业认证为导向、以卓越工程师为目标”的人才培养理念，将矿山安全方向作为专业特色与优势，同时将公共安全、建筑安全、消防安全、化工安全等作为就业的主要面向。

在人才培养上成果显著，在历届全国“挑战杯”竞赛、全国安全科学与工程大学生创新与实践大赛、大学生数学建模竞赛中均获得了优异成绩，每年都有多名学生荣获孙越崎奖学金、国家奖学金、省优秀毕业生等荣誉称号。

依托于测绘工程优势学科，通过通识教育、专业教育和综合教育环节，采取卓越工程师培养模式，培养具有“基础宽厚、零适应期、矿业特色、国际视野”的测绘人才，以适应21世纪空间信息科学发展对应用创新型高素质测绘人才的需求。

毕业后能在各类工程建设、城市规划和建设、国土资源规划和整治、自然资源开发、环境保护和灾害预防、陆地与水域运载工具导航等领域从事测绘工程设计、实施和管理、地理信息系统建立、测绘科学研究和教育等方面的工作，并适应工程建设、城镇规划、土地管理等相邻专业业务工作。

该专业培养学生具有管理学、经济学、土木工程技术和建设法规等基础理论知识，掌握现代管理科学方法和手段，接受工程师基本训练，服务建设开发单位、建筑企业、工程咨询企业、投资企业、政府建设主管部门、科研和教育单位等部门，从事工程项目方案论证与决策、工程项目投资（成本）管理和全过程工程项目管理等相关工作的高级项目管理人才。

本专业培养具备无机非金属材料基础理论及应用技能，掌握无机非金属材料及其复合材料科学与工程方面的知识，能在无机非金属材料结构研究与分析、材料的制备、材料成型与加工等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的应用创新型高级专门人才。

新材料技术作为高新技术的基础和先导，它与信息科学和生命科学并称为二十一世纪最有发展潜力的产业。国际上发达国家在科技发展战略中都把新材料的发展放在优先发展的重要位置。我国制定的优先发展战略性新兴产业新能源、新材料、节能环保、生物医药、信息网络和高端制造产业等六大产业中，也将新材料列入其中。在新材料产业“十二五”重点产品录里面涵括了新能源材料、新型建筑材料、石墨负极材料、特种玻璃、特种陶瓷等共61种无机非金属材料。国家极为重视无机非金属材料在国民经济长远发展中的战略地位，无机非金属材料产业作为朝阳产业，在我们国家有广阔的发展前景。国家“十三五”规划指出，作为我国七大战略新兴产业和“中国制造2025”重点发展的十大领域之一，无机非金属材料是整个制造业转型升级的产业基础。一直以来，我国对无机非金属材料产业的发展高度重视，出台了众多推动新材料产业发展的措施，同时，无机非金属材料类企业人才缺口较大，因此无机非金属材料工程专业有很大的就业空间和发展前景。

专业代码：080414T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

新能源材料与器件概论、近代物理概论（量子物理、统计物理）、固体物理、半导体物理与器件、应用电化学、薄膜物理与技术、材料科学与工程基础、材料物理化学、材料物理性能、材料研究方法与现代测试技术、新能源材料设计与制备、新能源转换与控制技术、储能材料与技术、半导体硅材料基础、硅材料检测技术、化学电源设计、化学电源工艺学、半导体照明原理与技术、薄膜技术与材料、太阳能电池原理与工艺、太阳能发电技术与系统设计等。

相近专业：

无机非金属材料工程 冶金工程 材料科学与工程 复合材料与工程 焊接技术与工程 生物功能材料 功能材料

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养适应国家战略性新兴产业需要，德智体美综合素质全面发展，具备坚实的材料、物理、化学、电子、机械等学科基础，系统掌握新能源材料、新能源器件设计与制造工艺、测试技术与质量评价、新能源系统与工程等方面的专业基本理论与基本技能的复合型人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习新能源材料与器件的基础理论和基本技能，具有研究和开发新材料、新工艺的初步能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.具有较扎实的数学、物理、化学、机械、电子等学科基础知识；较好的人文社会科学基础和管理科学基础知识；2.较系统地握新能源材料、器件设计与制造的基础知识、基本理论，具有研究和开发新材料、新工艺的初步能力；3.掌握新能源材料、新能源器件设计与制备、加工与改性、性能检测和产品质量控制的基本知识，具有正确选择和设计新能源材料与新能源器件加工工艺、新能源系统与工程的初步能力；4.获得较好的工程实践训练。具有本专业必须的制图、设计、计算、测试、调研、文献查阅、实验和基本工艺操作等基本技能，具有综合分析和解决工程实际问题的基本能力；5.能比较熟练地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的初步能力，达到国家、学校规定的英语水平考试；6.具有本专业必需的计算机应用基本知识和技能；7.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质，勇于进行新材料、新工艺、新技术的探索、开发和应用；8.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；