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辽东学院汉语言文学和机电一体化技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-16 04:33:23 解决时间:2022-11-04 02:36

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一、汉语言文学和机电一体化技术录取分数线(辽宁)
物理类
年份汉语言文学机电一体化技术
2021522(汉语言文学(师范类))321
历史类
年份汉语言文学机电一体化技术
2021532(汉语言文学(师范类))--
理科
年份汉语言文学机电一体化技术
2020--376
2018--361
2017--343
文科
年份汉语言文学机电一体化技术
2020536(汉语言文学(师范类))--
2018526(汉语言文学(师范类))--
2017499(汉语言文学(师范))--
二、汉语言文学和机电一体化技术专业介绍
自动化类 机电一体化技术
辽东学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;

3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;

4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:

5.具备机电产品质量检验和管理能力;

6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;

7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;

8.熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1.核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2.实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工 电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

中国语言文学类 汉语言文学
辽东学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:主要是培养具有中文使用能力和广博的中外文化、商务知识的应用型语言学人才。本专业定位于对韩国留学生汉语言的教育,为多层次  的中韩文化交流、贸易交流的外交机构、友好协会、企事业单位、新闻媒体培养应用型汉语言专门人才。


主要课程:现代汉语、古代汉语、基础口语与听力、汉语写作、翻译基础、中国文学、中国历史、中国对外贸易、中国经济法律、 HSK 综合训练等。
三、汉语言文学和机电一体化技术招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
山西汉语言文学(师范类)文科本科二批B段普通类-5
辽宁汉语言文学(师范类)物理类本科批普通类四年2
历史类25
安徽汉语言文学(师范)文科本科二批普通类-10
江西汉语言文学(师范类)文科本科二批普通类-6
河南汉语言文学(师范)文科本科二批普通类四年7
广西汉语言文学(在金山校区办学)文科本科二批普通类四年5
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
山西汉语言文学(师范类)文科本科二批B段普通类47721530
辽宁机电一体化技术物理类专科批普通类32195798
汉语言文学(师范类)本科批52235328
历史类53213553
安徽汉语言文学(师范)(4400元/年)文科本科二批普通类54035773
江西汉语言文学(师范类)文科本科二批普通类53027459
山东机电一体化技术综合普通类二段普通类451260173
广西汉语言文学(师范类)(师范,4400元/年,在金山校区办学)文科本科二批普通类47027042
四川机电一体化技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科专科批普通类247251071
甘肃机电一体化技术理科高职(专科)批R段普通类32091129
五、就业前景
汉语言文学
1.汉语言文学就业前景:
改革开放以来汉语言文学专业进展很快,目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今,它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹,汉语言文学教育专业,尤其是师范类院校的汉语言文学专业,必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。 如果对中文专业有浓厚的兴趣,希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作,例如,去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么,选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业,可以考虑选修一些实务课程,如应用写作、秘书学、公共关系等,还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程,成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向:
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作。 中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等,从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等,就业范围比较多元化。
机电一体化
1.机电一体化就业前景:
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏,各企业高薪聘请机电一体化专业人才,在深圳地区例如:富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。 机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业,适应范围很广,学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外,还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试,充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司,从事加工制造业,家电生产和售后服务,数控加工机床设备使用维护,物业自动化管理系统,机电产品设计、生产、改造、技术支持,以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向:
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作,也可以从事机电一体化产品的营销工作。 从事行业: 毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作,大致如下: 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程 从事岗位: 毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作,大致如下: 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师 工作城市: 毕业后,上海、深圳、广州等城市就业机会比较多,大致如下: 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉
  中专 2022-11-04 02:36

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