| 年份 | 汉语言文学 | 医学影像技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 522(汉语言文学（师范类）) | -- |
| 年份 | 汉语言文学 | 医学影像技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 532(汉语言文学（师范类）) | -- |
| 年份 | 汉语言文学 | 医学影像技术 |
|---|---|---|
| 2018 | -- | 390 |
| 2017 | -- | 366 |
| 年份 | 汉语言文学 | 医学影像技术 |
|---|---|---|
| 2020 | 536(汉语言文学（师范类）) | -- |
| 2018 | 526(汉语言文学（师范类）) | -- |
| 2017 | 499(汉语言文学（师范）) | -- |
辽东学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握各种医学影 像成像原理、医学影像检查操作技术所必需的医学和理工学基本知识，掌握X线摄影技术、 计算机体层检查技术、磁共振检查技术、超声检查技术，从事医学影像技术领域工作的高素 质实用型技术技能人才。 就业面向
主要面向各级医疗机构医学影像科室，在诊疗技术岗位群，从事医学影像设备的操作、 完成各类医学影像检查的技术实施等工作，也可以在影像设备生产运营企业，从事医学影像 设备生产、经营和服务等工作。
主要职业能力
1．具备独立进行各种影像检查技术的体位设计、扫描参数设定、图像后处理的能力；
2．掌握医学影像成像基本理论、基本知识，能够规范操作和使用各种医学影像设备；
3．熟悉常见疾病的影像学表现，掌握初步影像学诊断的技能：
4．熟悉影像设备技术参数，具备维护、管理医学影像设备的能力；
5．了解超声检查、放射治疗和介入诊疗的基础理论与操作技术；
6．具有良好的质量、安全、卫生意识和责任感，处事严谨细致。
核心课程与实习实训
1．核心课程
医学影像解剖学、医学影像成像原理、医学影像检查技术、医学影像诊断学、医学影像 设备学超声技术等。
2．实习实训
在校内进行医学影像成像原理的验证实验、医学影像检查技术的实际操作演练、医学影 像设备结构的部件识别和基本电路分析、医学影像诊断常见病多发病的影像阅读诊断的实训。
在二级以上医疗机构进行实习。
职业资格证书举例
全国医用设备使用人员能力考评（CT/MR/DSA乳腺技师）
衔接中职专业举例
医学影像技术
接续本科专业举例
医学影像技术
辽东学院
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 5 |
| 辽宁 | 汉语言文学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 历史类 | 25 | |||||
| 安徽 | 汉语言文学（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 10 |
| 江西 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 6 |
| 河南 | 汉语言文学（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 7 |
| 广西 | 汉语言文学（在金山校区办学） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | 477 | 21530 |
| 辽宁 | 汉语言文学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 522 | 35328 |
| 历史类 | 532 | 13553 | ||||
| 安徽 | 汉语言文学（师范）（4400元/年） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 540 | 35773 |
| 江西 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 530 | 27459 |
| 广西 | 汉语言文学（师范类）（师范，4400元/年，在金山校区办学） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 470 | 27042 |
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