| 年份 | 录音艺术 | 建筑室内设计 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 218 |
| 年份 | 录音艺术 | 建筑室内设计 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 343 |
| 年份 | 录音艺术 | 建筑室内设计 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 352 |
| 2019 | -- | 355 |
| 2018 | -- | 386 |
| 2017 | -- | 282 |
| 年份 | 录音艺术 | 建筑室内设计 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 231 |
| 2019 | -- | 203 |
| 2018 | -- | 286 |
| 2017 | -- | 201 |
人才培养目标
本专业培养介于“白领”与“蓝领”之间的复合应用型室内专业人才,也可称之“银领”。培养德、智、体全面发展,具有一定的道德意识,责任意识和专业技能,知识广泛,技术精湛、奋发进取、努力创新、适应社会主义市场经济发展需要的室内及家具设计、施工、管理等人员,同时获取相关是职业技能证书,相关计算机软件认证证书和全国高职英语过级证书、普通话证书。
通过本专业的学习,学生应在具有必备的艺术设计基本理论知识和专业知识的基础上,重点掌握设计、施工、管理、等基本技能和基本能力,使所学的知识与岗位相对接,按职业岗位的需求以能力为本位构建人才培养方案,强调工学交替,顶岗实训、实习,使学生不仅具有扎实的专业理论知识,而且具有较强的实践动手能力,毕业生深受用人单位的好评,招生、就业前景广阔,室内设计专业学生供不应求。岗位工作,具有一定的创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。
主要课程设置
《素描与平构》、《色彩与色彩构成》、《工程制图》、《透视与表现技法》、《PHOTOSHOP》、《建筑史》、《CAD》、《3DMAX》、《居住空间设计》、《公共空间设计》、《工程概预算》、《高级软件》、《方案设计》、《室内配饰设计》、《材料识别与工艺等课程》。
就业岗位
建筑室内设计专业学生毕业后能在室内装饰行业从事室内装饰装修设计员(师)、设计总监、效果图设计员(师)、施工图设计员(师)、装饰顾问、配饰设计师、设计部经理、项目(施工)经理、业务经理、材料部经理等工作。
培养目标:本专业主要培养具备声音艺术与录音技术等多学科交叉方面的基本理论知识,能 在影视与戏剧等学科领域从事声音艺术创意设计与录音技术制作应用等方面工作的复合型、创 新型的人才。
培养要求:本专业学生主要学习声学、电学、计算机科学,以及艺术学、音乐学、影视与戏剧 学、声音史学等方面的基本理论和知识,接受影视与戏剧声音艺术创意与录音技术制作方面的基 本训练,掌握声音艺术创意与录音技术制作等方面的基本应用能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.了解党和国家对影视、戏剧及文化艺术领域方面的方针、政策和法规;
2.基本掌握声学、电学、计算机科学,以及艺术学、音乐学、影视与戏剧学等多学科交叉领域 方面的应用理论知识;
3.基本掌握影视与戏剧艺术作品中的声音艺术创意设计、录音技术制作应用方面的理论研 究方法与制作技巧;
4.基本了解国内外影视与戏剧学、音乐学、声音史学等方面的研究发展动态和行业需求,能 适应不同的工作环境,具有较强的新技术应用与创新能力;
5.具有对影视与戏剧艺术作品中的声音成分进行听辨、鉴赏,以及对影视与戏剧艺术作品 中的声音内容进行一定分析的艺术及逻辑思维能力。
主干学科:戏剧与影视学、音乐与舞蹈学、设计学。
核心课程:影视声音发展简史、影视录音设备基础、录音声学、数字视音频技术、影视录音工 艺、影视声音设计原理、影视录音制作技巧、影视声音剪辑基础、影视音乐创作基础、影视作品声 音分析。
主要实践性教学环节:各个学习阶段的实验室教学实习、影视与戏剧声音创作实习、影视录 音技术制作实习、社会艺术机构的参观培训、社会艺术机构艺术创作实践、毕业联合作业拍摄创 作实践等。
主要专业实验:同期录音实验、声音剪辑实验、语言录音实验、音响录音实验、音乐录音实验、 混合录音实验等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 建筑室内设计 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 |
| 历史类 | 5 | |||||
| 内蒙古 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 7 |
| 文科 | 5 | |||||
| 辽宁 | 建筑室内设计 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 53 |
| 历史类 | 57 | |||||
| 吉林 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 3 |
| 文科 | 5 | |||||
| 黑龙江 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 三年 | 5 |
| 文科 | 4 | |||||
| 河南 | 建筑室内设计(15000元/年;办学地点校本部) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 10 |
| 文科 | 4 | |||||
| 广西 | 建筑室内设计 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 |
| 四川 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 |
| 文科 | 5 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 建筑室内设计 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 210 | 215488 |
| 历史类 | 333 | 155852 | ||||
| 山西 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 130 | 93489 |
| 文科 | 166 | 90144 | ||||
| 内蒙古 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 206 | 70439 |
| 文科 | 242 | 32569 | ||||
| 辽宁 | 建筑室内设计 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 218 | 102320 |
| 历史类 | 343 | 53539 | ||||
| 吉林 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 227 | 66083 |
| 文科 | 226 | 28013 | ||||
| 黑龙江 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 215 | 96929 |
| 文科 | 294 | 39281 | ||||
| 安徽 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 200 | 232461 |
| 文科 | 326 | 162726 | ||||
| 江西 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 199 | 0 |
| 山东 | 建筑室内设计 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 397 | 359402 |
| 广西 | 建筑室内设计(15000元/年) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 202 | 204761 |
| 文科 | 232 | 127903 | ||||
| 四川 | 建筑室内设计(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 349 | 152270 |
| 贵州 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 293 | 185191 |
| 文科 | 258 | 124406 |

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