| 年份 | 应用心理学 | 智慧农业 |
|---|---|---|
| 2021 | 516 | 497 |
| 2020 | 525 | 504(植物生产类) |
| 年份 | 应用心理学 | 智慧农业 |
|---|---|---|
| 2019 | 505 | 492(植物生产类（园艺、种子科学与工程）) |
| 2018 | 503 | 491(植物生产类（园艺、植物保护、种子科学与工程）) |
| 2017 | 501 | -- |
| 年份 | 应用心理学 | 智慧农业 |
|---|---|---|
| 2019 | 543 | -- |
| 2018 | 550 | -- |
| 2017 | 526 | -- |
聊城大学
聊城大学
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，人文和科学素养深厚，掌握1门外语，熟练掌握基本的心理学理论、专业知识和基本研究方法，具有国际视野、社会责任感、创新创业意识和自我发展潜质，能够运用心理学理论、方法和技术创造性解决实际问题，为区域经济社会发展提供心理产品与服务的高水平应用型专门人才
主干课程
普通心理学、教育学原理、人体解剖生理学、心理学史、管理学原理、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理与教育统计、心理与教育测量、认知心理学、人格心理学、社会心理学、生理心理学、变态心理学、管理心理学、心理学研究方法、咨询心理学。
办学条件
依据学校具备的条件举办
办学特色
分设人才测评与管理 、心理健康与教育两个方向
办学成果
考研率创新高
就业前景
未来3-5年，毕业生能在教育、商业、卫生、司法、行政、社会组织等领域，胜任心理教育、测评、咨询、培训、辅导、管理和服务等工作， 并取得相应成就。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 应用心理学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 内蒙古 | 智慧农业 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 山东 | 应用心理学（学费待定） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 25 | ||
| 智慧农业（学费待定） | 19 | |||||||
| 智慧农业（地方专项计划）（学费待定） | 10 | |||||||
| 湖北 | 应用心理学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （L01） | 首选历史，再选不限 |
| 广西 | 智慧农业（理工类，4年）（学费待定） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 应用心理学（文史类，4年）（学费待定） | 文科 | 3 | ||||||
| 四川 | 智慧农业 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 贵州 | 应用心理学（学费待定） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 新疆 | 智慧农业（学费待定） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 应用心理学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 532 | 8112 | ||
| 内蒙古 | 智慧农业 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 349 | 46959 | ||
| 山东 | 应用心理学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 516 | 116971 | ||
| 智慧农业 | 497 | 156050 | ||||||
| 广西 | 应用心理学（5000元/年） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 517 | 13168 | ||
| 智慧农业（4900元/年） | 理科 | 441 | 70321 | |||||
| 海南 | 应用心理学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 580 | 13073 | （02） | 不限 |
| 四川 | 智慧农业（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 483 | 122942 |
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，人文和科学素养深厚，掌握1门外语，熟练掌握基本的心理学理论、专业知识和基本研究方法，具有国际视野、社会责任感、创新创业意识和自我发展潜质，能够运用心理学理论、方法和技术创造性解决实际问题，为区域经济社会发展提供心理产品与服务的高水平应用型专门人才主干课程普通心理学、教育学原理、人体解剖生理学、心理学史、管理学原理、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理与教
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有健全的人格、正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的人文修养，全面的专业基础知识和较强的综合素质，具备一定创新能力的应用研究型人才。经过四年的学习，本专业毕业生应具备扎实的化学学科基本理论、基本知识、较强的实验技能以及相关工程技术知识，受到应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，能运用所学知识和实验技能在精细化学品合成、精细化工工艺、材料化学、助剂产品
培养目标本专业立足山东，面向全国，培养热爱中学数学教育事业，具有较高的人文与科学素养、敬业精神和社会责任感，具有坚实的学科专业知识和扎实的教学能力，能在中学以及相关教育机构从事教育教学及管理工作的优秀中学数学教育专业人才。主干课程数学分析、高等代数、解析几何、数学实验、数学建模、常微分方程、复变函数论、运筹学、概率论与数理统计、近世代数、实变函数，数值分析和计算方法、发展与教育心理学、教育学概论、现
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