| 年份 | 汉语言文学 | 财务管理(非师范) |
|---|---|---|
| 2021 | 466(汉语言文学(师范类)) | -- |
| 2020 | 487(汉语言文学(师范类)) | -- |
| 2019 | 483(汉语言文学(师范类)) | -- |
| 2018 | 462 | -- |
| 2017 | 463(汉语言文学(师范类)) | -- |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 汉语言文学(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 辽宁 | 汉语言文学(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 黑龙江 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 福建 | 汉语言文学(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2873(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 汉语言文学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 广西 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 汉语言文学(师范) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 西藏 | 汉语言文学(师范类。) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 甘肃 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 179 | ||
| 新疆 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 505 | 34081 |
| 山东 | 汉语言文学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 493 | 166557 |
| 广西 | 汉语言文学(师范,3800元/年) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 463 | 29669 |
| 四川 | 汉语言文学(师范)(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 515 | 34178 |
| 甘肃 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 466 | 16622 |
| 青海 | 汉语言文学 | 文科 | 本科一段 | 普通类 | 417 | 3928 |
| 新疆 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 419 | 0 |
目的与任务通过考核,检测考生能够系统地理解和掌握汉语言文学专业的基本理论、基础知识,基本能力,认识文学发展的客观规律,树立正确地的文学史观和文学理论观;培养学生科学地运用文学理论分析评价文学流派及阅读、分析、鉴赏古代文学作品和运用现代汉语解决文字、词汇、语法、修辞等问题的能力。课程内容与考核要求(一)文学概论(占40分)考试内容包括:1.文学理论的性质与形态:(1)文学理论的性质;(2)文学理论的形
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陇东学院2017年专升本汉语言文学专业专业课考试大纲考试内容专业考试包含古代汉语、现代汉语和中国古代文学三门专业核心基础课程,具体内容及所占分值如下:(一)古代汉语(占40分)考试内容包括:古代汉语的含义;汉字――汉字的特点、形体结构、古今字、异体字、繁简字、古音通假;词汇――古今词汇的继承和发展,词的本义、引申义;语法――文言文常用虚词、实词、词类活用、特殊句式;阅读理解――教材文选中重点篇目的词

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