已解决问题

廊坊师范学院数学与应用数学(师范类)录取分数多少分

技校网 更新时间:2022-08-08 18:13:29 解决时间:2022-08-08 14:06

满意答案

廊坊师范学院数学与应用数学(师范类)录取分数为北京综合最低录取分数线是486,最低位次是26406、河北物理类最低录取分数线是511,最低位次是76779、辽宁物理类最低录取分数线是521,最低位次是35702、吉林理科最低录取分数线是469,最低位次是20898、黑龙江理科最低录取分数线是424,最低位次是35883、福建物理类最低录取分数线是497,最低位次是54689、江西理科最低录取分数线是492,最低位次是71368、山东综合最低录取分数线是506,最低位次是136323。
一、廊坊师范学院数学与应用数学(师范类)录取分数线
1.2021年数学与应用数学(师范类)录取分数线
类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次
综合数学与应用数学(师范)北京本科批-48626406
物理类数学与应用数学河北本科批-51176779
物理类数学与应用数学(师范类)辽宁本科批-52135702
理科数学与应用数学(师范类)吉林本科二批A段47746920898
理科数学与应用数学(师范类)黑龙江本科二批A段43142435883
物理类数学与应用数学(师范类)福建本科批50549754689
理科数学与应用数学(师范类)江西本科二批-49271368
综合数学与应用数学(师范类)山东普通类一段-506136323
2.2020年数学与应用数学(师范类)录取分数线
类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次
综合数学与应用数学(师范)北京本科批-51225203
理科数学与应用数学(师范类)河北本科批57554575133
理科数学与应用数学(师范类)辽宁本科批-51337081
理科数学与应用数学(师范类)吉林本科二批A段-48923907
理科数学与应用数学(师范类)黑龙江本科二批A段46745539172
理科数学与应用数学(师范类)江西本科二批-50269731
综合数学与应用数学山东普通类一段-513144405
3.2019年数学与应用数学(师范类)录取分数线
类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次
理科数学与应用数学(师范)北京本科批-50419878
理科数学与应用数学(师范类)河北本科一批-52170866
理科数学与应用数学(师范类)辽宁本科批53151738029
理科数学与应用数学(师范类)吉林本科二批A段-50922104
理科数学与应用数学(师范类)黑龙江本科二批A段-49132696
理科数学与应用数学(师范类)江西本科二批-48469670
理科数学与应用数学(师范类)山东本科批-493121024
4.2018年数学与应用数学(师范类)录取分数线
类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次
理科数学与应用数学(师范)北京本科二批-48922302
理科数学与应用数学河北本科一批-52173780
理科数学与应用数学(师范类)辽宁本科批-50942290
理科数学与应用数学(师范类)吉林本科二批A段-51420558
理科数学与应用数学(师范类)黑龙江本科二批A段-46536747
理科数学与应用数学福建本科二批43142760784
理科数学与应用数学(师范)江西本科二批-48267874
理科数学与应用数学(师范类)山东本科批-492120282
5.2017年数学与应用数学(师范类)录取分数线
类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次
理科数学与应用数学(师范)北京本科二批-51120117
理科数学与应用数学河北本科二批-46686896
理科数学与应用数学(师范类)辽宁本科一批-47142983
理科数学与应用数学吉林本科二批A段-47123125
理科数学与应用数学(师范类)黑龙江本科二批A段-43139449
理科数学与应用数学福建本科二批38136486368
理科数学与应用数学(师范类)江西本科二批-45464908
理科数学与应用数学(师范类)山东本科批-493114005
二、数学与应用数学(师范类)专业介绍
数学类 数学与应用数学(师范类)
廊坊师范学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练,能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作,在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作,或继续攻读研究生学 位的创新型人才。

培养要求:本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练,在数学理论和应用两方面都受到良好的教育,具有较高的科学 素养和较强的创新意识,具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有比较扎实的数学基础,接受严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法;

2.具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力;

3.了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景;

4.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具软件及数学软件),具有编写简单程序的能力;

5.有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法,具有一定的科学研究能力。

6.师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养,了解教育法规,掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论,具有一定的组织管理能力。

主干学科:数学。

核心知识领域:几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。

核心课程示例:

示例一:数学分析I-Ⅲ(288学时)、高等代数I-Ⅱ(192学时)、解析几何(80学时)、初等 数论(32学时)、近世代数基础(32学时)、常微分方程(64学时)、拓扑学(48学时)、理论力学 (48学时)、大学物理(64学时)、实变函数(64学时)、复变函数论(64学时)、数理统计(64学 时)、泛函分析(64学时)、偏微分方程(64学时)、科学计算(64学时)、随机过程(64学时)。

示例二:数学分析I-Ⅲ(378学时,含习题课)、高等代数I-Ⅱ(198学时)、解析几何(72学 时)、常微分方程(72学时)、复变函数I(72学时)、概率论与数理统计I-Ⅱ(144学时)、微分几 何(72学时)、抽象代数(72学时)、实变函数I(72学时)、泛函分析(双语)(72学时)、数学模型 与数学软件(72学时)、数值分析(72学时)、普通物理学I-Ⅱ(180学时,含实验)、计算机基础 (72学时)、C语言程序设计(108学时,含实验)。

示例三:数学分析I-Ⅲ(324学时)、高等代数I-Ⅱ(198学时)解析几何(72学时)、C语 言(90学时)、普通物理(108学时)、概率与统计(90学时)、数学软件(54学时)、数学建模(72学 时)、近世代数(54学时)、常微分方程(54学时)点集拓扑(72学时)、实变函数(72学时)、中学 数学教材教法(54学时)、微分几何(54学时)、复变函数(54学时)、初等数论(36学时)、泛函分 析(54学时)。

主要实践性教学环节:学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查(实践)、毕 业论文(设计)等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

三、廊坊师范学院
517
软科(综合)
437
校友会(综合)
643
武书连
学校简介

筚路蓝缕,风雨兼程。一辈辈用生命叠加成教育灯塔,延伸着龙凤之城的文化高度;

薪火相继,砥砺而行。一代代用血脉传承着文化衣钵,接力着慷慨燕赵的精神风骨;

与时俱进,踏歌而行。一次次用灵魂演绎着人文著作,推动着社会进步的文化引擎……

当人类文明的曙光从东方升起,世界的目光聚焦中国。燕赵大地,京津之间,河北·廊坊熠熠发光。而廊坊师范学院,就是京津明珠之巅那座生生不息的文化灯塔。

廊坊师范学院其前身是始建于1946年的安次县立简易师范学校。1956年改建为河北廊坊师范学校。1964年更名为廊坊师范专科学校。2000年经教育部批准升格为廊坊师范学院,成为省属本科院校。2005年,经河北省人民政府批准与河北职业技术学院合并,组建为新的廊坊师范学院。

通讯地址
河北省廊坊市爱民西道100号
  中专 2022-08-08 14:06

相关问答

相关阅读