| 年份 | 汉语国际教育 | 人物形象设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 490(汉语国际教育（师范类）) | -- |
| 年份 | 汉语国际教育 | 人物形象设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 528(汉语国际教育（师范类）) | -- |
| 年份 | 汉语国际教育 | 人物形象设计 |
|---|---|---|
| 2018 | -- | 364 |
| 2017 | -- | 340 |
| 年份 | 汉语国际教育 | 人物形象设计 |
|---|---|---|
| 2020 | 530(汉语国际教育（师范类）) | -- |
| 2018 | 523(汉语国际教育（师范类）) | 449 |
| 2017 | 494(汉语国际教育（师范）) | 414 |
辽东学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具有较高的文化 艺术素养和审美意识，掌握发型设计、化妆设计、服装搭配设计等专业技能，具备人物形象 的整体设计，以及舞台影视化妆造型设计能力，从事形象设计或营销工作的高素质技术技能 人才。 就业面向
主要面向文化传媒、大型时尚、电商企业，在化妆造型、形象设计、彩妆培训、市场推 广等岗位群，从事彩妆培训、服饰搭配、人物造型、形象顾问等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备良好的化妆、发型知识；
3．具备通过绘制服饰、造型效果图来表达自己的创意方案并进行说明的能力；
4．具备创新思维和形象设计项目的管理能力；
5．具备较好的造型设计与表现能力；
6．具备较准确地进行色彩诊断并能运用到服饰搭配中的能力；
7．具备运用平面设计软件进行人像修图和基础排版的能力；
8．具备数码摄影的后期制作技能和画册制作能力；
9．具备人物塑型与形象设计能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
时尚与品牌鉴赏、形象造型基础、形象色彩设计、化妆设计与人物摄影、服装搭配与模 特展示、形象设计与电脑表现、人物形象专题项目设计、舞台影视化妆造型设计等。
2．实习实训
在校内进行化妆设计与人物摄影、服装搭配与模特展示、形象设计与电脑表现等实训。
在各类文化传媒、彩妆企业进行实习。
职业资格证书举例
艺术化妆师（高级） 形象设计师（三级） 色彩搭配设计师（三级、二级）
摄影师（中级） 图形图像应用处理制作员( Photoshop)证书
衔接中职专业举例
美发与形象设计美容美体
接续本科专业举例
戏剧影视美术设计
辽东学院
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 汉语国际教育（师范类） | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 6 |
| 辽宁 | 汉语国际教育（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 10 |
| 历史类 | 12 | |||||
| 安徽 | 汉语国际教育（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 6 |
| 江西 | 汉语国际教育（师范类） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 6 |
| 河南 | 汉语国际教育（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 10 |
| 广西 | 汉语国际教育（在临江校区办学） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 6 |
| 甘肃 | 汉语国际教育（师范类） | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 汉语国际教育（师范类） | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | 470 | 23480 |
| 辽宁 | 汉语国际教育（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 490 | 47809 |
| 历史类 | 528 | 14451 | ||||
| 安徽 | 汉语国际教育（师范）（4400元/年） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 540 | 35773 |
| 江西 | 汉语国际教育（师范类） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 530 | 27459 |
| 广西 | 汉语国际教育（师范类）（师范，4400元/年，在临江校区办学） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 461 | 30427 |
| 甘肃 | 汉语国际教育（师范类） | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 466 | 16622 |
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