| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 信息管理与信息系统 | 理科 | 本科二批C段 | 普通类 | 370 | 134527 |
| 2020 | 护理学 | 理科 | 本科二批C段 | 普通类 | 370 | 134527 |
| 2020 | 学前教育 | 理科 | 本科二批C段 | 普通类 | 370 | 134527 |
| 2020 | 财务管理 | 理科 | 本科二批C段 | 普通类 | 372 | 133677 |
| 2020 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科二批C段 | 普通类 | 375 | 132441 |
| 2020 | 审计学 | 理科 | 本科二批C段 | 普通类 | 375 | 132441 |
| 2020 | 金融学 | 理科 | 本科二批C段 | 普通类 | 384 | 128427 |
| 2020 | 信息管理与信息系统 | 文科 | 本科二批C段 | 普通类 | 400 | 47304 |
| 2020 | 学前教育 | 文科 | 本科二批C段 | 普通类 | 400 | 47304 |
| 2020 | 护理学 | 文科 | 本科二批C段 | 普通类 | 402 | 46760 |
| 2020 | 金融学 | 文科 | 本科二批C段 | 普通类 | 405 | 45994 |
| 2020 | 财务管理 | 文科 | 本科二批C段 | 普通类 | 408 | 45175 |
培养目标：本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的 临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在 各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。
培养要求：本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识 和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本 知识；
2．掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能；
3．掌握常见病及多发病的防治及护理原则；
4．具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力；
5．具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力；
6．具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力；
7．熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识；
8．熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法；
9．了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规；
10.了解护理学科的发展动态及趋势；
11.了解中医护理的基本知识及基本方法；
12.具有创新思维及评判性思维能力，树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的 理念；
13.具有初步的教学能力、管理能力及科研能力；
14.具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神；
15.具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为；
16.树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和 能力。
主干学科：基础医学、护理学、人文社会学。
核心课程：人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理 学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。
主要实践性教学环节：包括一定量的教学实践（临床见习）以及不少于40周的毕业实习，以 确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科（含手术室）、妇产科、儿科、 急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外，安排一定时间的科研训练以培养学生基 本的科研能力。毕业论文可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。
在学习期间，还应安排一定量的其他社会实践活动，以培养学生的综合素质。
主要专业实验：包括基础医学实验和护理学专业技能实践两部分，主要有人体形态与机能实 验（包括解剖、生理、病理生理、药理、免疫等）、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内 科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科和社区护理等专科护理技能实践。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；
4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；
6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
丽江文化旅游学院2020年辽宁各专业录取分数线：汉语言文学理科录取分数线为411分，国际经济与贸易理科录取分数线为411分，会计学理科录取分数线为411分，金融学理科录取分数线为411分，软件工程理科录取分数线为413分，信息管理与信息系统
丽江文化旅游学院2020年内蒙古各专业录取分数线：汉语言文学理科录取分数线为333分，软件工程理科录取分数线为334分，财务管理理科录取分数线为335分，酒店管理理科录取分数线为335分，数据科学与大数据技术理科录取分数线为336分，物联网
丽江文化旅游学院2020年河北各专业录取分数线：数据科学与大数据技术理科录取分数线为443分，计算机科学与技术理科录取分数线为443分，日语理科录取分数线为443分，英语（英语语种考生）理科录取分数线为443分，会计学理科录取分数线为443
丽江文化旅游学院2020年天津各专业录取分数线：计算机科学与技术综合录取分数线为441分，软件工程综合录取分数线为441分，信息管理与信息系统综合录取分数线为444分，药学综合录取分数线为457分，汉语言文学综合录取分数线为458分，新闻学
丽江文化旅游学院2020年北京各专业录取分数线：会计学综合录取分数线为437分。丽江文化旅游学院2020年北京各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020会计学综合本科批普通类部分专业工商管理类会计学丽江文化旅游学院层
丽江文化旅游学院2017年山西各专业录取分数线：计算机科学与技术理科录取分数线为299分，电子信息工程理科录取分数线为299分，审计学理科录取分数线为299分，应用统计学理科录取分数线为299分，会计学理科录取分数线为308分，工商管理理科
丽江文化旅游学院2018年山西各专业录取分数线：护理学理科录取分数线为321分，英语理科录取分数线为323分，汉语言文学理科录取分数线为323分，电子信息工程理科录取分数线为323分，秘书学理科录取分数线为323分，软件工程（软件）理科录取
丽江文化旅游学院2019年山西各专业录取分数线：旅游管理理科录取分数线为352分，计算机科学与技术理科录取分数线为356分，审计学理科录取分数线为356分，金融学理科录取分数线为373分，酒店管理理科录取分数线为378分，资产评估文科录取分
2021年丽江文化旅游学院山西省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）丽江文化旅游学院山西省录取分数线(2021)类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线理科本科二批C段普通类-344034
丽江文化旅游学院2020年山西各专业录取分数线：信息管理与信息系统理科录取分数线为370分，护理学理科录取分数线为370分，学前教育理科录取分数线为370分，财务管理理科录取分数线为372分，计算机科学与技术理科录取分数线为375分，审计学
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