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辽东学院汉语国际教育和服装设计与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-06 19:24:26 解决时间：2022-11-04 02:36

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辽东学院汉语国际教育和服装设计与工程哪个好？小编通过比较汉语国际教育和服装设计与工程在辽宁往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和服装设计与工程就业前景，汉语国际教育专业介绍和服装设计与工程专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和服装设计与工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和服装设计与工程录取分数线(辽宁)

物理类

年份	汉语国际教育	服装设计与工程
2021	490(汉语国际教育（师范类）)	433

历史类

年份	汉语国际教育	服装设计与工程
2021	528(汉语国际教育（师范类）)	511

理科

年份	汉语国际教育	服装设计与工程
2020	--	447
2018	--	457
2017	--	421

文科

年份	汉语国际教育	服装设计与工程
2020	530(汉语国际教育（师范类）)	526
2018	523(汉语国际教育（师范类）)	522
2017	494(汉语国际教育（师范）)	--

二、汉语国际教育和服装设计与工程专业介绍

纺织类服装设计与工程

辽东学院

层次本科

学制四年

服装设计与工程专业是对服装产品的结构和工艺进行设计和开发；对服装产品技术管理、销售推广等生产经营活动进行理论与应用研究的本科专业。本专业按照学校确定的办学指导思想和办学定位，以纺织科学与工程、艺术设计学等理论为基础，以服装产品的生产技术与管理为本专业重点发展方向，培养适应现代服装产业技术和管理第一线需要的高素质应用型专门人才。

中国语言文学类汉语国际教育

辽东学院

层次本科

学制四年

　　学科：文学　　门类：中国语言文学类　　专业名称：对外汉语　　业务培养目标：本专业注重汉英(或另一种外语或少数民族语言，则以下有关用语作相应调整)双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；　　2．掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学；　　3．具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力；　　4．有较全面的英语听、说、读、写、译的能力；　　5．了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；　　6．了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。　　主干学科：中国语言文学、外国语言文学　　主要课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学概论、对外汉语教学概论等。　　主要实践性教学环节：包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。　　修业年限：四年　　授予学位：文学学士

三、汉语国际教育和服装设计与工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
山西	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批B段	普通类	-	6
辽宁	汉语国际教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	10
	服装设计与工程	物理类				63
	汉语国际教育（师范类）	历史类				12
	服装设计与工程	历史类				5
安徽	服装设计与工程	理科	本科二批	普通类	-	4
安徽	汉语国际教育（师范）	文科	本科二批	普通类	-	6
江西	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	-	6
河南	服装设计与工程	理科	本科二批	普通类	四年	4
河南	汉语国际教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	10
广西	汉语国际教育（在临江校区办学）	文科	本科二批	普通类	四年	6
贵州	服装设计与工程	理科	本科二批	普通类	四年	5
云南	服装设计与工程（金山校区）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	4
甘肃	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批K段	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山西	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批B段	普通类	470	23480
辽宁	服装设计与工程	物理类	本科批	普通类	433	69512
	服装设计与工程	历史类			511	18310
	汉语国际教育（师范类）	物理类			490	47809
	汉语国际教育（师范类）	历史类			528	14451
安徽	服装设计与工程	理科	本科二批	普通类	444	131958
安徽	汉语国际教育（师范）（4400元/年）	文科	本科二批	普通类	540	35773
江西	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	530	27459
广西	汉语国际教育（师范类）（师范，4400元/年，在临江校区办学）	文科	本科二批	普通类	461	30427
贵州	服装设计与工程	理科	本科二批	普通类	399	96258
云南	服装设计与工程（金山校区）	理科	本科二批及预科	普通类	448	84061
甘肃	服装设计与工程	理科	本科二批K段	普通类	384	63018
甘肃	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批K段	普通类	466	16622

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

服装设计与工程

1.服装设计与工程就业前景：
我国的服装产业在几十年的改革开放历程中积累了深厚的生产功底、技术力量以及大量的运作资本，同时也拥有全球先进的技术装备，目前全国范围的消费群体也形成了一个完备的体系。改革开放以来，中国的服装总产量倍增。“中国制造”已是高品质代名词，消费的品牌化日益明显。随着时代的发展，消费者对物质文化的需求日趋增加，对服装的消费需求更是如此，服装企业为应对国际环境变化带来的冲击纷纷转型进行以价值创新为核心的品牌发展，服装产业正处在从“纺织服装大国”向“纺织服装强国”转变的关键时期。服装行业的“洗牌”在促使服装产业结构升级的同时，高层次人才相对缺乏成为广大服装企业新的人才需求增长点。
2.服装设计与工程就业方向：
本专业学生毕业后可到服装生产和销售企业、服装研究单位、服装企业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、服装设计、成衣生产、质量检验、品牌策划、商品企划、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面的工作。

中专 2022-11-04 02:36

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