| 年份 | 知识产权 | 学前教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 511 | -- |
| 2020 | 528(法学类) | -- |
| 年份 | 知识产权 | 学前教育 |
|---|---|---|
| 2019 | 506(法学类（法学、知识产权）) | 521(教育学类（教育学、小学教育，师范类）) |
| 2018 | 498(法学类（法学、知识产权）) | -- |
| 2017 | 496(法学类（法学、知识产权）) | -- |
| 年份 | 知识产权 | 学前教育 |
|---|---|---|
| 2019 | 543(法学类（法学、知识产权）) | 548(教育学类（教育学、小学教育，师范类）) |
| 2018 | 551(法学类（法学、知识产权）) | 552(教育学类（教育学、小学教育，师范类）) |
| 2017 | 525(法学类（法学、知识产权）) | -- |
聊城大学
培养目标
本专业以新时代中国特色社会主义思想为指导，适应新时期学前教育改革和社会发展对教师队伍建设的需求，立足鲁西、服务山东、面向全国、展望世界，培养具有坚定的政治立场、崇高的教育信念、广阔的教育视野、科学的发展观念，师德高尚、知识丰富、技能过硬，才艺出众，具有创新精神、合作意识、实践反思和持续发展能力，从事学前教育保育、教学、管理及科学研究工作的高素质复合应用型专门人才。
主干课程
学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前课程论、幼儿园教育活动设计与指导、五大领域教育、学前游戏理论与设计、幼儿教师职业道德与专业发展、学前教育科研方法、幼儿园班级管理、乐理与视唱、键盘、舞蹈、美术等。
办学条件
学前教育专业具备较好的办学条件。现共有专业教师26人（副教授7人，博士9人），其中专任教师9人（副教授3人，博士4人），外聘教师8人。学校图书馆和学院资料室拥有较为丰富的学前教育类图书、实训教材、专业期刊、数据库和音像资料等，能够满足本专业教学科研、学生理论学习与实践的需要。本专业能够充分利用学校和学院教师教育实训中心各类教育与心理实验和实训设施，开设专业实验和实训课程；同时配有舞蹈、钢琴、电钢琴、电子琴、书画和手工制作等各类技能与实训教室9个，练琴房20间，建立学前教育科研与教育实习基地6所，为本专业实训、实践教学和师生教学研究提供了硬件保障。
办学特色
学前教育专业以学校的办学特色为指导，结合区域发展的社会需求，立足鲁西、服务山东、面向全国、展望世界，培养德智体美全面发展的复合应用型专门人才。本专业强调以教育教学实践促进理论学习的理念，在综合培养的基础上突出领域优势，注重结合本土资源的开发创新课程设计，通过领域渗透的方式促进专业技能在领域教育的提升。
办学成果
通过近八年的建设，学前教育专业在教育教学改革、实验实训基础设施和师资队伍建设等方面取得了一定成效，学生的综合素质较高，教育实践能力较强。目前本科生在校人数已达424人，近三年大学英语四级通过率平均为81.7%，六级通过率平均为22.5%，学生考研率达到18%，很多学生被华东师范大学、南京师范大学、东北师范大学、华南师范大学、上海师范大学、浙江师范大学、西北师范大学、山东师范大学、青岛大学等多所省内外名校录取，2018年一名本科毕业生收到了美国一所大学的OFFER，一位硕士毕业生考取南京师范大学学前教育专业的博士研究生，学生就业率达到95%，很多同学通过了国家、省市公务员和教师编的考试，就业毕业生社会反响较好。
就业前景
国家大力发展学前教育的政策下，适应学前教育发展的社会需求，学前教育专业毕业生就业前景较好，就业率达到95%，大多数同学毕业后能够在学前教育科研、管理、教育保育机构找到合适的工作，部分同学能够顺利考研进一步深造。
聊城大学
培养目标
本专业学生毕业后能较好地适应相关岗位工作要求，成长为业务水平高、工作能力强，能胜任以下领域不同性质工作岗位：1.从事知识产权企业管理工作，成为企业知识产权管理部门中知识产权利用、分析与开发的骨干力量；2.从事知识产权司法工作，成为知识产权司法机关中能力突出、业务过硬的骨干力量；3.从事知识产权行政管理工作，成为知识产权行政执法机构的负责人或重要骨干；4.从事知识产权保护中介工作，成为律师事务所、知识产权代理机构、知识产权评估机构等中介机构中业务骨干；5.从事法律职业实务工作的能力，达到法律职业有关部门相应的任职要求。
主干课程
专业核心课程和主干课程：法理学、宪法学、刑法学、民法学、民事诉讼法学、经济法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、知识产权总论、著作权法、专利法、商标法、竞争法、知识产权管理、知识产权文献检索与应用。
办学条件
1.专业教师30人，其中副高以上17人，博士16人，全部教师毕业于985、211高校。2.拥有模拟法庭、法律诊所实验室、电子证据实验室，设备先进，拥有9间多媒体教室。3.办学经费充足。4.与聊城市中级人民法院、东昌府区人民法院、京师（聊城）律师事务所等15家公检法单位签有专业实习培养协议。5.聘有王人博、焦洪昌、董和平、郭明瑞等法学名家和法律实务精英担任兼职教授。
办学特色
1.大法学专业招生，一年后分流出法学专业和知识产权专业；同时在法学专业选拔出一个卓越法律人才培养实验班实行重点培养，实行拓宽加深培养。2.注重法学理论与法律实践同步培养，不仅设有8门实践教学课程，学分占15%；而且还有实践教学选修课“法科学生创新创业实践”；还有法律实践第二课堂，包括大学生模拟法庭竞赛、法律援助、法律辩论、法律戏剧等。3.注重跨学科的培养包括经济学导论、政治学导论、社会学导论等，多数学生成长为综合型应用型人才。自2004年，每年都有50名左右同学考入全国法学顶尖高校。
办学成果
一次就业率为88%左右，毕业当年年底就业率在94%
就业前景
立法机关、法院、检察院、监察委员会、律所、政府部门、大型企事业单位、银行、金融证券公司、学校、新闻单位、非政府组织和自行创业。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山东 | 知识产权（学费待定） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 80 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山东 | 知识产权 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 511 | 126530 |
培养目标本专业学生毕业后能较好地适应相关岗位工作要求，成长为业务水平高、工作能力强，能胜任以下领域不同性质工作岗位：1.从事知识产权企业管理工作，成为企业知识产权管理部门中知识产权利用、分析与开发的骨干力量；2.从事知识产权司法工作，成为知识产权司法机关中能力突出、业务过硬的骨干力量；3.从事知识产权行政管理工作，成为知识产权行政执法机构的负责人或重要骨干；4.从事知识产权保护中介工作，成为律师事务
培养目标本专业以新时代中国特色社会主义思想为指导，适应新时期学前教育改革和社会发展对教师队伍建设的需求，立足鲁西、服务山东、面向全国、展望世界，培养具有坚定的政治立场、崇高的教育信念、广阔的教育视野、科学的发展观念，师德高尚、知识丰富、技能过硬，才艺出众，具有创新精神、合作意识、实践反思和持续发展能力，从事学前教育保育、教学、管理及科学研究工作的高素质复合应用型专门人才。主干课程学前教育学、学前心理
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